大学班级规章制度

1、学海无涯大学班级规章制度合集大学班级规章制度合集 下面是我为大家整理的大学班级规章制度合集,供大家参考。 大学班级规章制度是为了给同学们制造一个愉快的学习和生活环境，为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，使班级工作能够正常有序进行、成为一个团结优秀的集体而制定的。下面我给大家带来大学班级规章制度5篇，希望大家喜欢! 大学班级规章制度1 为了更好的给师生制造一个美丽、洁净的工作和学习环境，本学期总务处将开展卫生评比活动，真诚地希望各位班主任多提宝贵意见，我们将根据您合理的建议准时修改评比细则，感谢! 实施细则： 一、每日必查项目： 清洁区卫生及各班教室卫生

2、 二、班级卫生评分标准： 1、清洁区卫生10分。 2、教室卫生10分。 三、卫生评比要求： 教室内卫生： 1、地面：干净无灰尘、无纸花和杂物、坚持每日打扫。 (地面有零星垃圾扣1分、不撮垃圾扣2分、大面积不干净扣5分、不扫地扣10分)。 2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净无灰尘：(一处不干净扣1分)。 3、桌椅及教室内物品摆放要求：摆放整齐、讲台底无杂物，有一处不干净扣1分) 4、黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔灰。 5、每日没有准时清倒垃圾的扣3分。 6、楼梯间、墙壁、瓷砖(要无废纸、灰尘和污渍，有一处扣2分)。 7、走廊、门前干净清洁，要求坚持每日清扫，重在保持。 (有一处不干净扣1

3、分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至3分) 8、走廊、教室发现蜘蛛网(一处扣1分)。 清洁区卫生： 1、求每日打扫干净。如发现清洁区内有塑料袋，废纸扣2分树叶、杂物均酌情扣分。 2、垃圾桶内垃圾不倒。扣3分 四、要求： 1、早读前未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分。 2、以下情况将扣所在班级相应的分： A、随地乱扔纸花或杂物。扣3分 B、在墙壁、楼梯上乱涂乱画扣5分 C、随地吐痰等不良卫生习惯扣5分 注：各班要在自己的清洁区内设定监督岗，如发现有人往你班清洁区内扔废纸、杂物，经核实后，扣乱扔者班级的分。请同学们相互监督，共同保持好学校卫生。 五：每日打扫卫生时间： 早读课以前，

4、其余时间重在卫生的保持 六、每日检查时间： 1、早读检查教室及清洁区卫生 2、放学后检查教室卫生 3、上午课间操时间不定期检查。 以上时间由卫生检查员检查，其余时间值周老师随时抽查。 大学班级规章制度2 嘉奖 1、主动帮助别人做值日的，一人一次奖1分 2、值日生做值日乐观，并能在规定时间内完成值日任务，一人一次奖1分 3、值日卫生做得彻底，受到老师或学校表扬的，一人一次1奖分 4、起床后被子折叠整齐、规范，床单平整，一人一次奖1分，并奖被子负责人1分 5、被子折叠连续一周都是最好的，一人奖1分 6、值日生打扫卫生仔细，寝室卫生检查没出现任何问题，值日生和寝室长各奖1分 7、主动帮忙办寝室文化专

5、栏的，一人一次奖2分 8、寝室得“文明寝室”称号的，全部寝室成员各奖1分，值日生和寝室长奖2分9、随季节变化准时进行疾病预防的，一人一次奖1分。 惩罚 1、值日不彻底，导致通报，一人一次扣1分 2、不参入值日或忘记值日的，一人一次扣2分，并写出200字的熟悉，请求其他值日生的谅解，并做好签字 3、做值日扯皮的，挑三拣四的，一人一次扣1分 4、起床后被子折叠不整齐、不规范，床单不平整的，一人一次扣1分，被子负责人连带扣1分，并准时整改 5、一周内，连续三天被子折叠有问题的，停课练习折被子，并写出400字的熟悉，请求同寝室的室友谅解，签字 6、不讲个人卫生和公共卫生的，如：不准时洗头洗澡换衣服的，

6、不准时理发的，留长指甲的，饭前便后不洗手的，随地乱吐乱扔乱画的等，一人一次扣1分 7、不准时进行疾病预防的 ，一人一次扣1分。 值周班长的职责 1、计划本周的各项事宜，并按计划做好本周的班级工作 2、记载校领导、值周老师、班主任及班干部对本周的要求 3、督促各组长及班干部各负其责 4、评出各项目：优秀板报组，优秀小徒弟，不乐观参加学习的同学等 5、统计文明评比分数，并公布上墙，评出优胜组，发给红星或月亮 6、周末做好本周总结，要求简洁、明白、有新意。 大学班级规章制度3 班委为各个同学提供周到的服务，作好各项工作，起领头作用。每位同学要乐观协作老师的工作，协作班委的工作，乐观参加各种活动，不落

7、后。团结友爱、相互敬重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进，扬我外语院0805之名! (一)班级纪律与奖惩制度 1、考勤 1)每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。迟到早退扣一分，旷课扣两分。 2)请假必须持有假条，经辅导员批准后，报学委登记，一个月内答应请假三次，每次只扣0.1分，超过三次每次扣0.5分。 3)如有紧急情况不能准时递交假条，需与辅导员当面联系或电话联系。 4)对于违反考勤规范的行为予以记录。 2、纪律 1)按时就寝，夜不归宿者一次扣5分，多次屡教不改者给予批判教育或警告至开除学籍处分。 2)不准留外校人员在宿舍过夜。 3)以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，寻衅滋事、持械打人、打

8、人致伤者视情节轻重给予记过至开除学籍处分。 4)不准在宿舍集中酗酒，违者给予批判教育或警告处分。 5)在校内(非宗教场合)进行宗教、迷信活动，经劝阻不改者给予警告或开除学籍处分。 6)违反考场纪律者，视情节轻重给予批判教育、警告至记过处分。考试作弊者给予留校查看至开除学籍。 7)违章使用电器或明火，给予批判教育，经情节轻重给予批判教育或警告处分(造成重大损失者予以开除学籍)。 8)组织或参加任何集体活动须经辅导员批准。 (二)民主监督制度。 1)群：为使同学广泛民主的参加班级建设，表达意见建议或抒发情感，建立班级群。由班长负责。 2)飞信群：为便利师生、同学间相互沟通、传达信息，特建立班级飞信

9、群。由宣传委员负责。 3)学习委员处新闻专栏：有关通知文件或班级信息，放在学习委员处供大家阅览。 大学班级规章制度4 为了给同学们制造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。详细内容如下： 一、班级日常管理制度 1)学习： 大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到： 1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成果。 2、乐观协作相应学委的工作，专心完成作业，按时上交。 3、遵守课堂纪律，敬重老师，体现出大学生应有的风度。 4、上课期间不得任意走动、讲话

10、，手机应该调成震动或静音。 5、有事请假者，需持班主任签字假条。 2)活动由于班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定： 1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，乐观参加，共建一个团结界奋进的班级体。 2、同学们要乐观的为班级进展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。 3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。 4、对于系、院组织的活动，同学们也应专心对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 二、自习管理制度 自习的良好纪律和状态是确保广阔同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不行少。 1、全部同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班委负责

11、点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。 2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委照实记录。 3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。 4、晚自习时间夏季19：2021：30冬季19：0021：00不能按时自习则视为迟到或早退。 5、自习期间希望大家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。 三、班级奖惩制度 1、评优、评先依据学生手册进行评比。 2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质嘉奖。 4、因个人原因使班级受到通报批判的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有

12、舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批判并根据实际情况进行惩罚。 7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批判，并影响其本学期考核成果(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。 8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。 四、班级例会制度 1、每周必须组织一次班委例会，对班级存在的问题进行讨论，对班委一周工作进行总结，并为下周工作进行打算。 2、班会

13、期间同学应保持安静，乐观参加，期间若有不同意见可举手发言。 3、班会和例会由组织委员进行记录整理。 大学班级规章制度5 苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自主权，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了大胆的尝试。 一、民主管理班级 一个团体不论大小，假如搞独裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最大限度地发扬民主，充分调动学生的乐观性，提高班级管理工作的效率。怎样执行民主管理呢? (一)班主任应该有

14、一颗公仆之心 执行民主管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，假如班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，老师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。 (二)建立融洽、信任、互助的师生关系 “亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张

15、、不吃力师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手师生互助，班集体就有了无穷的力气克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批判多激励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。 (三)准时组建优良的班委会 一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以老师为中心的班级管理中，班干部总是由老师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部

16、的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性进展，反而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋俗。因此，我班班干部的竞选执行自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评比出来的班干部有威信，不会辜负大家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。 在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，激励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能熬炼人的工作能力，激发人的制造性。这个会，在刚开头的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是

17、否需要班主任参加由班长自己拿主意。 其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每日两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到麻烦问题，如不能解决的准时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。 二、依法治班 班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，由于仅凭热忱不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法? (一) 建立班规班法 在班级管理中，我学习了其他老师的一些阅历，在班级出台了小组考评细则、学生作业检查登记、班级每

18、日日记等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而五星排行榜则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我执行2周一小奖，1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行嘉奖。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导激励学生，准时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。 (二)建立检查、监督系统 单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采纳的检查监督方法有： (1)班干部反馈 每日的值日班干部根据各自分工，每日早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，准时对班级工作提出意见

19、或建议。 (2)班主任反馈 班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。 三、狠抓学风建设 为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。 (一)营造良好的学习氛围 要提高学习成果，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我常常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。 (二)营造良好的学习环境 要提高学习成果就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生

20、的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。 (三)搞活竞争 我认为通过竞争来提高班级学习成果也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成果进行评比，分别给予嘉奖和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。 四、关注后进生的转化 众所周知，每个班都有一定量的成果较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢?是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢?还是激励他们，让他们看到希望?我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢?