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1、最新河南电大管理心理学概论教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期河南电大把管理心理学概论纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科 所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、多选题、判断题,并旦以后会不断更新,对考生的复习、作业 和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用木文档中的查找工具,把考题中的关键字输到 查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。木文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。D.艾尔顿.梅奥7.需要层次理论是()马斯洛提出的。该理论把人的需要 从低到高分为五个层次。(5. 00分)美国行为学家英国经
2、济学家美国心理学家德国心理学家一单选题德国心理学家勒温是()理论的创始人。(5.00分)人群关系理论社会测量学理论工业心理学群体动力理论在人性假设理论中,“人的一切行为都是为了更大限度 地满足自己的私利、工作的目的就是为了获得经济报酬” 是()的假设。(5.00分)“自我实现人”“社会人”“复杂人”“经济人”管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心 理学,即()取向和管理学取向。(5.00分)心理学社会学自然科学行为学管理心理学的学科性质,是介于()之间的一门边缘学 科。(5.00 分)社会学和心理学管理学和社会学管理学和生理学管理学和心理学管理心理学在国外心理学界被称为(),是心理学领
3、域 的一个新兴的、重要的分支。(5.00分)社会心理学现代心理学管理心理学组织心理学经济人”又称“实利人”。其假设起源于英国经济学家 ()关于劳动交换的经济理论。(5.00分)马斯洛亚当.斯密麦格雷戈从“自我实现人”的假设,心理学家提出了()理论。 (5. 00 分)超Y理论Y理论人群关系理论X理论管理心理学在20世纪60年代初期形成。其形成的主要 标志是1958年美国斯坦福大学教授()的管理心理学 一书的出版。(5.00分)霍桑利维特艾尔顿.梅奥闵斯特伯格群体这个概念是美国社会学家()提出来的,用来描述 社会中一小群具有特定关系的人群。(5.00分)库利马斯洛勒温米尔斯()是人生存与发展的基
4、础和条件。(5.00分)良好的人际关系良好的心理品质精神需求安全感“物以类聚,人以群分”指的是人际吸引中的()o(5. 00 分)才能吸引接近吸引互相吸引相似吸引根据能力差异管理的原则,为了保证完成工作任务,必 须安排达到工作能力的员工在合适的岗位。这叫做()原 则。(5.00 分)能力合理安排能力阈限能力发挥能力互补不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、 反应缓慢、情绪不外露行为特征的人,其气质类型属于()o (5. 00 分)胆汁质抑郁质多血质粘液质个体在群体中有时会比他们单独时有更小的责任感,属 于0群体心理现象。(5.00分)责任分摊社会致弱社会促进从众动机产生的内在条件是(
5、)。(5.00分)需要诱因兴趣价值观念()是人际交往成功的首要条件。(5.00分)热情聪明第一印象外向人与人从不认识到关系亲密,通常有四个发展阶段,A 觉察相识、B稳固相容、C亲密互惠、D表面接触。按照 人际关系发展阶段的规律,发展顺序应该是()。(5.00 分)D-A-C-BA-D-B-CA-D-C-BA-B-C-D“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水 喝”说的是0现象。(5.00分)社会致弱社会惰化从众社会促进美国学者霍尔,提出了四种人际距离,其中亲密距离 是 Oo (5.00 分)0”. 5英尺1225 英尺412英尺1. 54 英尺个体在从事有目的的活动中,遇到障碍或干扰,致
6、使 个人动机不能实现,个人需要不能满足时的紧张状态和心 理感受,叫做Oo (5.00分)抑郁挫折冷漠失败衡量人际关系深浅的标志是()。(5.00分)自我暴露的程度人际关系的距离熟悉的程度话题的多少社会交换论是人际关系心理学理论基础之一,它是由 美国社会学家()提出来的。(5.00分)霍曼斯海尔马斯洛艾宾浩斯群体动力理论探讨的是各种力量对群体以及群体中各 种力量对个体的作用和影响。对群体动力理论贡献最大的 是0。(5. 00 分)勒温梅奥马斯洛霍兰德组织长期沿用、约定俗成的典礼、仪式、习惯、节日和 活动等,属于组织文化结构的()。(5.00分)精神层制度层行为层物质层人力资源因其特殊的重要性,长
7、期以来,被西方经济学 家称为0。(5.00分)软实力软资源第一资源稀缺资源1963年美国心理学家亚当斯提出了著名的()理论。 该理论认为,个体不仅注重自己的绝对报酬数量,更重视 自己的投入与所得与他人的投入与所得相比较的结果。(5. 00 分)期望归因公平强化马斯洛的需求层次理论把人的需要划分为五个层次,其 中由低到高的第4层是()。(5. 00分)安全需要社交需要自我实现需要尊重需要发现新事物时的喜悦感属于()。(5.00分)道德感美感激情理智“榜样的力量是无穷的”属于()。(5.00分)情感激励示范激励竞争激励参与激励7 .根据职业需要的特殊能力类型,擅长与人打交道的人适 合做下述职业中的
8、()。(5.00分)记者建筑师飞行科学家8.根据阿尔德佛的ERG理论,一个人在事业、前途发展方 面的需要属于()。(5.00分)自我实现需要关系需要生存需要成长需要一个人的人品、诚信、忠诚、负责等品质称为()。(5. 00 分)智商逆商德商情商以下选项中()不属于美国管理学家怀特和李皮特提出 的三种领导方式理论。(5. 00分)民主式放任式参与式权威式社会和他人对一个人所应承担的角色的希望和寄托称 为()o (5.00 分)角色期望角色任职角色意识角色行为我们日常工作和生活中存在着多种沟通方式,以下属于 非言语沟通的是0。(5.00分)电报邮件眼神电话领导者角色知觉过程不包括以下角色行为的()
9、。(5. 00 分)角色期望角色行为角色互换角色认知需要层次理论是()马斯洛提出的。该理论把人的需要 从低到高分为五个层次。(2.00分)美国行为学家德国心理学家英国经济学家美国心理学家发现新事物时的喜悦感属于()。(2.00分)道德感理智激情美感“物以类聚,人以群分”指的是人际吸引中的()。(2. 00 分)互相吸引才能吸引相似吸引接近吸引管理心理学在20世纪60年代初期形成。其形成的主要 标志是1958年美国斯坦福大学教授()的管理心理学 一书的出版。(2.00分)霍桑闵斯特伯格艾尔顿.梅奥利维特群体这个概念是美国社会学家()提出来的,用来描述 社会中一小群具有特定关系的人群。(2. 00
10、分)勒温马斯洛库利米尔斯人与人从不认识到关系亲密,通常有四个发展阶段,A 觉察相识、B稳固相容、C亲密互惠、D表面接触。按照 人际关系发展阶段的规律,发展顺序应该是()。(2.00 分)A-B-C-DA-D-B-CA-D-C-BD-A-C-B美国学者霍尔,提出了四种人际距离,其中亲密距离是 ()o (2. 00 分)0、1.5英尺412英尺1225 英尺1. 54 英尺经济人”又称“实利人”。其假设起源于英国经济学家 ()关于劳动交换的经济理论。(2.00分)艾尔顿.梅奥麦格雷戈马斯洛亚当.斯密个体在从事有目的的活动中,遇到障碍或干扰,致使个 人动机不能实现,个人需要不能满足时的紧张状态和心理
11、 感受,叫做()o (2.00分)抑郁失败冷漠挫折一个人的人品、诚信、忠诚、负责等品质称为()。(2. 00 分)逆商智商情商德商在人性假设理论中,“人的一切行为都是为了更大限度 地满足自己的私利、工作的目的就是为了获得经济报酬” 是()的假设。(2.00分)“社会人”“自我实现人”“复杂人“经济人”()是人际交往成功的首要条件。(2.00分)外向第一印象聪明热情马斯洛的需求层次理论把人的需要划分为五个层次, 其中由低到高的第4层是()。(2.00分)尊重需要安全需要自我实现需要社交需要群体动力理论探讨的是各种力量对群体以及群体中各 种力量对个体的作用和影响。对群体动力理论贡献最大的 是0。(
12、2.00 分)梅奥勒温霍兰德马斯洛人力资源因其特殊的重要性,长期以来,被西方经济学家称为0。(2.00分)软实力软资源稀缺资源第一资源()是人生存与发展的基础和条件。(2.00分)良好的心理品质精神需求良好的人际关系安全感组织长期沿用、约定俗成的典礼、仪式、习惯、节日 和活动等,属于组织文化结构的()。(2.00分)精神层行为层制度层物质层1963年美国心理学家亚当斯提出了著名的()理论。 该理论认为,个体不仅注重自己的绝对报酬数量,更重视 自己的投入与所得与他人的投入与所得相比较的结果。(2. 00 分)强化归因期望公平社会交换论是人际关系心理学理论基础之一,它是由 美国社会学家()提出来的
13、。(2.00分)艾宾浩斯霍曼斯马斯洛海尔我们日常工作和生活中存在着多种沟通方式,以下属 于非言语沟通的是()。(2.00分)电报电话眼神邮件二多选题属于我国管理心理学存在问题的以下是()。(5.00分)理论学院化理论化发展滞后化理论西方化2 .我国管理心理学面临的挑战主要包含以下哪些方而()。 (5. 00 分)信息技术与知识经济经济全球化团队化理论化问卷法是管理心理学常用的研究方法之一。常用的三种 问卷形式是()o (5.00分)是非式问卷测验式问卷等级排列式问卷选择式问卷不同的气质类型具有不同的行为特征。多血质气质类型 的人通常具有以下特征()。(5.00分)活泼好动内倾性敏感每个人都需要
14、与人交往,人际关系是一种需要。而不同 的人对人际关系有不同的心理需求。这些需求通常包括以 下三类()o (5.00分)支配的需求包容的需求经济的需求感情的需求简述矫正员工挫折感常采用思想工作方法,以下()属 于该方法o (5. 00分)忍受某些行为写信宣泄倾听抱怨鼓励引导员工4.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观念,包括 ()o(5. 00 分)价值观人生观社会观自然观人们只所以能够形成一定的群体,主要是因为他们具有 共同的()o (5.00分)情感经济条件行为准则目标激励对于组织管理而言,其作用包括()。(5.00分)挖掘员工的内在潜力保持组织人员的稳定性使个人与组织协调一致鼓励先进,
15、鞭策后进人力资源管理基本原理,除了能级对应原理和反馈控制 原理外,还包括以下()。(5.00分)互补合力原理动态适应原理投资增殖原理激励强化原理人员培训通常选用的形式有()。(5.00分)案例研讨法互动小组法角色扮演法D讲授法人员甄选的常用方法包括以下()。(5.00分)情景模拟而试知识考试心理测验组织文化的结构划分为四个层次,即物质层()。(5. 00 分)管理层精神层制度层行为层过程型激励理论重点研究人从动机产生到采取行动的 心理过程。以下属于过程型激励理论的是()0 (5.00分)目标设置理论期望理论需求层次理论公平理论以下属于某医院组织文化的有()。(5.00分)该院院徽该院院歌该院院
16、训该院网标人员招聘的基本原则,除了要择优,还有()。(5. 00 分)定向认同公开公平以下()因素存在于信息沟通的过程中。(5.00分)编码干扰译码反馈领导干部应当具有的心理素质包括有()。(5.00分)意志坚强思维超群情绪可控感情丰富领导干部应当具备五大方而的素质,包括以下()素质。(5. 00 分)科学文化思想道德身体心理支配决断以下()因素存在于信息沟通的过程中。(2.00分)反馈译码干扰编码属于我国管理心理学存在问题的以下是()。(2. 00分)理论化理论学院化理论西方化发展滞后化过程型激励理论重点研究人从动机产生到采取行动的 心理过程。以下属于过程型激励理论的是()。(2. 00分)
17、公平理论目标设置理论需求层次理论期望理论问卷法是管理心理学常用的研究方法之一。常用的三种 问卷形式是()o (2.00分)是非式问卷选择式问卷测验式问卷等级排列式问卷人们只所以能够形成一定的群体,主要是因为他们具有 共同的()o (2.00分)情感经济条件目标行为准则人员甄选的常用方法包括以下()。(2.00分)知识考试心理测验情景模拟面试激励对于组织管理而言,其作用包括()。(2.00分)鼓励先进,鞭策后进保持组织人员的稳定性使个人与组织协调一致挖掘员工的内在潜力我国管理心理学而临的挑战主要包含以下哪些方而()。 (2. 00 分)理论化信息技术与知识经济团队化经济全球化人力资源管理基本原理
18、,除了能级对应原理和反馈控制 原理外,还包括以下()。(2.00分)投资增殖原理互补合力原理激励强化原理动态适应原理不同的气质类型具有不同的行为特征。多血质气质类 型的人通常具有以下特征()。(2.00分)敏感好动内倾性活泼三判断题管理心理学常用的研究方法有观察法、实验法、问卷法、 测验法、访谈法和个案法。(5.00分)错误正确管理心理学是介于管理科学和教育学之间的一门边缘 性、交叉性学科,也是一门综合性和应用性很强的学科。(5. 00 分)错误正确管理心理学与组织行为学既有区别又有联系。(5. 00分) 错误正确管理心理学起源于20世纪初期,到20世纪50年代趋 于成熟。(5.00分)错误正
19、确“经济人”的假设认为,多数人具有自我实现的需要。 (5. 00 分)错误正确西方管理心理学对待管理中的人性,经历了由“经济 人”、“社会人、“自我实现人”和“复杂人”的四种人性 假设过程,并由此产生了不同的管理理论和管理措施。(5. 00 分)错误正确管理心理学是研究组织管理活动中人的行为规律及其 潜在的心理机制,并用科学的方法改进管理工作,不断提 高工作效率与管理效能,最终实现组织目标与个人全而发 展的一门学科。(5.00分)错误正确艾尔顿.梅奥领导的霍桑实验结果表明,与工作效率相 关程度最大的因素是工作中自由宽容的群体气氛、工人的 工作情绪和责任感。(5.00分)错误正确看到别人到公园树
20、上摘花,自己也去摘。这种日常生活 中常见的“随大流”,也叫做从众心理。(5.00分) 错误正确人的需要是一个由低级的生理性需要的满足逐步产生 出高级的社会性需要的发展过程。(5. 00分)错误正确根据行为特征的不同,气质分为以下四种典型的类型: 敏捷活泼的多血质、迅猛急躁的胆汁质和缓慢稳重的黏液 质、小心迟疑的抑郁质。(5.00分)错误正确从众心理对于组织管理是百害而无一利。(5.00分) 错误正确气质类型反映了不同的心理特征和表现方式,有些积 极,有些消极,有好有坏。(5.00分)错误正确良好的人际关系为个体的成功打下基础。有着良好人际 关系的人往往容易成功。(5.00分)错误正确人际交往中
21、恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任 和友谊。(5.00分)错误正确只要对所有员工采用同样的激励手段,就一定能达到预 期效果。(5.00分)错误正确职业生涯规划对组织来讲,就是结合组织发展现状,有 针对性的挑选能帮助组织发展的核心员工,为他们制定与 组织发展平行的职业生涯规划。(5. 00分)错误正确兴趣与职业相配是决定事业成败的唯一因素。(5. 00分) 错误正确亚当斯的期望理论认为,某一活动对某人的激励力量, 取决于他所能得到结果的全部预期期望价值,乘以他认为 达成该结果的期望概率o (5.00分)错误正确组织文化是组织的灵魂,是推动组织发展的不竭动力。(5. 00 分)错误正确组织文化的
22、影响因素除了有工作群体、管理者的领导风 格、组织特征和管理过程外,外部环境也是影响企业文化 的一个重要因素。(5.00分)错误正确从激励作用的角度,可以将激励分为正激励和负激励。 (5. 00 分)错误正确上课前,组织学生学习校训,把校风、校训刻在教学楼 前,举办文艺活动演唱好人好事等,都是宣传和培育组织 文化的好方法。(5.00分)错误正确会议可以实现信息的传达和交流,对于决策制定、解决 问题、实现组织目的有非常重要的作用。但是,利用不好 也会产生负面效果。(5.00分)错误正确一个领导者完整的角色知觉过程应该包括:角色认知、 角色意识、角色行为、角色期望、角色评价和角色确认。(5. 00
23、分)错误正确领导是一个静态的过程,受到领导者、被领导者和情境 三个因素的制约。(5.00分)错误正确小道消息属于一种非正式的沟通方式,它不利于企业和 事业单位的发展。(5.00分)错误正确管理自己情绪和处理人际关系的能力,叫情商,简称EQo (5. 00 分)错误正确信息沟通过程中,接受者的选择性知觉不会影响信息的 传递。(5. 00分)错误正确适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方 面。(5. 00 分)错误正确科学文化素质是领导者的力量源泉。(5.00分)错误正确现代领导团队不仅需要领导者个体优秀,更需要领导集 体的最佳结构组合。(5.00分)错误正确非言语沟通也是常用的一种信息传达方式,譬如用以 姿势和体态传达信息。(5. 00分)错误正确1.人的需要是一个由低级的生理性需要的满足逐步产生 出高级的社会性需要的发展过程。(2. 00分)错误正确从激励作用的角度,可以将激励分为正激励和负激励。 (2. 00 分)错误正确领导是一个静态的过程,受到领导者、被领导者和情境三个因素的制约。(2
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