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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园小班冬天教案 教师在教学中精彩的导入能在极短的时间之内就把幼儿的留神力吸引过来，激发他们学习的兴趣，使他们产生猛烈的求知欲。下面是我整理的幼儿园小班冬天的（教案），接待查看，梦想扶助到大家。 篇一： 活动目标： 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇：寒冷 活动打定： 每人一根纸条。 留神幼儿保暖，穿好外套。 活动过程 1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷） 2、每人一根纸条，将纸条举起让风吹，请小挚友看看风车怎样了？ 3、小结：冬天

2、到了，北风吹在身上很冷。小挚友要多磨练，跑跑跳跳这样就会温和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 4、户外玩纸条。 篇二： 活动目标： 1、不怕冬天的寒冷，积极加入体育磨练。 2、体验冬天里体育磨练前后的身体感受。 活动重点： 不怕冬天的寒冷，积极加入体育磨练。 活动难点： 体验冬天里体育磨练前后的身体感受。 活动打定： 幼儿用书、教学挂图 活动过程 一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。 1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化） 2、教师：报告大家，做完模仿操后，感受身体和

3、做操前有什么不同？ 教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚磨练身体后觉得身体有点热了，是由于我们运动了，所以身体就有点热了！ 二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。 1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的变更让你觉得天气已经很冷了呢？ 2、教师：书上的小挚友是如何抗拒寒冷的.呢3、教师：我们平日用哪些方式抗拒寒冷呢？ 教师小结：平日在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气更加的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具帽子、围巾、手套。 三、幼儿听故事北风爷爷你吹吧！ 1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？ 2、教师：小鸟和小猫怎么了？ 3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证领略自己不怕北风爷爷？ 4、北风爷爷结果到哪里去了教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水由于温度太低了也变的更加冷！小动物都躲到和暖的地方去了，小女孩正在磨练身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！ 四、师生共同总结抗拒寒冷的方法。 1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抗拒寒冷呢？ 2、让幼儿说一说。

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