小学语文 人教2011课标版(部编) 三年级上册 24司马光 课件_第1页
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文档简介

执教:织金县第三小学 刘云 司马光 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。结果小组交流 1.众皆弃去 2.光持石击瓮破之 3.水迸,儿得活 借助注释,想象画面,描述情景。注释:【皆】全,都。【光】指司马光。【迸】涌出。师:群儿/戏于庭,生:一儿/登瓮,师:足跌/没水中。生:众/皆弃去,师:光/持石/击瓮/破之,生:水迸,儿/得活。生:群儿/戏于庭,师:一儿/登瓮,生:足跌/没水中。师:众/皆弃去,生:光/持石/击瓮/破之,师:水迸,儿/得活。群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。你问我答问:群儿在干什么?问:一儿在干什么? 问:发生了什么? 问:其他小孩子的反应如何?问:司马光又是怎么表现的? 问:事情结果怎么样?记忆大比拼 群儿戏于庭,( ),( )。众皆弃去,( ) ,水迸,( )。猫捕鱼 缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。伏:趴,脸向下,体前屈。欲:想。坠:落,摔下。皆:全。借助

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