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文档简介

1、PAGE3 3/3大树下避雨中班安全活动方案大树下避雨中班安全活动方案大班音乐活动：小蚂蚁避雨日期：2008-10-20大班音乐活动：小蚂蚁避雨活动目标1、喜欢唱歌，能有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。2、能尝试用多种方法表现歌曲，能分配角色，与同伴合作进行表演。3、产生关心他人的美好情感。活动准备1、根据歌曲内容制作相应的课件。2、小蚂蚁、蘑菇头饰与幼儿人数相同。3托班艺术：小鸟避雨日期：2008-10-21托班艺术：小鸟避雨活动目标：感知颜色对应活动准备：红、黄、蓝三种颜色的花朵，红、黄、蓝三种颜色的小鸟头饰若干，太阳和雨点的示意图，小鸟鸣叫的音乐磁带活动过程：1.幼儿来到产外活动场地，

2、看看说说美丽的花朵：这里的.避雨课堂教学实录片断日期：2008-10-27避雨课堂教学实录片断师：第二段是全文的重点段。一开头，作者就用这么几句话勾画出了姑娘的外貌。看了这几句话，我们姑娘有了初步印象：这是一个年轻有力、纯洁、坚定的姑娘。我们看一个人不光要看她的外表，还要看其内心。请同学们看看，“我”在避雨时，在观察了姑让大树下的小草也能得到阳光日期：2011-10-27让大树下的.小草也能得到阳光教师既担负着教学工作，又担负着教育工作，事无巨细，琐碎繁杂，每天的喜怒哀乐，酸甜苦乐，无时不在涌成潮汐，弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符&m.大班语言教案：乌龟避雨日期：2

3、011-08-01大班语言教案：乌龟避雨活动目标：1、学习观察图片，理解图片所表达的意思。2、乐意用语言讲讲自己所看到的，所想到的。教学准备：多幅背景图（可制定成书）、小动物贴绒教具、录音磁带。教学过程：一、认识故事中所有的角色。（出示晴天背景）1、小动物们在玩捉迷小班语言教案：小蜗牛避雨日期：2011-10-20小班语言教案：小蜗牛避雨【设计意图】喜欢动植物是宝宝的天性。春天气候适宜，植物在不断地发生着变化，小动物也开始出现在宝宝的身边，它们吸引着宝宝的视线，让宝宝产生了浓厚的兴趣。本节活动正是顺应宝宝这一需要而设计的。【活动目标】1、理解故事内容，了解蜗牛小鸡避雨日期：2012-10-31小鸡避雨今天，滂沱大雨从天上倾泻下来。我正好利用这个机会观察鸡是怎样避雨的。刚开始，天空下起了小雨。大鸡一见雨

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