小班健康教案吃饭不挑食

1、Word - 44 -小班健康教案吃饭不挑食1、小班健康教案吃饭不挑食活动目标：1、知道人体需要各种不同的养分。2、利用故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常识。6、培养良好的卫生习惯。7、协助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的协助。活动预备：三只小熊的图片。活动过程：1、老师展示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(色彩、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有些胖，有些瘦吗?2、老师操作图片叙述故事。3、组织幼儿研究。白熊为什么会那么胖?

2、(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)为什么大家都夸棕熊美丽呢?(由于它不挑食，身体不胖不瘦。)你情愿做哪只小熊呢?为什么?怎样才干像棕熊那样美丽呢?老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教导，所以效果比预期的好。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最

3、可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。2、小班健康活动教案：吃饭不挑食教案(附教学反思)活动设计背景班上有的幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有些幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够开心的参加课堂活动。4、知道人体需要各种不同的养分。5、了解吃饭对身体健康的影响，能

4、按时吃饭，不挑食。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动预备多媒体课件活动过程开头部分律动，宁静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激活幼儿爱好1、展示乐乐和佳佳，幼儿仔细观看。2、引领沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。二、展示图片，熟悉各种养分物质1、逐一展示，说出图片名称。2、引领幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观察视频吃饭不挑食进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。结束部分1、举行活动总结，引领幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。2、

5、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。3、小班健康教案：吃饭不挑食幼儿园小班健康教案：吃饭不挑食活动目标：1、知道人体需要各种不同的养分。2、利用故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。活动预备：三

6、只小熊的图片。活动过程：1、老师展示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(色彩、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有些胖，有些瘦吗?2、老师操作图片叙述故事。3、组织幼儿研究。白熊为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)为什么大家都夸棕熊美丽呢?(由于它不挑食，身体不胖不瘦。)你情愿做哪只小熊呢?为什么?怎样才干像棕熊那样美丽呢?老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食

7、的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教导，所以效果比预期的好。活动反思：我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。4、小班健康吃饭不挑食教案反思活动设计背景班上有的幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有些幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设

8、计这节教学活动。活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够开心的参加课堂活动。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。活动预备多媒体课件活动过程开头部分律动，宁静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激活幼儿爱好1、展示乐乐和佳佳，幼儿仔细观看。2、引领沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。二、展示图片，熟悉各种养分物质1、逐一展示，说出图片名称。2、引领幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿

9、歌四、观察视频吃饭不挑食进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。结束部分1、举行活动总结，引领幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。5、小班健康活动吃饭

10、不挑食教案反思活动目标：1、知道人体需要各种不同的养分。2、利用故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常识。活动预备：三只小熊的图片。活动过程：1、老师展示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(色彩、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有些胖，有些瘦吗?2、老师操作图片叙述故事。3、组织幼儿研究。白熊为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)为什么大家都夸棕熊美丽呢?(由于它不挑食，身体不胖不瘦。)你

11、情愿做哪只小熊呢?为什么?怎样才干像棕熊那样美丽呢?老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教导，所以效果比预期的好。活动反思：幼儿基本明了吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表述的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。所以我们在每次用餐前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取一天长进一点点。利用家校路路通告诉家长，做到

12、家园共同监督。孩子中在学到健康学问，明了不同的食物有不同的养分，懂得挑食对身体不好，并在生活中要养成不挑食的好习惯。6、小班主题活动教案：吃饭不挑食教案(附教学反思)活动设计背景班上有的幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有些幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。3、能够开心的参加课堂活动。4、知道人体需要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼

13、儿学习。活动预备多媒体课件活动过程开头部分律动，宁静幼儿秩序。基本部分一、情境创设，激活幼儿爱好1、展示乐乐和佳佳，幼儿仔细观看。2、引领沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。二、展示图片，熟悉各种养分物质1、逐一展示，说出图片名称。2、引领幼儿知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。三、跟我学儿歌四、观察视频吃饭不挑食进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。结束部分1、举行活动总结，引领幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个欢乐的健康宝宝。2、唱着儿歌回到教室。教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次

14、活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。7、小班语言活动教案：吃饭不挑食教案(附教学反思)活动设计背景现在许多孩子因为家长的宠爱，有些小伴侣从小就有挑食的习惯，这样长久下去对孩子的健康成长是不利的，有些家长对此也是没方法只能顺其自然。那么怎样让小伴侣们养成不挑食的习惯呢?吃饭不挑食这一课告知我们：吃饭挑食对身体健康不好，会降低身体的免疫力导致常常生病。课文中，

15、洋洋只爱吃番茄炒蛋别的菜都不吃，这样时光长了导致洋洋长得又瘦又小，还常常生病。后来他的姐姐开导他：“洋洋，假如你什么东西都吃，就能长得又高又帅又聪慧。”洋洋听后，每顿饭都不挑食了，过一段时光，洋洋身体变好了，人也长得壮了。吃饭不挑食是一篇富有教导作用的故事。它融生活性、趣味性于一体，可看可读性较强。我充分挖掘该教材后发觉其蕴涵的教导价值主要有：人的身体在成长过程中需要各种养分，惟独不挑食，不偏食，才干长得又高又壮。课文是利用呈现洋洋的挑食习惯及家人对他的教导，但他不听以致身体一天比一天瘦小到常常生病，后来决心改掉坏习惯到，最后人长得壮了。因此，本活动在设计上充分发挥幼儿的主动性，挖掘幼儿的潜力

16、，引领幼儿认真看、仔细想、大胆说。在活动中，幼儿是学习的仆人，我利用“问题”推进，调动幼儿多种感官，学习和运用语言，呈现自己的能力，体悟“我会读书”的喜悦，充共享受阅读的乐趣。活动目标1、知道人体需要各种不同的养分。2、利用故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。4、利用语言表述和动作相结合的形式充分感触故事的童趣。5、引领幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。教学重点、难点重点：按照图画信息推想人物的心理活动和情节的进展，大胆表述自己的主意。难点：利用故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。活动预备三只小熊的图片。活动过程1、老

17、师展示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(色彩、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有些胖，有些瘦吗?2、老师操作图片叙述故事。3、组织幼儿研究。白熊为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。)黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。)为什么大家都夸棕熊美丽呢?(由于它不挑食，身体不胖不瘦。)你情愿做哪只小熊呢?为什么?怎样才干像棕熊那样美丽呢?老师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。 结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直

18、接的教导，所以效果比预期的好。最后请小伴侣看课文里的洋洋挑食的下场是怎么样的呢?使孩子们熟悉到人的身体需要各种各样的养分，吃饭不能挑食，这样对身体健康才有益处。教学反思这节课我先从孩子们喜爱方式看图片开头，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而熟悉到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表

19、扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。8、小班健康活动教案：不挑食教案活动目标：1.情愿在集体中大胆地表述自己的主意。2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。4.知道小伴侣不挑食才干身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。5.初步了解健康的小常识。活动预备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1.导入活动：观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。(1)老师戴上手偶，叙述故事好宝宝不挑食，引领幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?(2)老师提出问题，引领幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结

20、：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。2.按照故事内容研究。(1)老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伴侣有没有像小灰狗那样的挑食习惯?(2)老师引领幼儿说说如何来协助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?(3)老师小结：小伴侣现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，(教案出自：幼儿园学习网教案网)就会使小伴侣的身体缺少养分，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力量。3.说一说、想一想。(1)老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，协助幼儿了解这些食物的养分价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜

21、爱吃的?老师：它们对小伴侣有哪些养分价值呢?(2)老师小结：牛奶-是补充钙，让小伴侣长得高而壮;鱼肉、羊肝-让小伴侣的眼睛越发光明;肉-补充热量，让小伴侣更有劲儿。活动延长：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。9、小班健康活动教案：吃饭教案活动目标：1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、用心地一口接一口地吃饭。2、学习念吃饭的儿歌。3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4、知道人体需要各种不同的养分。5、培养良好的卫生习惯。活动预备：木偶兔子、鸭子活动过程：一、幼儿观察情景表演并引领研究1、观察情景表演(一)提问：你

22、们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引领幼儿说小兔吃饭时坐得很端正)2、观察情景表演(二)提问：谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引领幼儿说出一手拿勺，一手扶碗，就不会打翻了)3、观察情景表演(三)提问：我们来看看，小兔、小鸭他们桌上怎么样?为什么小兔面前干整洁净，小鸭面前的桌上很脏?二、小结：刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的，你们要学习谁呢?三、学习儿歌吃饭1、小兔吃饭吃得好是由于他照儿歌上的话去做的，你们想听听儿歌里说了些什么吗?教师朗诵儿歌2、教师带幼儿一起念儿歌23遍。附儿歌：吃饭吃饭时，坐端正右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，渐渐咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。情

23、境表演(一)：木偶小兔小鸭：到教师家来做客(敲门)，教师好教师：今日你们来做客，我预备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。)小兔坐得端正吃得仔细小鸭坐不好，东张西望情境表演(二)：兔、鸭继续吃饭小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口仔细地吃小鸭不扶碗，把碗弄翻了情境表演(三)：兔、鸭继续吃饭兔吃得很整洁鸭说：这个我不爱吃还用手抓出来。10、小班健康活动教案：不偏食身体好教案(附教学反思)活动目标1、在教师的引领下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰盛养分。2、利用亲手“烹饪”，激活幼儿爱劳动的爱好，同时教导幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯

24、。3、知道人体需要各种不同的养分。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的办法。活动预备1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰盛词汇：维生素活动进程1、进超市、买菜音乐导入师：小伴侣，你们看这是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。(音乐)师：请把你买的菜放在桌子上，排好。师：啊，你们可真能干!买了那么多，都有什么菜呀?2、熟悉蔬菜，了解其丰盛养分(分离展示)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光洁，小伴侣常常口腔溃疡，

25、那是由于身体里缺少了Va，所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马十分愿吃。对!是胡萝卜。师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。师：小伴侣平常都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。烹饪过程(介绍大蒜的养分)对幼儿举行平安教导、随机教导，共同共享劳动成绩并学会整理收拾。活动反思在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成

26、不偏食的好习惯。11、小班健康活动教案：好宝宝不挑食教案(附教学反思)活动目标：1、情愿在集体中大胆地表述自己的主意。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、知道人体需要各种不同的养分。5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动预备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目标：一、导入活动观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。1、老师戴上手偶，叙述故事好宝宝不挑食，引领幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引领幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于

27、挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、按照故事内容研究。1、老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伴侣有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引领幼儿说说如何来协助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?3、老师小结：小伴侣现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小伴侣的身体缺少养分，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力量。三、说一说、想一想。1、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，协助幼儿了解这些食物的养分价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?老师：它们对小伴侣有哪些养分价值呢?小结：牛

28、奶是补充钙，让小伴侣长得高而壮;鱼肉、羊肝让小伴侣的眼睛越发光明;肉补充热量，让小伴侣更有劲儿。活动反思：小伴侣入园将近一年，虽然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有的小伴侣还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有些小伴侣在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有些小伴侣就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小伴侣。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小伴侣回答我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才干身体好。活动下来，幼儿基本明了吃饭不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的

29、，不挑食不是靠语言来表述的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。12、小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案(附教学反思)活动设计背景现在的小孩，因为大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不肯意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。活动目标1. 知道各种食物对身体都有益处，吃饭时应当什么都吃，不挑食，不吃零食等。2. 知道人体需要各种不同的养分。3. 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4. 初步了解健康的小常识。5. 初步了解预防疾病的办法。教学重点、难点1. 有些孩子只吃菜，有些孩子只吃饭，还有些只喜爱吃零食，父母们拿他

30、们没方法。2. 针对他们以上的缺点，鼓舞他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。活动预备白色小猪两只(一胖一瘦)，花的胖小猪一只(可为绒布教具，图片)。活动过程(一)展示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应当瘦，引出故事，小花和小白。(二)讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。小花和小白有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊的说“哎呀!小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀!”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得

31、一样壮了，大公鸡兴奋地笑了。(三)研究：1.吃饭到时候小白是怎么做的?小花是怎么做的?2.小白长成什么样子?小花长成什么样子?3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子?4.你们应当向谁学，吃饭时应当怎么做?教学反思1.将两只胖小猪放在班上，协助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为嘉奖。2.在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其养分价值，鼓舞幼儿做个不挑食的好孩子。13、小班健康活动教案：自己吃饭教案(附教学反思)活动目标：1、能用小勺自己进餐。2、初步了解吃饭的常识，学会不挑食。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、了解吃饭对身体健康的影响，能

32、按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常识。活动预备：物质预备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程：1、老师操作动物头饰，以情境表演小熊请客的形式，激活幼儿活动的爱好。(1)引领幼儿观察情境表演。(2)提出问题：小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?小熊把饭、菜装在什么地方?小动物们是怎么吃饭的?2、引领幼儿通过小勺、碗、碟，模拟练习使用小勺自己进餐。3、指导幼儿操作 谁对谁不对?引领幼儿观看图片，说说图中的小伴侣吃饭时是怎么做的，(教案出自：星星教案网)推断对、错并贴上哭脸或笑脸4、老师与幼儿共同小结结束活动。活动延长：1、区域活动：用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃

33、娃，提供小勺、珠子、米粒、花生、豆类等，让幼儿反复练习使用小勺。2、家园共育：引领家长为幼儿提供相宜的餐具，不包办，不代替，鼓舞幼儿自己进餐，达到家园要求全都。教学反思本活动适合在幼儿园吃饭的时候举行。在表演自己吃饭的时候，老师应在旁指导告知幼儿怎样正确吃饭。并教导幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。小百科：在中国及世界的大部分国家，吃是一种文化，民以食为天，普通一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，进展到现在，在许多大中城市，许多人形成了吃夜宵的习惯。 吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。14、小班健康不挑食教案活动目标：1.情愿在集体中大胆地表述自己的主意。2.养成良好的饮食习惯，努力做到

34、不挑食，不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。4.知道人体需要各种不同的养分。5.初步了解健康的小常识。活动预备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1.导入活动：观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。(1)老师戴上手偶，叙述故事好宝宝不挑食，引领幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?(2)老师提出问题，引领幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。2.按照故事内容研究。(1)老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伴侣有没有像小灰狗那样的挑食习惯?(2)老师引领幼儿说说

35、如何来协助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?(3)老师小结：小伴侣现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小伴侣的身体缺少养分，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力量。3.说一说、想一想。(1)老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，协助幼儿了解这些食物的养分价值。老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?老师：它们对小伴侣有哪些养分价值呢?(2)老师小结：牛奶-是补充钙，让小伴侣长得高而壮;鱼肉、羊肝-让小伴侣的眼睛越发光明;肉-补充热量，让小伴侣更有劲儿。活动延长：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相

36、关食物的养分价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。15、小班健康不偏食身体好教案【活动目标】1、在教师的引领下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰盛养分;2、利用亲手“烹饪”，激活幼儿爱劳动的爱好，同时教导幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。【活动预备】1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰盛词汇：维生素【活动进程】1、进超市、买菜音乐导入师：小伴侣，你们看这是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。(音乐)师：请把你买的菜放在桌子上，排好。师：啊，你们可真能干!买了那么多，都有什么

37、菜呀?2、熟悉蔬菜，了解其丰盛养分(分离展示)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光洁，小伴侣常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马十分愿吃。对!是胡萝卜。师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。师：小伴侣平常都是谁做菜给

38、你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。烹饪过程(介绍大蒜的养分)对幼儿举行平安教导、随机教导，共同共享劳动成绩并学会整理收拾。16、小班健康活动不挑食教案反思活动目标：1.乐意学习儿歌，能理解其内容。2.知道小伴侣不挑食才干身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。3.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。4.教导幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动预备：1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程一、观看图片，引出不挑食的话题。分离展示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1.提问：图片上有谁?它们长的怎么样?它们为什么会长成这样呢?2.老师小结。二、观赏儿歌，理解儿歌内容

39、。1.老师有表情的朗诵儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!2.提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里谁挑食，谁不挑食?3.幼儿再观赏儿歌一遍。4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?小熊怎么样?为什么?5.师幼一起念儿歌。三、教导幼儿做个不挑食的健康宝宝。1.师生谈话：小伴侣以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有益处?2.老师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。教学反思这节课我先从孩子们喜爱方式看图片开头，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而熟悉到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以

40、后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。17、小班健康多吃蔬菜不挑食教案活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引领幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。3、知道人体需要各种不同的养分。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常识。教学重点难点：教学重点：培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。教

41、学难点：熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。活动预备：1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片2、多媒体课件活动过程：1、影片导入，观察走进蔬菜园(1)师：小伴侣，你们看到的是什么地方?幼：蔬菜园!师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们都看到了哪些蔬菜?幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒师：小伴侣，你们熟悉这些蔬菜吗?幼：熟悉。(2)师：生活中我们吃的蔬菜种类无数，下面再来看看咱们平时吃的蔬菜还有哪些?2、分离展示展示幻灯片4-23，熟悉蔬菜，了解其丰盛养分。(1)师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你

42、为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光洁。你们看过动画片大力水手吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔十分愿吃。对!是胡萝卜。小伴侣吃了后，我们的眼睛会变得越发光明 。(2)师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的养分，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。(3)小伴侣最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。3、示图8-10：芹菜、大蒜、香

43、菜-有香味的菜。(1)师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都非常有益。所以，小伴侣也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。(2)下面这些蔬菜你们吃过哪些?大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。幼：吃过，有些没有吃过。(3)师：这些菜都含有丰盛的养分物质和维生素，所以，小伴侣都要吃，惟独这样我们的身体才干长的好，不会由于缺乏维生素而患病。4、结束部分(1)观赏儿歌 不挑食小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力量。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，

44、焉头耷脑没力量。小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，面颊红红笑嘻嘻!(2)观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并结束。18、小班健康好宝宝不挑食教案反思活动目标：1、情愿在集体中大胆地表述自己的主意。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与健康的关系。4、知道人体需要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。活动预备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：一、导入活动观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。1、老师戴上手偶，叙述故事好宝宝不挑食，引领幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、老师提出问题，引领幼儿了解，由于挑食，小灰狗

45、越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。老师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。二、按照故事内容研究。1、老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小伴侣有没有像小灰狗那样的挑食习惯?2、老师引领幼儿说说如何来协助小灰狗改掉挑食的习惯。老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?3、老师小结：小伴侣现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小伴侣的身体缺少养分，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力量。三、说一说、想一想。1、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，协助幼儿了解这些食物的养分价值。老师：这些食物中哪些是你吃

46、过的?哪些是你喜爱吃的?老师：它们对小伴侣有哪些养分价值呢?小结：牛奶是补充钙，让小伴侣长得高而壮;鱼肉、羊肝让小伴侣的眼睛越发光明;肉补充热量，让小伴侣更有劲儿。活动反思：小伴侣入园将近一年，虽然教师天天吃饭都在强调不挑食，但有的小伴侣还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有些小伴侣在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有些小伴侣就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小伴侣。在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小伴侣回答我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才干身体好。活动下来，幼儿基本明了吃饭

47、不挑食的道理，部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表述的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证实。19、小班健康藏匿课不挑食教案反思活动目标：1.乐意学习儿歌，能理解其内容。2.知道小伴侣不挑食才干身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。3.培养良好的卫生习惯。4.了解多运动对身体有益处。活动预备：1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2.与儿歌内容匹配的课件。活动过程一、观看图片，引出“不挑食”的话题。分离展示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1.提问：图片上有谁?它们长的怎么样?它们为什么会长成这样呢?2.老师小结。二、观赏儿歌，理解儿歌内容。1.老师有表情的朗

48、诵儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!2.提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里谁挑食，谁不挑食?3.幼儿再观赏儿歌一遍。4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?小熊怎么样?为什么?5.师幼一起念儿歌。三、教导幼儿做个不挑食的健康宝宝。1.师生谈话：小伴侣以后要向谁学习?吃什么食物对身体的健康有益处?2.老师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体健康的好宝宝。教学反思：本次教学活动孩子们的学习乐观性高，老师在介绍各种食物时没有做到既具体又明白好记。假如继续延长这一活动会将熟悉食物的环节在设计的紧凑具体些。20、小班健康多吃蔬菜不挑食教案反思活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好

49、习惯。2、引领幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。活动预备：1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片。2、多媒体预备 影片资料。活动进程：1、影片导入，观察走进蔬菜园师：小伴侣，你们看到的是什么地方?幼：蔬菜园!师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们都看到了哪些蔬菜?幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒师：小伴侣，你们熟悉这些蔬菜吗?幼：熟悉。师：生活中我们吃的蔬菜种类无数，下面再来看看咱们平时吃的蔬菜还有哪些?2、分离展示展示幻灯片4-23，熟悉蔬菜，了解其丰盛养分。师：这是菠菜，长得什么样子呀?文.章出自屈a教师教.案网(有绿色的叶

50、子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光洁。你们看过动画片大力水手吗?大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是?所以请小伴侣喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔十分愿吃。对!是胡萝卜 。小伴侣吃了后,我们的眼睛会变得越发光明 。师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。小伴侣最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。3、示图8

51、-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都非常有益。所以，小伴侣也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。下面这些蔬菜你们吃过哪些?大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。幼：吃过，有些没有吃过。师：这些菜都含有丰盛的养分物质和维生素，所以，小伴侣都要吃，惟独这样我们的身体才干长的好，不会由于缺乏维生素而患病。4、结束部分：(1)观赏儿歌 不挑食小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力量。小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴

52、细细，焉头耷脑没力量。小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，面颊红红笑嘻嘻!(2)观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并结束。教学反思：我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。利用这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们每天如此，我专门在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。21、小班健康教导多吃蔬菜不挑食教案反思活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引领幼儿熟悉蔬菜的名称，并能大胆在小伴侣面前说出自己爱吃的蔬菜名称。活动预备：1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片。2、多媒体预备 影片资料。活动进程：1、影片导入，观察走进蔬菜园师：小伴侣，你们看到的是什么地方?幼：蔬菜园!师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们