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文档简介

1、 小学数学怎么学一、数学的效果在校学生对数学知识的学习，是在教师引导下进行的，课堂学习一般由五个环节组成。首先要听老师的课，这就是听课的环节。为了消化和掌握课堂上所学习的数学知识，需要做练习，这就是作业的环节。为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的环节。为了使下一节课学得更透彻，事先需要理解新课，这就是预习的环节。这五个环节的每一部分都有它的完整作用，构成一个小循环，也就是一个学习周期。善于学习的人应该从运行一周的印记中找到它的起止点和中间环节，把五个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它的作用，这样就能取得良好的学习效果

2、。二、基本过程学生学习独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤：第一步，对所学知识事物或数的变化发展过程进行初步感知。按触和初步认识新知-建立感性认识开展联想 -形成新知表象探究新旧知识的内在联系-第二次感知抽象概括新知本质特征-向理性知识转化记忆新知-巩 固应用新知-将知识转化为能力重视学生学数学的基本过程的研究，对改进教学方法、加强学法指导，提高教学质量具有十分重要的意义。三、基本方法根据心理学的理论和数学的特点，分析数学学习应遵遁以下原则：动力性原则，循序渐进原则。独立思考原则，及时反馈原则，理论联系实际的原则。1.求教与自学相结合。在学习过程中，既要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依

3、靠教师，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。2.学习与思考相结合。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。3.学用结合，勤于实践。在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。4.博观约取，

4、由博返约。课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。5.既有模仿，又有创新。模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。6.及时复习，增强记忆。课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作 必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。7.积累学习经验，正确评价学习效果。学习中的积累和评价，是学习的延伸和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律的掌握、学习方法和态度的调整和评价能力的提高。学习方法这一问题已成为广大的教育工作者在教育教

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