2022年五一劳动节活动主题方案

1、Word 2022年五一劳动节活动主题方案篇一：五一劳动节活动主题方案 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日5月31日。 活动：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟叙述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教育目的。 二、小

2、鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小

3、值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议 ，定好家务劳动方案。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在

4、家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 篇二：五一劳动节活动主题方案 一、活动主题：“我劳动，我光荣;我制造，我幸福” 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。想摆脱逆境，你就去劳动;想制造将来，你就去劳动;想查找欢乐，你就去劳动;想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国

5、不同时代的劳模风采。 2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式： (一)四至六班级开展征文竞赛。 详细要求：围绕“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、等。 (二)一至三班级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 详细要求：一至三

6、班级的同学做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“51”期间，依据活动主题，乐观开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展现。 篇三：五一劳动节活动主题方案 劳动是每一个人都应当值得敬重懂得，所以我们可以通过活动来让幼儿更好地理解劳动的意义。 一、活动目标 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。

7、 二、活动预备 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 三、活动过程 (一)介绍“五一”国际劳动节 1、老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 2、讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 (二)熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若

8、干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。 (三)请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? (四)让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作 (五)幼儿争论，关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 四、活动延长 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 五、设计意图 小班下学期即将接近尾声，

9、结合我们幼儿园里的节日教育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，乐观参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量而设计的活动方案。 篇四：五一劳动节活动主题方案 一、晚会目的及意义 一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院准备通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，同学、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以呈现出我们法学院师生最热忱活泼的一面，也为同学供应了呈现自己才艺和个人魅力的舞台。 二、晚会主题 这台联谊

10、晚会的主题是“庆五一江西高校法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢快的节目及祝愿的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的暖和与温馨。 三、晚会形式及内容 形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思。 晚会开头前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾间续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，昂扬的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。晚会后，凡参与表演的同学都将赐予礼品以感谢其乐观的参加。 四、晚会地点和时间 地点：_。 时

11、间：20_年_月_日晚上7：009：30。 五、晚会节目表 _ 六、晚会经费预算 舞台：_。 音响：_。 租服装：_。 彩虹门：_。 背景架和灯布：_。 灯光：_。 掌握台：_。 荧光棒：_(_盒)。 彩炮：_(_个)。 矿泉水：_。 水果：_。 海报：_(_张)。 气球：_(_袋)。 横幅：_(_条)。 请柬：_。 绳子：_。 演员及工作人员奖品若干。 篇五：五一劳动节活动主题方案 本文内容： 一、活动目的 1、唤醒沉睡顾客，并促进老顾客转介绍购买 2、带动五一及的销量 3、提升品牌影响力 二、活动时间：4月30日5月2日 三、活动主题：”五”重大礼，”一”购究竟 四、活动内容： 1、曾经买过，肯定送：老顾客凭任何购物凭证，到店即可获赠单层保温饭盒一个; 2、现在来买，立即送：购买一条送双层保温饭盒一个，购买两条送不锈钢汤锅一个，购买三条送自动旋转拖布桶一个; 3、预订产品，就能送：五一节后紧跟着就是母亲节，凡是在母亲节预定购买的顾