《工矿机械》教学大纲

1、工矿机械教学大纲一、课程基本情况英文名称：Engineering and mining machinery课程编号：F071760004048总 学 时： 48 讲课学时： 48 实践学时：0总 学 分：3课程性质：必修考核方式：考查适用对象：机械设计制造及其自动化先修课程：机械设计、机电传动与控制、液压与气压传动参考文献：工程机械构造与设计，靳同红，王胜春主编，化学工业出版社，2017.3矿山机械与设备，谢纯锡、李晓豁主编，中国矿业大学出版社，2012.5露天采矿机械，李晓豁主编，中国矿业大学出版社，2012.8二、课程简介与目标工矿机械是机械设计制造及其自动化专业的一门专业课程，涉及工程机

2、械、矿山机械、机械原理、液压与气压传动等相关知识。其主要目的是使学生掌握工程机械与矿山机械领域的设备系统组成与结构原理，培养学生分析和解决工程实际问题及应用有关设计理论与方法进行工矿机械方案设计与工矿机械应用设计的能力，为学生的综合实践和日后从事工矿机械设计和设备选用设计，直接服务于社会奠定良好的基础。培养诚实守信的职业素养和坚韧顽强的工匠精神。通过本课程的学习，使学生达到如下目标： 目标1：了解矿山机械的工况条件，能够描述矿山生产系统的设备组成，能够概括工程机械类型和特点，掌握工程机械的主要系统组成。掌握采煤机、掘进设备、支护设备、提升机、刮板输送机、带式输送机的结构组成，理解其工作原理。为

3、工矿机械设计奠定理论基础。目标2：掌握采掘支护设备设计方法，对影响采掘支护设备设计中的各种因素进行分析、进而进行总体设计，能够提出满足特定需求的合理解决方案。目标3：掌握输送机械设计理论，能够根据工况条件进行输送机械总体设计及并确定技术参数，初步具备输送机械设计能力，在设计中能合理评价设计方案对社会、健康、安全、法律的影响。目标4：掌握工程机械底盘、工作装置的系统组成、能够分析工程机械底盘、工作装置的工作原理。掌握工程机械系统设计理论与方法，能够根据适用条件，通过文献研究或相关方法调研和分析，进行具体工程机械的系统方案设计，初步具备在实际工况条件下工矿机械的总体方案设计能力。为综合设计实践奠定

4、基础。三、课程教学目标与毕业要求关系矩阵 课程目标毕业要求目标1目标2目标3目标4指标点1-4 掌握机械设计原理与方法、机械制造工程原理与技术、机械系统中的传动与控制、计算机应用技术等专业知识，能够将相关知识和数学模型方法用于工矿机械设计与制造过程中复杂机械工程问题解决方案的比较与综合。指标点3-1 掌握机械结构、制造工艺及控制系统的设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素，能够提出满足特定需求的合理解决方案，并体现创新意识。指标点4-1 能够基于科学原理和方法，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂机械工程问题的解决方案。指标点6-2 能合理分析、评价机械专业工程实践和复杂

5、工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。四、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元1：矿井生产系统与设备概述 （支撑课程教学目标1）（建议1学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述矿井生产系统的组成，能阐明系统中所用的机械设备；能概括各种设备的作用。教学内容：1-1矿井生产系统的组成1-2矿井生产系统所用机械设备重点：能阐明矿井生产系统中所用的机械设备；能概括各种设备的作用知识单元2：采煤机械（支撑课程教学目标1）（建议5学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述滚筒式采煤机特征，能概括采煤机的组成与分类；能阐明采煤机

6、工作方式与基本参数；能分析采煤机的结构，能概括各部分的作用和结构特点。能描述刨煤机工作原理，对比刨煤机与滚筒采煤机的特点，能概括刨煤机的分类；能辨析拖钩式刨煤机与滑行式刨煤机结构与特点。教学内容：2-1滚筒式采煤机概述 2-2典型采煤机2-3采煤机的选型设计 2-4刨煤机重点：能阐明采煤机的结构，能概括各部分的作用和结构特点；能够综合分析具体工况，对采煤机进行选型设计，辨析拖钩式刨煤机与滑行式刨煤机结构与特点知识单元3：液压支架（支撑课程教学目标1、2）（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述液压支架工作原理，能概括液压支架的分类；能阐明各种典型液压支架的结构组成，概括各种液压支架的

7、特点；能够综合分析具体工况，对液压支架进行架型选择和总体参数确定。完成液压支架选型设计作业。教学内容：3-1液压支架工作原理 3-2液压支架分类及特点 3-3液压支架结构 3-4架型选择与总体参数确定 重点：液压支架工作原理、类型及特点，液压支架结构分析，架型选择与总体参数确定知识单元4：掘进机械（支撑课程教学目标1）（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生能系统掌握掘进作业线分类与组成，全面了解掘进机械，能够概括掘进机的分类；能阐明部分断面掘进机系统组成与工作原理，剖析部分断面掘进机的结构；能阐明全断面掘进机工作原理，分析全断面掘进机的结构；能阐明连续采煤机工作原理，概括连续采煤机的结构

8、组成。自学拓展能够分析连续采煤机、掘锚一体机的结构，能阐明其工作原理。能够描述凿岩机的功用，概括凿岩机的分类；能阐明凿岩机工作原理，解释气动凿岩机冲击配气原理；通过自学拓展能够描述液压凿岩机冲击配液工作原理，概括凿岩台车的结构组成，综合分析其工作原理。能够描述装载机械的功用，能阐明耙斗式装载机工作原理，通过自学拓展能够概括耙斗式装载机的结构组成；阐明铲斗式装载机工作原理，概括铲斗式装载机的结构组成，阐明蟹爪式装载机工作原理，概括蟹爪式装载机的结构组成。教学内容：4-1掘进机械概述4-2掘进机4-3连续采煤机与掘锚一体机4-4钻孔机械4-5 运输机械重点：掘进机与连续采煤机结构与工作原理，气动凿

9、岩机冲击配气原理，液压凿岩机冲击配液工作原理，耙斗式装载机工作原理，蟹爪式装载机工作原理。知识单元5：矿井提升机（支撑课程教学目标1）（建议5学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述提升机的功用，能概括提升机的分类；能阐明缠绕式提升机工作原理与结构组成，多绳摩擦式提升机工作原理，概括多绳摩擦式提升机的结构组成；能进行运动分析和动力学分析，能描述罐笼结构；能阐明罐笼工作原理，能描述罐笼承接装置的结构；能阐明罐笼承接装置工作原理，概括箕斗的结构组成，能阐明箕斗工作原理；概括箕斗装载装置的结构组成，能解释箕斗装载装置工作原理；能够描述提升钢丝绳的结构和分类、理解维护与试验规范。能阐明矿井提升机的拖

10、动与控制原理。教学内容：5-1 缠绕式提升机5-2多绳摩擦式提升机5-3提升机的运动学与动力学5-4提升容器与提升钢丝绳5-5矿井提升机的拖动与控制重点：能阐明多绳摩擦式提升机工作原理，概括多绳摩擦式提升机的结构组成；能进行运动分析和动力学分析，能阐明矿井提升机的拖动与控制原理。能阐明罐笼及承接装置工作原理，能阐明箕斗及装载装置工作原理。难点：提升机的运动学与动力学知识单元6：运输设备（支撑课程教学目标3）（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生能概括刮板输送机的结构；能阐明刮板输送机的工作原理；掌握并应用刮板输送机设计计算方法。能概括带式输送机的结构；能阐明带式输送机的工作原理；能描述带

11、式输送机摩擦传动理论。能够掌握并应用带式输送机的选型设计方法。教学内容：6-1刮板输送机的工作原理及结构6-2刮板输送机的设计计算6-3带式输送机的工作原理及结构6-4带式输送机摩擦传动理论6-5带式输送机的选型设计重点：刮板输送机的工作原理，分析刮板输送机的结构，带式输送机的工作原理及结构；带式输送机选型设计方法II工程机械知识单元7：工程机械概述（支撑课程教学目标4）（建议1学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述工程机械及其分类，应用范围，能阐明工程机械的组成；能概括国内外工程机械技术发展历程及趋势。教学内容：7-1工程机械概念及其分类7-2工程机械系统组成。重点：工程机械系统组成知识

12、单元8：工程机械传动系统（底盘）（支撑课程教学目标4）（建议10学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明传动系统的功用，能概括传动系统的类型，能描述传动系统的组成；能够应用传动系统中传动比的分配原则。能阐明主离合器的功用，能阐明常接合式主离合器组成及工作原理；能阐明非经常接合湿式主离合器组成及工作原理。能阐明变速箱的功用，能概括变速箱的类型，能阐明人力换挡变速箱组成及工作原理；能阐明动力换挡变速箱组成及工作原理。能阐明万向传动装置功用，能阐明十字轴式万向节结构及工作原理；等角速万向节结构及工作原理，传动轴结构及工作原理。能阐明驱动桥的组成，能概括驱动桥的功用；能阐述主传动器、差速器、转向离合

13、器、最终传动、半轴与驱动桥壳的组成及工作原理；能阐明转向驱动桥的组成及工作原理。教学内容：8-1工程机械传动系统概述8-2主离合器8-3变速箱8-4万向传动装置8-5驱动桥重点：传动系统中传动比的分配、常接合式主离合器、非经常接合湿式主离合器、人力换挡变速箱，定轴式动力换挡变速箱，行星式动力换挡变速箱、十字轴式万向节结构及工作原理、驱动桥的组成和功用、主传动器、差速器、转向离合器与转向制动器难点：行星式动力换挡变速箱、差速器知识单元9工程机械行走系统（支撑课程教学目标4）（建议2学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明轮式行走系统的组成，能概括轮式行走系统的功用；能理解车架、车桥、车轮与轮胎

14、以及悬架的结构及工作原理。学生能阐明履带式行走系统的组成及功用，能描述机架和悬架的结构组成及工作原理；能描述履带的结构和功用。能阐明四轮一装置的结构及工作原理。教学内容：9-1 轮式行走系统9-2履带式行走系统重点：能概括轮式行走系统的功用及组成，能描述悬架的结构，能阐明悬架的工作原理。概括履带式行走系统的功用 四轮一装置的结构及工作原理知识单元10 工程机械转向系统 （支撑课程教学目标4）（建议2学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明转向系统的组成，能概括转向系统的功用，能阐明转向系统的工作原理；能描述液压动力转向系统的结构组成，能阐明液压动力转向系统的工作原理。教学内容：10-1转向系

15、统功用与组成10-2 液压动力转向系统重点： 能阐明转向系统的工作原理；能阐明液压动力转向系统的工作原理。知识单元11 工程机械制动系统 （支撑课程教学目标4） （建议2学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明制动系统的组成，能概括制动系统的功用；能描述制动器的类型，能阐明制动器的工作原理；能描述制动驱动系统的类型，能阐明制动驱动系统的工作原理。教学内容：11-1制动系统功用与组成11-2 制动器11-3 制动驱动系统重点：描述制动器的类型，能阐明制动器的工作原理，能阐明制动驱动系统的工作原理。知识单元12 典型工程机械工作装置（支撑课程教学目标4）（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学

16、生能概括装载机工作装置的功用及组成，能阐明其工作原理；能概括装载机工作装置液压系统的功用及组成，能阐明其工作原理。概括平地机工作装置的功用及组成，能阐明其工作原理；能概括平地机工作装置液压系统功用及组成，能阐明其工作原理。能概括液压单斗挖掘机反铲工作装置的功用及组成，能阐明其工作原理；能概括液压单斗挖掘机反铲工作装置液压系统的功用及组成，阐明其工作原理。教学内容：12-1装载机工作装置的构造及液压系统12-2平地机工作装置的组成与工作原理及液压系统12-3液压单斗挖掘机反铲工作装置及液压操纵回路12-4典型工程机械结构分析与总体方案设计重点：装载机工作装置的构造、平地机工作装置的组成与工作原理

17、、液压单斗挖掘机反铲工作装置综合训练项目综合训练项目1：液压支架总体设计（支撑课程目标2）目的：通过本综合训练，使学生深入掌握液压支架的选型设计方法、在了解影响设计目标和技术方案的各种因素基础上，能够提出满足特定需求的合理液压支架总体设计方案，提高学生解决实际工程问题的能力。要求：在给定煤岩赋存条件下，满足煤矿开采相关需求的前提下，应用所学知识和选型设计规范确定合适的液压支架架型，进行工作面液压支架设备的总体参数进行确定，并绘制液压支架基本设计图，标注确定的总体参数。成果形式：设计说明书1份，液压支架基本设计图1张。综合训练项目2：带式输送机选型设计（支撑课程目标3）目的：通过本综合训练，使学

18、生深入掌握带式输送机设计理论，能够根据工况条件进行带式输送机总体设计及并确定技术参数，初步具备输送机械设计能力，在设计中能多维度对设计方案合理评价。熟练掌握带式输送机设计图的绘制和要求。要求：能够根据工况条件进行带式输送机进行设计计算，并确定总体技术参数，确定总体设计方案，在设计中合理评价设计方案对社会、健康、安全、法律的影响。绘制带式输送机设计图，并标准相关技术要素。成果形式：设计说明书1份，带式输送机设计图1张。综合训练项目3：工程机械系统方案设计（支撑课程目标4）目的：通过本综合训练，使学生深入理解工程机械系统组成及工作原理等理论知识，掌握系统方案设计方法，提高学生通过文献调研综合运用机

19、械原理、液压传动与控制、系统设计方法的进行机械系统设计方案的能力，完成工程机械系统方案图绘制。要求：在给定工况条件下，通过文献调研综合运用机械原理、液压传动与控制、系统设计方法，确定工程机械总体方案，绘制系统方案图，标注必要的技术要素。成果形式：设计说明书1份，工程机械系统方案图1张。（二）学时分配教学内容学时课堂教学学时教与学方式、方法讲授实验上机作业训练知识单元111讲授、多媒体课件知识单元25544讲授、案例式教学、多媒体课件、自学、作业知识单元3-133讲授、多媒体课件知识单元3-23388多媒体课件、案例式教学、综合训练知识单元46644讲授、多媒体课件、自学、作业知识单元555讲授

20、、多媒体课件知识单元6-133讲授、多媒体课件知识单元6-23388案例式教学、多媒体课件、综合训练知识单元711讲授、多媒体课件知识单元888案例式教学、多媒体课件知识单元922讲授、多媒体课件知识单元1022讲授、多媒体课件知识单元1122多媒体课件知识单元124488讲授、多媒体课件、综合训练学时合计484832824五、实践教学环节无六、成绩构成和评价方法（一）考核方式说明1.以试卷、综合训练、作业等形式考核。2.采用闭卷考试，试卷成绩占总成绩60%，平时成绩占总成绩40%：其中综合训练占30%，作业占10%。（二）考核权重分配 考核方式及权重教学内容考试作业综合训练实验备注60%10

21、%30%知识单元1知识单元2知识单元3知识单元4知识单元5知识单元6知识单元7知识单元8知识单元9知识单元10知识单元11知识单元12七、成绩评价标准1.平时成绩评价标准（1）作业成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分课程目标1：了解矿山机械的工况条件，能够描述矿山生产系统的设备组成，能够概括工程机械类型和特点，掌握工程机械的主要系统组成。掌握采煤机、掘进设备、支护设备、提升机、刮板输送机、带式输送机的结构组成，理解其工作原理。为工矿机械设计奠定理论基础。毕业要求指标点1-4能运用文献，利用所学工矿机械的基础知识对典型设备的系统进行准确结构分析，系统组成概括清晰，工作原理解释明确，对该机型的

22、特点突出描述，对结构与适用工况辨析清楚；准时上交；作业整洁、书写工整。90100能运用文献，利用所学工矿机械的基础知识对典型设备的系统进行较准确结构分析，系统组成概括较清晰，工作原理解释较明确，对该机型的特点较突出描述，对结构与适用工况辨析较清楚；准时上交；作业较整洁、书写较工整。8089能运用文献，利用所学工矿机械的基础知识对典型设备的系统进行结构分析，系统组成概括较一般，工作原理解释基本明确，对该机型的特点描述，对结构与适用工况辨析较清楚；按时上交、作业书写一般。7079能运用文献，利用所学工矿机械的基础知识对典型设备的系统进行结构分析，系统组成概括一般，工作原理解释基本明确，对该机型的特

23、点描述不够突出，对结构与适用工矿辨析不够清楚；按时上交、作业书写潦草。6069能运用文献，利用所学工矿机械的基础知识对典型设备的系统进行结构分析，系统组成概括一般，工作原理解释不清，对该机型的特点描述不突出，对结构与适用工况辨析不清；未按时上交、作业书写潦草。059（2）综合训练成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分课程目标2：掌握采掘支护设备设计方法，对影响采掘支护设备设计的各种因素进行分析、进而进行总体设计，能够提出满足特定需求的合理解决方案。毕业要求指标点3-1明确设计目标和要求；搜集相关资料，独立分析、判断设计题目的已知条件和所求问题，从工况条件出发，对各种影响因素进行分析，并进行总

24、体参数确定，问题分析合理，计算正确，所做技术决策合理。资料完整，设计计算说明书1份；设计计算说明书严格参照格式要求撰写；列出3篇以上参考文献；说明书字数在1500字以上。设计图纸1张，绘图规范、标注正确。90100能从工况条件出发，对各种影响因素进行分析，并进行总体参数确定，问题分析较合理，计算较正确，所做技术决策较合理。资料较完整，能按设计计算说明书格式要求撰写，计算过程较完整；列出23篇参考文献；说明书字数在1500字以下。设计图纸绘制较规范、标注较正确。8089能从工况条件出发，对各种影响因素进行分析，并进行总体参数确定，问题分析较合理，计算较正确，所做技术决策基本可行。资料较完整，能按

25、设计计算说明书格式要求撰写，计算过程较完整；列出23篇参考文献；说明书字数在1000字以上。设计图纸较规范、标注有少量错误。7079能从工况条件出发，对各种影响因素进行分析，并进行总体参数确定，问题分析较合理，计算基本正确，所做技术决策尚可。设计计算说明书存在格式错误；计算过程欠完整；列出12篇参考文献；说明书字数在1000字以下。设计图纸绘制基本规范、标注有少量错误。6069能从工况条件出发，对各种影响因素进行分析，并进行总体参数确定，问题分析不合理，计算不正确，所做技术决策不正确。设计计算说明书不按格式撰写，计算过程不完整；无参考文献；说明书字数在500字以下。设计图纸绘制不规范、标注有大

26、量错误。059课程目标3：掌握输送机械设计理论，能够根据工况条件进行输送机械总体设计及并确定技术参数，初步具备输送机械设计能力，在设计中能合理评价设计方案对社会、健康、安全、法律的影响。毕业要求指标点6-2明确设计目标和要求；搜集相关资料，从工况条件出发，运用带式输送机设计理论正确，对带式输送机总体设计计算并进行总体参数确定，计算正确，能合理评价设计方案对社会、健康、安全、法律的影响，所做技术决策合理。资料完整，设计计算说明书1份；设计计算说明书严格参照格式要求撰写；列出3篇以上参考文献；说明书字数在1500字以上。设计图纸1张，绘图规范、标注正确。90100从工况条件出发，对带式输送机总体设

27、计计算并进行总体参数确定，计算基本正确，能较合理评价设计方案对社会、健康、安全、法律的影响，所做技术决策比较合理。资料较完整，能按设计计算说明书格式要求撰写，计算过程较完整；列出23篇参考文献；说明书字数在1500字以下。设计图纸绘制较规范、标注较正确。8089从工况条件出发，对带式输送机总体设计计算并进行总体参数确定，计算基本正确，设计方案对社会、健康、安全、法律的影响评价基本合理，所做技术决策基本合理。资料基本完整，能按设计计算说明书格式要求撰写，计算过程基本完整；列出23篇参考文献；说明书字数在1000字以上。设计图纸绘制较规范、标注有少量错误。7079从工况条件出发，对带式输送机总体设

28、计计算并进行总体参数确定，计算基本正确，设计方案对社会、健康、安全、法律的影响评价不充分，所做技术决策尚可。设计计算说明书存在格式错误；计算过程欠完整；列出12篇参考文献；说明书字数在1000字以下。设计图纸绘制基本规范、标注有少量错误。6069从工况条件出发，对带式输送机总体设计计算并进行总体参数确定，问题分析不合理，计算不正确，设计方案对社会、健康、安全、法律的影响评价不合理，所做技术决策不正确。设计计算说明书不按格式撰写，计算过程不完整；无参考文献；说明书字数在500字以下。设计图纸绘制不规范、标注有大量错误。059课程目标4：掌握工程机械底盘、工作装置的系统组成、能够分析工程机械底盘、

29、工作装置的工作原理。掌握工程机械系统设计理论与方法，能够根据适用条件，通过文献研究或相关方法调研和分析，进行具体工程机械的系统方案设计，初步具备在实际工况条件下工矿机械的总体方案设计能力。为综合设计实践奠定基础。毕业要求指标点4-1明确设计目标和要求；能够根据适用条件，通过文献研究或相关方法调研和分析，从功能原理出发对工程机械进行系统方案设计，问题分析合理，设计方案合理。资料完整，设计计算说明书1份；设计计算说明书严格参照格式要求撰写；列出3篇以上参考文献；说明书字数在1500字以上。设计图纸1张，绘图规范、标注正确。90100从功能原理出发对工程机械进行系统方案设计，问题分析较合理，设计方案

30、较合理。资料完整，设计计算说明书1份；设计计算说明书严格参照格式要求撰写；列出3篇以上参考文献；说明书字数在1500字以上。设计图纸1张，绘图规范、标注正确。资料较完整，能按设计计算说明书格式要 求撰写，计算过程较完整；列出23篇参考文献；说明书字数在1500字以下。设计图纸绘制较规范、标注较正确。8089从功能原理出发对工程机械进行系统方案设计，问题分析较合理，设计方案基本可行。资料较完整，能按设计计算说明书格式要求撰写，计算过程较完整；列出23篇参考文献；说明书字数在1000字以上。设计图纸绘制较规范、标注有少量错误。7079从功能原理出发对工程机械进行系统方案设计，问题分析基本合理，设计

31、方案尚可。设计计算说明书存在格式错误；计算过程欠完整；列出12篇参考文献；说明书字数在1000字以下。设计图纸绘制基本规范、标注有少量错误。6069从功能原理出发对工程机械进行系统方案设计，问题分析不合理，设计方案不可行。设计计算说明书不按格式撰写，计算过程不完整；无参考文献；说明书字数在500字以下。设计图纸绘制不规范、有大量错误。0592.期末考试评价与评分标准期末考试试卷的评分标准和评价标准的制定见下表，其中评价标准决定评分标准，依据评价标准制定的详细评分标准见考试试卷“标准答案及评分标准”。基本要求评价标准知识掌握情况得分课程目标1：了解矿山机械的工况条件，能够描述矿山生产系统的设备组

32、成，能够概括工程机械类型和特点，掌握工程机械的主要系统组成。掌握采煤机、掘进设备、支护设备、提升机、刮板输送机、带式输送机的结构组成，理解其工作原理。为工矿机械设计奠定理论基础。毕业要求指标点1-4对所学的矿山机械设备的结构组成工作原理等基本知识认知清楚，理解正确；工作原理阐述清晰，辨析明确。90100对所学的矿山机械设备的结构组成工作原理等基本知识认知较清楚，理解较正确；工作原理阐述较清晰，辨析较明确。8089对所学的矿山机械设备的结构组成工作原理等基本知识认知一般，理解基本正确；工作原理阐述基本清晰，辨析一般。7079对所学的矿山机械设备的结构组成工作原理等基本知识认知不够清楚，理解有一定偏差；工作原理阐述有一些错误，辨析不明确。6069不能理解和记忆所学的矿山机械设备的结构组成工作原理等基本知识计算结果不正确。辨析不明确059课程目标3：掌握输送机械设计理论，能够根据工况条件进行输送机械总体设计及并确定技术参数，初步具备输送机械设计能力，在设计中能合理评价设计方案对社会、健康、安全、法律的影响。毕业要求指标点6-2结构原理清楚，运用原理正确，分析问题正确，解决方案正确90100结构原理清楚，运用原理正确，分析问题比较正确，解决方案比较正确8089结构原理清楚，运用原理基本正确，分析问题基本正确，解决方案基本正确7079结构原理清楚，运用原理基本正确