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1、(最新文档)xx中学2020年春季开学防控应急操练方案(最新文档)xx中学2020年春季开学防控应急操练方案6/6(最新文档)xx中学2020年春季开学防控应急操练方案市xx中学疫情防控应急办理操练方案为进一步提升学校新冠肺炎疫情应急办理能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,保证学校开学后优秀的教育授课次序,师生的健康和安全,联合我校实质情况,制定本校疫情防控应急操练方案:一、人员分工及主要职责建立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急办理领导小组,一致调动,现场指挥,对重要问题进行决议。组长:校长党委书记副组长:分管信息的副校长分管教务的副校长分管总务的副校长分管平稳的副校长成员:各中层干部处室有
2、关人员全体班主任保安等小组下建立操练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、间隔工作组、宣传维稳组等。操练评估组组长:分管平稳的副校长成员:德育主任德育副主任各班主任负责现场调动、次序保护、后勤保障、收效评估等工作;依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;1综合评估各环节工作,提出改良建议,不断优化应急办理流程。疫情监测组组长:德育主任成员:德育办公室员工各年级共青团指导员各班主任家委会委员负责全校师生晨午晚检、授课过程中体温监测;疫情发生后,负责排查生病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确实接触者;对生病学生情况连续关注,每日加强疫情防控
3、与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续察看和情况排查。现场消毒组组长:总务处副主任成员:总务处员工负责对进入校园的师生、物品进行消毒;负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;依占有关规定做好有关班级、洗手间、公共场所等消毒工作,并在学生走开间隔察看室后对留观室进行消毒,同时做好记录。信息排查组组长:高三年级德育副主任成员:各班主任2排查间隔亲近接触者,出现疫情后,实时联系定点医院,并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告排查情况;辅助上级有关部门做好疫情防控、检查和环境污染除去工作。间隔工作组组长:高二年级德育副主任成员:校医宿管各班主任疫情发生后,马上
4、组织生病学生间隔和初步诊疗救治;利用校园广播通知各班学生马上停止室外活动,回到班级;保证发热学生间隔通道和其他师生分别通道相互独立,避免交叉感染。宣传维稳组组长:办公室主任成员:办公室员工心理咨询教师普及疫情防控有关知识负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;对间隔进行医学察看学生进行心理开导,引导学生不慌乱、不猜想、不传谣,保持积极健康的心态。二、场景设置及操练流程在操练前组织各工作组熟悉工作流程,落实操练环节,进一步提升对付突发事件的能力。3操练设置:在晨检时发现一名学生体温异样,快速启动应急方案,班主任报告给学校疫情监测组监测员,此后由班主任率领学生到指定间隔室(间隔室一:捍卫科
5、旁第三间平房。间隔室二:体育馆音乐教室(健身器材一侧),同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室今后,消毒工作人员对教室进行消毒通风。详细步骤以下:报告。一旦发现疑似病人(体温37.3,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工),值班老师或班主任马上报告学校疫情监测组监测员处,疫情防控应急办理领导小组启动应急办理流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、间隔工作组有关教员工快速进入岗位,依据职责分工展动工作。(疫情监测组)(若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工,或体温37.3,但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职
6、员工,值班领导或班主任应马上将可疑人员带入校医务室,由校医初步诊疗,不可以除去应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。)间隔。班主任快速将生病学生带到间隔室察看,牢固学生情绪后,再次测量体温,校医对学生进行初步救治,心理老师对间隔察看学生进行心理开导。生病学生所在班级其他学生停止一4切活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进行消毒。(疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、)送医。班主任马上通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;假如家长不可以实时赶到,就快速调用学校公事车辆将其送往定点医院发热门诊。(疫情监测组、间隔工作组)排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员,确订婚近
7、接触者;同时对生病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,实时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报教委和疾控中心。(疫情监测组)消毒。马上对间隔察看区、疫情学生活动地区进行应急消毒办理。(现场消毒组)评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定能否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将建议报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最后决议。(操练评估组)善后。加强校园舆情管理,引导全校师生不独自接受采访或对外议论,不拍摄和宣布有关视频,不主观推测、夸张其词,不以个人名义向外供给信息,以上级部门正式宣布的信息为准;积极做好生病学生的家访工作,每日知道生病学生的身体情况,做好追踪察看做好意理开导;对所在班级其他学生也要做好追踪,提升平常体温监测频率。(宣传维稳组、疫情监测组)三、总结反省及改良提升5操练结束后把好总结关,对操练情况进行全面梳理,查漏补缺,针对不足收集教员工提出
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