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文档简介
1、教师寄语天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。-列夫?托尔斯泰 天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。-巴甫洛夫 天才不过是不断的思索,凡是有脑子的人,都有天才。 -莫泊桑 天才免不了有障碍,因为障碍会创造人才。-罗曼 罗兰 教师寄语哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 -鲁迅聪明在于学习,天才在于积累。-列宁如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。-列夫 HYPERLINK /search?word=托尔斯泰&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 托尔斯泰天才就是无止境刻苦勤奋的能力。- HYPE
2、RLINK /search?word=卡莱尔&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 卡莱尔教师寄语学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能 HYPERLINK /search?word=青出于蓝&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 青出于蓝。- HYPERLINK /search?word=别林斯基&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 别林斯基 HYPERLINK /search?word=青少年时代&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 青少年时代,是人的大脑细
3、胞这种“零件”效率最高的时代,一定要好好学习,遇到问题,不论是什么名家讲的,要敢于问个为什么,敢问前人没有问过的问题。 - HYPERLINK /search?word=别林斯基&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 别林斯基教师寄语 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。巴金 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦 教师寄语 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德 合理安排时间,就等于节约时间。 培根 浪费别人的时间是谋财害命,浪
4、费自己的时间是慢性自杀。 列宁 教师寄语 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 高尔基 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德 教师寄语 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威 科学没有国境,但科学家有祖国。 巴斯德 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦 教师寄语学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 重复是学习之母。 狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 利希顿堡 教师寄语我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自
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