外贸单证单元教学设计-学习情境一

1、外贸单证操作课程单元教学设计学习情境序号：学习情境一学习情境名称：审证和改证业务操作单元名称学习情境一：审证和改证业务操作参考课时9课时教学目标能力目标知识目标1能根据外贸合同和UCP60C审出信用证中存在的冋题条款；2.能针对信用证中存在的问题条款提出修改建议。掌握信用证内谷；掌握审证的依据、步骤和要点；熟悉外贸合同条款；熟悉UCP600勺相关条款；熟悉改证的原则和流程。教学重点难点及解决方法教学重点：审出信用证中存在的冋题条款教学难点：提出改证建议和理解UCP600改证相关条款解决方法：1项目教学法：通过项目导入，让学生掌握审证的依据、步骤和要点，从而找出信用证问题条款；把握改证原则，能提

2、出改证建议。2案例教学法：通过列举各种改证案例，让学生思考和分析，从而使学生深刻理解UCP60C改证相关条款。教学用具1.演示文稿PPT2外贸单证实训软件3外贸合同样例4信用证样例等教学参考资料章安平外贸单证操作北京：高等教育出版社，2012.全国国际商务单证培训认证考试办公室.国际商务单证理论与实务.北京：中国商务出版社，2012.中国国际贸易学会商务专业培训考试办公室.进出口货物贸易单证实务北京：中国商务出版社，2012.国际商会中国国家委员会.ICC跟单信用证统一惯例（UCP600.北京：中国民主法制出版社，2006.第一部分审证业务操作（建议时间：135分钟）【步骤一】回顾上一次课程内

3、容（时间：5分钟）回顾导论部分所学内容，然后，以出口业务流程为线索导入新课。【步骤二】宣布教学内容、目的（时间：10分钟）导入新课工作项目活动案例，并宣布教学内容和目的。【步骤三】学生以外贸单证员身份完成工作任务（时间：30分钟）任务1:读懂外贸合同条款任务2:读懂信用证条款任务3:根据外贸合同审核信用证，找出问题条款【步骤四】操作示范和知识归纳（时间:85分钟）一、审核信用证通知书审核开证行资信教学内容和过程设计审核信用证真实性审核信用证有效性二、审核信用证（一）审证依据1外贸合同UCP6003业务实际情况（二）审证步骤第一步:第二步:第三步:第四步:三、项目操作演示（时间：5分钟）【步骤五

4、】总结和课后作业课后作业：请你作为该公司的外贸单证员，向外贸业务员提出合理的信用证修改建议。第二部分改证业务操作（建议时间：90分钟）【步骤一】回顾上一次课程内容（时间：5分钟）回顾审证部分所学内容，然后，以上次课的课后思考题为线索导入新课。【步骤二】宣布教学内容、目的（时间：5分钟）导入新课工作项目活动案例，并宣布教学内容和目的。【步骤三】学生以外贸单证员身份完成工作任务（时间：10分钟）任务4:对信用证中存在的问题条款提出修改建议【步骤四】操作示范和知识归纳（时间：65分钟）一、改证情形.开证错误。受益人要求展期。开证申请人要求增加货物数量和金额。教学内容和过程设计二、改证原则对我方有利，

5、又不影响对方利益，一般不改。对我方有利，但会严重影响对方利益，一定要改。对我方不利，但是在不增加或基本不增加成本的情况下可以完成，可以不改。对我方不利，又要在增加较大成本的情况下可以完成，若对方愿意承担成本，则不改；否则，要改；对我方不利，若不改会严重影响安全收汇，则坚决要改。三、项目操作演示四、改证业务流程五、改证操作与UCP600结合案例讲解UCP600改证相关条款改证通知与UCP600开证行、保兑行改证责任与UCP600改证生效与UCP600【步骤五】总结和课后作业（时间：5分钟）课后作业：巩固审证和改证业务操作所学内容，为开展实训做好准备。第三部分实训1审证和改证业务操作（建议时间：180分钟）【步骤一】布置实训任务（时间：10分钟）学生共要完成三个实训项目，每个实训项目需完成以下两个工作任务:任务1：根据外贸合同审出信用证中的问题条款；任务2:对审出的信用证问题条款提出修改建议。【步骤二】学生以单证员身份完成实训项目学生进入外贸单证实训系统下载三个实训项目业务资料3.开展审证和改证业务操作实训4把实训结果上传到外贸单证实训系统（时间：125分钟）教学内容和过程设计【步骤三】实训讲