春末闲谈导学案,苏教版优质教案doc

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 春末闲谈导学案,苏教版优质教案doc 春末闲谈（鲁迅） 一、学习目标 .了解鲁迅闲聊风散文的特点。 .探讨文章的深刻寓意。 .明白生活哲理，体会思维的乐趣与思想的气力。 .倡导学生关注社会，关注人生，关注自己内心世界。 二、学习重点 .理解鲁迅用平凡的事物和生动的形象表达的深刻的思想。 .了解表达思想的不同的方式，提高鉴赏水平。 三、背景了解 春末闲谈写于年月日的北京。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，实行白色可怕政策，在思想文化战线上提倡尊孔诗经，鼓吹更加国情。鲁迅的闲谈就是在这样的背景下写成的。看似信手拈来

2、，漫不经心，实际包含了大量深刻的斟酌。 四、 布局层次 文章开篇交代了一个特定的时空，北京正是春末。由故土盛夏细腰蜂抓获青虫的闲趣铺开，闲谈细腰蜂毒针的神秘功能，联想到圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒尽力施行的各种麻痹术，再联系现实中治人者的治之之道，对旧时统治者精神操纵术的手段及其失败，于闲聊漫笔之中，作了辛辣的讥讽。闲聊是借以表达思想的载体，直面社会或人性的黑暗面，鲁迅不作寸鉄杀人，一刀见血的强烈的抨击，而是如熟人相对，娓娓而谈，任心闲谈，首先是作家主观心态的闲适与冷静。用鲁迅自己的话说自然含着挣扎和战斗，但由于往往取法于英国的随笔，所以也带一点幽默和雍容，这也正是文章的意趣所在。 第一片面（节

3、），闲聊细腰蜂 和细腰蜂 的神秘功能。 其次片面（节），由细腰蜂的 联想到旧时统治者的 ，讥讽其在理论和实效上的失败。 第三片面（节），尖锐地指出，由于治人者 ，所以， 。 五、预习内容 、注音 螟蛉 果赢 孵化 窠 麻痹 螫 嘉猷 苍颉 勋章 、依次填入以下两句横线处测语句，贯穿连贯的一组是（ ） （）周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。 。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。 （）杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。 。不一会，就响起了轻轻的鼾声。 王芳今天特别欣喜，由于她是去迎接爸爸的 王芳今天是去迎接爸爸的，因此她特别欣喜 高兴的心情显示方才发生的事情对她

4、并没有产生多大的影响 方才发生的事情对她并没有多大的影响，心情高兴说明了这一点 、以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） 上海衡山影院推出在电影开映后特别钟内，观众如对电影不合意，可以全 额退票这一举措后，票房上座率大增，而中途提出退票者那么是凤毛麟角。 进展学生的智力，务必与培养学生的非智力因素结合起来，由于二者是休戚相关、精细相联的。 一个人要实事求是地对付自己，既不高傲自大，也不能妄自菲薄。 各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽略整体利益地做法是不对的。 、以下各句中，没有语病的一句是（ ） . 俄罗斯紧急处境部部长绍伊古宣布，初步的调查结果显示，飞机失事的理由是在降落的过程中触

5、到高压电线及恶劣的天气处境，能见度很低。 该县工商管理部门一年内查处销售假冒伪劣商品价值在万元以上的大案要 案余起左右。 不断巩固我国的经济实力、国防实力，是立于世界民族之林的有力保证。 我们已经把大量人造物送出地球，但迄今还没有在别的星体上察觉人类的同类和其他生命的同类。 六、探究合作 、文章开篇记叙故土细腰蜂抓获青蛙的闲趣，在闲谈中有何作用？ 答：鲁迅擅长将深刻的思想借用概括平凡的事物和生动的形象加以表达，看似信手拈来，貌似漫不经心，闲谈絮语之笔，实质是触发斟酌的导线。细腰蜂神秘的毒针，既是对蜾蠃这种寄生蜂 的描述，也是对下文揭露旧时 的形象比喻。 、文中所谓我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之

6、徒，却早已有过这一种黄金世界的梦想了，这里黄金世界的梦想指什么？ 答：指历代 的精神操纵术。也可以用文中 ， 等语举行概括。 、根据一九二五年中国社会现实的黑暗和课文供给的信息，想一想鲁迅为何此时此刻此地作此闲谈？能否缄口不谈？为何不去大声疾呼？（选做题） 答：鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可名贵的性格（毛泽东语）。战士的 ，作家的 ，促使鲁迅无法缄口。闲谈是鲁迅对 举行斟酌的一种成熟的高级形式，坚持 的战斗的有力武器。 、本文的最大特点是幽默诙谐、好用反语，这对于文章表达思想有什么好处？（选做题） 答：幽默诙谐，好用反语的语言特点，既巩固了文章的 ，又使

7、说理文章 ，制止枯燥无味或板起面孔说教的缺陷。反语的运用，有时能比正面的批判更深刻有力地 荒诞事物。文章还常以貌似为治人者着想的口吻，行 之实。幽默诙谐，好用反语确使文章的 大为巩固，也常使读者忍俊不禁，读来趣味盎然。 七、课外阅读 长城 城 鲍昌 由于深秋的季节已至，下山的时候已晚，我望见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下，砖缝间的野草开头黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。 那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立的凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，(上咸下

8、角)篥(音，汉代从西域传入的一种管乐器)：汉代从西域传入的一种管乐器。)哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音冷清之后，只有红了眼 睛的野犬在吞噬谁家的春闺梦里人了。 所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！ 于是，在人们的一种执拗的空想里，你被建立出来。那是自我养护、自我心理平衡的空想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，绝荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。戌楼高耸，斥堠(注：斥堠()：眺望敌情的土堡)连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为之蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的中

9、央之国固若金汤，无求于人，万寿无疆。 所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！ 但空想终究是空想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，吼叫着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们察觉：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是 奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰弱了。(结果两句划线) 所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！ 正由于如此吧，现在你打开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了周围八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着

10、，但响声又被哗哗地笑声吞噬。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。他们的来，使你显得特别开放，而又弥漫自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。 哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚忍的躯体，容许接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？ 你不语。你扎根的纠墨(注：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索)。群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。 但人们报告我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！ 、这篇散文中，()对历史上的长城的评价是什么？()又是如何对

11、付长城的现实的？ 答：()评价历史 ()对付现实 、这篇散文中，()主要用其次人称写长城，这样写的好处是什么？()第六段的结尾改用了第三人称它，理由是什么？ 答：()将长城 化；便于 ；便于 。 ()由于这句话承接 而来，写的是 的感受，而不是直接向长城抒怀。 、结果一段写道：但人们报告我：外层空间能看到的地球惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！()这段文字与倒数第三段的关系是什么？()联系全文看，这段文字表达的意思是什么？ 答：()是对倒数第三段 。 () ， 。 、以下对这篇散文的赏析，正确的两项是( ) 、从黄云间的归鸿联想到昭君出塞的老路和苏武牧羊的北海，借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼

12、前的实景转向对历史的回想。 、借谁家的春闺梦里人代指阵亡的将士，更加重了回想历史时的凄婉的色调。 、却又使历代的皇帝心中安泰万寿无疆，这里用的是反语，是对闭关锁国政策辛辣讥讽。 、几多和番公主的幽魂归来了，这句话形象地写出了对历代封建王朝和亲政策每每遭遇失败的痛惜和反思。 、文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节，主要是为了表达自己内心的喜悦。 八 、回扣目标 学习本文之后，你有了什么感性熟悉，请写在下面。 九 、课外作业 完成三维设计上有关作业。 育星教导网 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞,不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，告成就不远了。放弃了，就不该懊丧。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去持续前行,少壮不努力，老大徒伤悲,每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉静。穷人缺什么：外观缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机遇缺了解，骨子缺士气，变更缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的阅历作