北师大版三年级语文下学期期末复习真题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18北师大版三年级语文下学期期末复习真题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语。风景（_）（_） （_）（_）无比 成（_）结（_）（_）（_）实实 （_）（_）丰富 （_）（_）不平（_）（_）辈辈 五（_）十（_）2. 把下列词语补充完整。（_）舟求（_）画蛇（_）（_）自相（_）（_）杞人（_）天 滥竽（_）（_） 杯弓蛇（_）争（_）斗（_） 掩耳（_）（_） 世界（_）（_）3. 补全四字成语，并选用两个造句。没（_）打（_） （_）弓（_）影 （_）底（_）蛙刻（_）求（_） 画（_）添（_） 杞（_）忧（_）造句：_4.

2、把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语。手忙_ _ _疾_快 七_八_ 百_百_披头_ _ _红_赤 四_八_ 自_自_1张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些_。2王强和刘静因为值日的问题争论了起来，吵得_。3就在李华快要跌倒时，徐明明_，一把拉住了他。拼音词组5. 看拼音，写词语。wi d to f bocn u zhu sh j l sh zh hu j l jnyn 6. 看拼音，写词语。 ch tng xn shng jng zh do yng tn q fn pi tng kui j hu 7. 读拼音，写词语。di ji sh j jin yn ji sh j j u r qin

3、x bo cn rng hu p jun yun yng u zhu 8. 读拼音，写词语：ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，再组词。猎（_） 径（_） 奏（_） 借（_） 茎（_） 凑（_） 失（_） 搭（_） 搞（_） 跌（_） 塔（_） 稿（_） 10. 我会组词县（_）秦（_）瓣（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辫（_）迎（_）要（_）11. 比一比，再组词。资（_） 骆（_） 援（_） 缚（_）

4、仿（_）姿（_） 络（_） 暖（_） 傅（_） 纺（_）12. 比一比，再组词。旅（_） 桃（_） 铺（_） 怜（_） 挣（_） 族（_） 挑（_） 捕（_） 冷（_） 争（_）聪明小判官13. 判断对错，对的画“”，错的画“”。1在牛肚子里旅行是一篇说明文，让我们懂得了牛有四个胃。（_）2一块奶酪体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。（_）3“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”这是一个拟人句。（_）4去年的树中春天又来了，鸟儿又回到这里，找到了她的好朋友大树。（_）14. 判断题。（正确的打“”，错误的打“”）1昆虫记是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的作品。（_）2“花中君子”是指松、

5、竹、梅、兰。 （_）3每段话的第一句都是关键句，它能帮助我们概括一段话的大意。（_）4复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。（_）15. 在你认为正确的说法后打“”错误的打“”。1口语交际要做好充分的准备工作。（_）2别人说别人的，我准备我自己的。（_）3口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。（_）4别人交流时，我们要认真听，当文明听众。（_）16. 阅读三衢道中感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。1这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。（_）2诗中的“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。（_）3“黄鹂四五声”中的“四五”是实

6、写，表明黄鹂的叫声太少了。（_）句子训练营17. 按要求写句子。（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）_（3）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）_18. 按要求完成句子。1照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥匙。_，是_。2这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）_3“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）_4卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句）_19. 按要求写句子。（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）_（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴

7、地叫起来。 “这一次我终于考满分了！”哥哥_。（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了。一条（_）的小路，（_）穿过那片密林。20. 句子加工厂。1照样子，把下面的句子补充完整。例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他_大哭起来。（2）爸爸太渴了，_，他一口气喝完了一瓶矿泉水。2把下面的句子改为转述句。顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”_3这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（把句子改成带有肯定语气的句子）_21. 按要求完成句子练习。1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。（改成被字句）_2.天空中飘着云。（扩写句子）_3.

8、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）_4.同学们聚精会神地听老师讲课。（缩写句子）_5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_阅读理解22. 阅读短文。通知各位家长：我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：0016：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。（接送地点）一年级：南漈山公园门口 二年级：塔山公园正门三年级：镜台山公园大门 四年级：北岸公园东湖游乐园大门五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口（温馨提示）秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。提前对孩子进行外出安全教育。家长无须买过多

9、的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。如遇雨天，需取消计划，将另行通知。宁德市蕉城区实验小学2020年10月12日1这次秋游的主题是（ ）A我爱秋天 B秋天的宁德C我的宁德，我的家 D我爱我家2有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（ ）A各个年级的接送地点不一样。B一共有六个接送地点。C塔山公园正门是二年级的接送地点。D镜台山公园大门是五年级的接送地点。3很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（ ）A偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。B这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“j”。C它的意思是祭拜。4你喜欢秋游吗？说

10、一说自己的看法。_23. 阅读短文，回答问题。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人给了他押岁钱，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。 鲁迅读过的书浩如

11、烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的书帐统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词( ) 反义词( ) (2)清贫：近义词( ) 反义词( )(3)破散：近义词( ) 反义词( ) (4)爱好：近义词( ) 反义词( )2据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。 ( ) (2)经过了很长时间也不会忘记。 ( )(3)得到的收益很大。 ( ) (4)经过了很长时间还是新的。 ( )(5)形容非常有条理。 ( )3照要求填空。(1)这篇文章的

12、中心句是： 这句话的意思是： (2)写出短文中相互照应的句子： (3)抄书使鲁迅得益匪浅，具体表现在： ；鲁迅的书历久常新。表现在： 4读第二节，用给这节文字分层，再分别写出层意层意：_5你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。_24. 阅读短文。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（c ch）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(sh ch)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“

13、如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chn chn）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。粗（c ch）乘（chn chn）鼠(sh ch)2从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。3读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。4给第5小节加上合适的标点符号。5仔细

14、阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么会生气？（ ）A因为袋鼠看不起它。B因为袋鼠没和它打招呼。C因为袋鼠说它不是牛。6将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。25. 非连续性文本阅读。“低头族” 料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。据半岛都市报报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人

15、愤而摔盘离席。1从材料里得到的信息是（）。A看手机已经成为人们的一种习惯B看手机能和家人密切地交流C老年人不喜欢看手机D长时间看手机会影响视力2“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“”。A在地铁上看手机（ ）B用平板电脑玩游戏（ ）C上班路上用电脑上网（ ）3你想对“低头族”说些什么呢？_26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开

16、花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。1丝瓜和瓢瓜都在_开始开花。丝瓜是_开花的，它开着_的花朵；瓢瓜是_开花的，它开着_花朵。2丝瓜花招引来了_,它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多_。写作27. 习作表达。世界很大，我们应该去看看。杜牧为了秋天的红叶停留，苏轼为西湖的多姿陶醉，海滨小城的干净整洁，小兴安岭的美丽富饶让我们领略了祖同的大好河山之关。回想自己的经历，你曾经见过什么样的美景？为什么被吸引

17、呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，还是远近不同的错落之美？试着用上有新鲜感的词句，用文字表现美。试着用上关键句，让每一段围绕一个意思写，题目自拟，不少于250字。_28. 快乐习作。题目：我最要好的朋友提示：1每个人在生活中一定会有自己最要好的朋友，也许是你的同学、兄弟、姐妹，也许是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；它也许是一只小狗、一只小猫，也许是一个布娃娃、一辆滑板车、一架钢琴、一本书2在你的生活中，你最要好的朋友是谁呢？他（她、它）长得什么样？你们为什么会成为最好的朋友？你们常在一起做什么？回忆一下，把你和最要好的朋友之间发生的小故事告诉大家。_29. 习作天地。世界上没有两片完全相同的叶子，同

18、样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。300 字左右。_答案1、优 美 瑰 丽 群 队 严 严 物 产 高 低 祖 祖 光 色 2、刻 剑 添 足 矛 盾 忧 充 数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名 3、精 采 杯 蛇 井 之 舟 剑 蛇 足 人 天 时势已变，刻舟求剑只会成为前进的绊脚石。4、脚 乱 眼 手 上 下 战 胜 散 发 面 耳 面 方 言 语 手忙脚乱 面红耳赤 眼疾手快 5、伟大桃符保存 欧洲设计历史 智慧记录经验6、池塘；欣赏；精致；倒映； 叹气

19、；分配；痛快；机会7、代价设计检验解释 聚集偶尔谦虚保存 融化疲倦鸳鸯欧洲8、持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 班级 离开 小腿 投篮 9、猎人 直径 演奏 借口 茎叶 凑合 失去 搭船 搞好 跌倒 宝塔 手稿 10、县城 秦岭 花瓣 仰头 玩耍 玩具 节奏 辫子 迎接 要挟 11、资产 骆驼 救援 束缚 仿佛 姿势 网络 暖和 师傅 纺织12、旅客 桃花 床铺 可怜 挣脱 民族 挑选 捕鱼 寒冷 争吵13、 14、 15、 16、 17、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 我们遇到困难，不能退缩。 树上结了数不清的果子。18、二月的风 一把剪刀 这些对我没有什么用。 我高兴地说：“小蚂蚁越

20、过太平洋啦！” 卖火柴的小女孩的作者是安徒生。19、当有人遇到困难的时候，能帮他。或：当有人遇到困难的时候，可以帮他。或：当有人遇到困难的时候，一定要帮他。 兴奋地欢呼起来 弯弯曲曲 悄悄地 20、哇的一声 咕咚咕咚 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。21、大青虫被几只小蚂蚁搬回家 蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云。 在这如画的西湖边走一走，看一看，会令人心旷神怡。 同学们听老师讲课。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 22、1C2D3C4喜欢。因为秋游可以走进大自然，感受大自然的美，还可以学到课堂外的知识。23、1寻常 特别 贫寒 富有

21、破损 完好 喜好 讨厌2浩如烟海 经久不忘 得益匪浅 历久常新 井井有条3他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。鲁迅爱书就像爱自己的命一样。在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的 。4鲁迅攒钱买书看 鲁迅抄书看，记忆力特别好 鲁迅修书的习惯5我爱书。鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。24、1c chn sh2争论3目中无人4 ：“ ？ ， ！ ， 。”5

22、C6它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。25、1A2ABC3放下手机，好好陪伴陪伴自己的家人吧，不要让手机成为家人之间沟通的绊脚石。26、1六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白2蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂 夜蛾27、范文：家乡的美景我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个季节还带着一种色彩呢我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我难以忘怀。我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔

23、的缎子滑过肌肤。我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！真美呀！犹如一幅美丽的深秋景色图。一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。池塘边钓鱼的人仿佛忘记天色已晚，嬉戏在池塘边的小孩任然尽情地玩耍，啊！眼前真是一副深秋美景啊！使人流连忘返。我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。28、范文：我最要好的朋友我有一个最要好的朋友，他是一个活泼开朗的小男孩，