2022年小学教师奖励细则及实施办法

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022年小学教师奖励细则及实施办法为进一步加强学校精神文明建设，发扬敬业奉献精神，同时体现“多劳多得、重责多得、优质多得”的原则，充分调动本校教职工进行教育、教学、教育科研及做好学校各项工作的积极性，激发学校内部活力，使学校各项工作有序、良好地开展，特订以下奖励细则及实施办法。一、师德奖。学校根据中小学教师职业道德和校的各项规定要求，采取教师自评、互评、领导集体评三个步骤，参考家长民意测验意见，由校长室确定教师师德等级，分“优秀、良好、合格、不合格”四级，考核结果与年度考核奖挂钩。二、考勤奖。1、月出勤奖：每缺勤一天扣_%(含婚假、产假)，直至扣完。月

2、内迟到、早退和中途离校总数超过二次，每次_分钟内扣_元；10_分钟每次扣_元；超过_分钟由学校酌情扣处。(根据实际，对迟到、早退暂不作经济处罚)2、学期出勤奖：每学期全勤奖_元。一学期缺勤累计在五天及以下者得奖_元；缺勤累计在五天半至十天者得奖_元；缺勤累计十天以上不得奖。3、年终奖：请假半个月以上(全年累计，含半个月，下同)不到一个月者扣1/8；一个月以上不到二个月者扣1/4；二个月以上不到三个月者扣1/3；三个月以上不到四个月者扣1/2；四个月以上不到六个月者扣2/3；六个月以上全扣。事假半个月以上不到一个月者扣1/2；一个月以上全扣。几点说明：以上第3条中所指的“半个月”，按实际工作日计

3、算即为_天；“一个月”按实际工作日计算即为_天因工作急需，由学校安排的教职工节假日加班，给予适当的加班补贴或由学校安排调休。凡旷工者，每旷工一天扣工资_元，同时视旷工天数、认识态度和一贯表现等分别给予警告、记过、下岗和辞退处分。退休教师的各类奖金等发至工作结束之月。调入、分配和调到外系统等教师的年终奖，原则上按实际在本校的时间发放，区教委另有规定的则照其规定办。鉴于实行了“双休日”制，按上级有关要求，一般不应再请事假，有事应尽量安排在假期中处理。实施办法：各部门负责人要严肃认真做好教师的出缺勤记录，按月结清公布后于次月_日前报人事干部。缺勤天数的计算方法为：节假日前、后一天都请假，则节假日要连

4、续计算缺勤时间；节假日前一天或后一天上班，节假日可不算缺勤时间，但假日前后不能上半日班或隔日上班(如周五前请假，周五上班，下周一又请假等)；寒、暑假前、后半个月都请假，则寒、暑假期间要连续计算缺勤时间；寒、暑假前半个月或后半个月上班，假期可不算缺勤时间。出勤由各办公室划到，每周交校长室核查、收存，按月计奖(教职工请假一天内，须事先向教导处书面请假，请假一天以上须经校长室同意，如遇特殊情况不能事先请假，应在上班后立即办好书面补假手续，否则作旷工论处)；加班奖由校长室记录，按月计奖；超量任课奖由校长室按区教育局颁发的教师工作量标准折算学期计奖；分线工作超过工作量，由校长室酌情给予计奖。三、学科竞赛

5、指导奖。教职工指导学生参加各类竞赛获奖，按下列标准给指导老师计奖。1.教育部门组织的：(以教委文件或通知为依据)镇级区级市级省级全国级一等奖305070100200二等奖20406080150三等奖10305070100其它奖一般不计奖，如遇特殊情况酌情计奖。备注：参加人数较多或设集体奖的，则按级酌情加倍计奖。注：1.如同一竞赛逐级获奖，若再次付出较大劳动的可重复计奖。2.其它系统组织的：奖额参照上述标准降级折半计奖。3.参加报刊杂志的有奖征答，报刊杂志的其它学科类竞赛，一般参照区级标准计奖。如特殊情况，另行考虑。4.设一、二、三等奖后的优秀奖、鼓励奖等其他奖，区级按镇三等奖计奖，市级以上的按

6、区三等奖计奖。_只设优秀奖、佳作奖等的，作同级二等奖计奖。6.体育竞赛按级别，名次和得分多少计奖。在北仑区比赛中，获团体前八名的，依次发给800_元不等。所指导的运动员获个人前六名的，按40、30、25、20、15、_元发给。在市级赛中获第_名及以上的，按区级同等级加倍，省级按区级同等级3倍计奖。达不到规定名次的不予奖励。7、文娱节目获区一、二、三等奖分别获给_元、_元和_元；获市级等奖的加倍发给。独奏等学生个体为单位获奖的按学科竞赛计奖。8.指导学生在各级报刊杂志上发表文章、报道或作品，则按稿酬给指导老师计奖。(以学生稿酬汇款单为凭，无稿酬的则酌情发给)一般情况下奖_元。9.学生习作入选作品

7、集而无稿酬的按区二等奖计奖。实施办法：获学科竞赛指导奖，教职工须向教导处提供证书原件，或获奖名单(成绩)，由教导处核查、记载、收存，按学期计奖。注：设名次的：第一名参照一等奖计奖，第二、三名参照二等奖，第四、五、六名参照三等奖计奖。获奖等级指举办者单位所属级次，而并非指给举办形式或内容所取的名称。教师论文计奖定级要求相同。四、科研论文奖。本校教职工撰写学科论文(经验文章)，科研论文(实验报告)等，在各级教育行政、业务部门获奖，或在报刊杂志上发表(含出版著作、教案)，按下列标准计奖。1.教育教学科研成果奖。区级市级省级全国级一等奖3005007001000二等奖200400600900三等奖10

8、0300500800其它奖一般不计奖，如遇特殊情况酌情计奖。2.教育教学论文奖。校级镇级区级市级省级全国级一等奖25305080120300二等奖2025406090180三等奖15203050801203.设一、二、三奖后的优秀奖、鼓励奖等，按下一级次的二等奖计奖。_只设优秀奖、佳作奖等，按同级二等奖计奖。5.教职工撰写的论文或总结文章在各级会议上交流，则按论文奖的同级三等奖标准计奖。6.教职工撰写的论文或经验总结文章在各级获奖或在有国内统一刊号或书号的报刊、杂志上发表，学校按论文奖降级发给。无国内统一刊号或书号的按稿酬的_%陪奖或酌情计奖。7.教师文章入选作品集而无稿酬的按同级论文奖二等奖

9、计奖；在各级网上交流的按区级论文奖二等奖计奖。实施办法：教职工获奖或发表(交流)文章后，须向校教科室核查、记载、收存，按学期计奖。同一篇论文(或文章)多处获奖(或发表)，倚高发给。五、通讯报道奖。1.教职工撰写有关学校教育教学通讯报道，经校长内容审核后，在各级宣传口播出或刊出，按区级_元、市级_元、省级_元、全国级_元计奖，内部刊物折半计奖。2.在校自办报、刊上发表论文按_元计奖；在区教委教育简报上发表通讯按_元计奖。3.实施办法：通讯报道播出或刊载后，教职工须向校教科室提供稿酬通知单及报道文章，由校教科室记载、收存，按学期计奖。六、自制教具奖。教职工自制教具在各级教学业务部门评奖中获奖，按教

10、委系统组织的学科竞赛指导奖计奖；教职工自制教具(包括幻灯片、课件)用于日常教学活动，并有保存、继续使用价值，经学校评审后，给予适当奖励。实施办法：教职工自制教具用于教学，每学期末向教导处申报(上报表格、教具)，由校教导处收存、记载，教导处、教科室联合评奖，按学期计奖。七、转化后进生奖。本校教师在教育、教学过程中转化了后进生，按下列标准计奖：转化一个双差生计奖_元，转化品德、语文、数学中等的其中某一后进生计奖_元。实施办法：学期初由班主任及语数任课老师提出后进生转化对象并填写登记表上报教导处，由校长室、教导处、教科室核定后进生对象，期末由班主任语数任课教师据实填写“后进生转化登记表”，上报教导处

11、，由校长室、教导处、教科室通过座谈，核查作出结论并计奖。八、参谋建议奖。教职工向学校提合理化建议并被采纳，按建议效应酌情计奖。实施办法由校长室记录并计奖。九、学科成绩考核奖：1.一-五年级语数两科的合格率和优秀率均达到区定的教学质量评估方案标准的，语数教师各奖_元，超过较高要求标准，成绩显著的，经教导处提议、校长室批准可提高奖额。(一位数学教师任二班数学的以平均数计奖)。六年级语数毕业成绩的合格率和优秀率较高的及送入高一级学校特色班人数较多的(具体指标另定)，语数教师各奖_元。2.其他学科的期末考试成绩，由教导处抽查一个班级或部分学生作为依据，凡合格率达到_%，且优秀率达到_%以上，奖_元，(

12、也可根据任课教师的工作态度和成绩，不作抽查，以教师统计的成绩为依据)。实施办法：如无统一考试由教导处在严格考试和阅卷的前提下根据各班成绩统计计奖。十、特殊贡献奖。在学校教育、教学工作中成绩突出的，由校行政讨论，给予一定的奖励。十一、其他奖。1.教职工本人参加区级以上单位组织的各类相关竞赛(如知识竞赛、征文活动等)，按“论文奖”同级标准计奖；演讲比赛按“成果奖”同级标准计奖。2.教师承担区级以上的公开观摩课，每节计奖_元。校级折半。3.对评为“文明办公室”的每位教师奖_元。评为示范“文明办公室”的每位教师奖_元。实施办法：上述第1款由教科室记录并计奖，第2款由教导处记录并计奖，第3款由校长室评定

13、并计奖。凡遇特殊情况，没列入以上十一方面奖励细则的，由校长室讨论根据对影响大小及学校导向的需要，酌情计奖。以上细则自_年_月_日起实施。2022年小学教师奖励细则及实施办法（二）1、全体教师积极学习国家法律法规及有关安全工作的规章制度，自觉遵守宿豫区教育局关于加强学校政行风建设、安全法制建设的要求，模范履行教师职业规范，遵守师德要求，处处维护教师群体形象，不说无原则的话，不闹无原则纠纷，不参与不健康的活动;2、所有教师对安全工作要做到“高度重视、预防为主、措施有力、常抓不懈”。全面了解学生的状况，建立特异体质学生登记表及防护措施，在教学中及时关注他们的表现;定期检查学生教育教学及开展活动的一切

14、设施，发现问题，及时上报，及时整改;3、高度重视课堂安全教育工作。不随意调课，调课的必须做好交接工作，并向教导处申请;早、中、晚辅导要按安排表准时辅导;入班上课，首先对管制刀具进行排查收缴，再核实学生到校情况，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导，并与家长取得联系，妥善处理。实验课、计算机课、体育课等课，任课教师要指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。凡因工作失职造成后果相关责任由上课教师承担;4、工作中每位教师要关心、爱护学生，不体罚、

15、变相体罚学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、辱骂学生，不用教师忌语、不给学生布置过量的惩罚性作业。对方法不当造成后果的，相关责任由责任人全部承担。5、教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。被检查组发现的，每人次扣班级_分;凡因教育不力引发安全违纪事故的，由相关同志承担全部责任;6、认真参加值班工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生不玩不正当的游戏、危险性活动，放学做好清校工作，督促学生按时离校。对检查中发现教师脱岗的，每次从月考评中扣_分;学生不及时离校，每

16、人次扣班级_分;凡因值班不力，造成公物损坏、遗失、被盗的，均由全体值班人员照价赔付，造成安全责任的，值班同志负全部责任;7、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园。凡被学校检查发现的，每次从月考评中扣_分;凡造成安全事故的，由相关同志承担全部责任;8、所有教师要了解和掌握基本的安全常识、急救知识和应急预案，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时组织救护，及时上报;9、组织开展各种校外活动时，首先要制定切实可行的安全保卫措施和应急预案，并预先向学校申报，待审批后方能执行。在活动期间，教师要管理好学生，及

17、时妥善地处理好各种突发事件。对不报告学校而私自组织校外活动出现事故的，所有责任均由组织者全部承担;10、实行“首遇负责、首问负责”制度，遇到学生事故的，教师要负起责任，及时处理，及时上报，对遇事躲避，无责任心，追究相关责任人责任。2022年小学教师奖励细则及实施办法（三）1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体

18、学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。2022年小学教师奖励细则及实施办法（四）1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制

19、度。2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。每周的安全教育材料、记录必须整理好，期末上交教导处。3.每天做好本班学生的晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处;一旦发现学生身体不适，应采取措施送医院治疗，并与家长联系;一旦发现学生患有传染病，及时报告分管领导或值日领导，并配合做好消毒隔离工作。4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及

20、时处理或上报学校，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。5.要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进常缓步上下楼，注意安全。6.班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。7.班主任要掌握学生的思想、情绪、行为状况，与学生交流积极调解和减少学生间、师生间、

21、家校间的各类纠纷，化解突出矛盾，防止矛盾激化，并作好记录及时向学校报告，杜绝校园暴-力，避免意外伤害的发生。8.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。9.班主任要按时间、按要求召开家长座谈会，指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。10.对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。11、配合学校及相关人员做好学生携带

22、利器、刀具、危险爆等物品的清理。12、与学生家长签订安全协议书(一学期补签一次插班生的安全协议书)。13、组织学生练习防火、防震等逃生自救和外来侵害及特殊情况下的学生疏散工作，按学校应急预案要求配合学校搞好应急演习。2022年小学教师奖励细则及实施办法（五）1、负责制订班级安全管理岗位职责，落实班级安全管理措施。加强每天班级的例行检查，发现特殊情况或安全隐患应及时向年级组织汇报，重大问题直接向校长室或教导处汇报。根据学校或年级组的安排，具体负责各项安全教育活动和逃生演练。根据不同年龄学生特点，做好各种集体活动之前的安全宣传教育。健全班级联系网络，便于发生突发事件时及时通知学生与家长。主动加强与任课教师、值班教师、家长的联系，妥善化解同学之间、学生与家庭、学生与社会之间发生的非原则性矛盾。2、班主任要贯彻上海市中小学生公共安全教育指导纲要、上海市中小学生生命教育指导纲要，对班级学生的安全负总责，各班主任要利用午会课、班队会，针对不同年龄的学生特征，从不同的侧面进行多种形式的、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于学校教育始终。要把消防、交通、卫生、治安安全等纳入教学内容，使学生增强安全意识，提高自我保护能力。或监护人的通讯地址、联络方式。对学生无故旷课的要及时同家长或监护人联系。当天学生无音讯的要向校长室报告。负责本班学生发生意外伤害事故