八年级下语文期中练习题

1、八年级下语文期中练习题一、基础知识（一）选择1选择下列加点字注音有误的一项是 （）A.叱咄（du o）缥碧（pi do）两栖（q i）B.譬如（b 泠泠（l ng） 轩邈（mi a o）C.黝黑（y o u）箪瓢（d a n） 辄尽（zh D.发髻（j） i 解剖（pou） 汲汲（j） i2下列词语中没有错别字的一项是： （ ）A 、藏污纳垢粗制烂造崎岖不平B 、郁郁寡欢鹤立鸡群引人注目C、 器宇轩昂神密莫测无所事事D 、 黯然失色麻木不人意趣盎然3、下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（ ）A 、千里迢迢（远） 微不足道（脚）B、无可置疑（怀疑）无所事事（做）C、诚惶诚恐（的确，实在）广袤

2、无垠（古代以南北长度为 裹”）D 、正襟危坐（端正）文坛泰斗（北斗星）4与例句语气用途相同的一项是例句： “你这混蛋，把手放下来！ ”A “这屋里窄，再往别处逛逛去吧。 ” B “这儿到底出了什 么事？C 祥子拉着空车慢腾腾地走着。D 雨后的小街真美啊！下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）（1）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人。东西。水 了我的灵魂， 并给予我光明、 希望、 快乐和自由。具有这种犀利眼光， 能够看清真相的人， 可以任意整个世界及其知识财富。A、训练稀罕唤起支配握C、训练稀罕唤醒支配取下面关于修辞判断有误的一项是（A、世界上还有比我更幸福的孩子吗?B、于是

3、点上一枝烟，再继续写些为的文字。 （比喻）经验奇怪唤醒掌经验奇妙唤起支）（反问）正人君子 ”之流所深恶痛疾C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 （比喻、夸张）（反复）7、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是 （ ）我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干， 好意难却， 只得别寻相宜的住处了。A 尽管 但 所以 B 虽然 然而 也C 虽然 但是所以 D 即使 然而 也8、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（）对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢 ?。A 从

4、全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的B 为了让学生成为 “四有 ”新人，我们的回答应该是肯定的C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答D 只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的（二）填空. ；天涯若比邻。 （ 1 分）.念天地之悠悠；。 （ 1 分） （根据自己的知识积累，按下面的要求，各写一句我国古代诗文名句。 （ 2 分）吟咏山水的： 。咏叹花鸟的： 。、 写出两句与母亲有关的俗语或格言： 。（ 2 分）（三）.判断下列说法的正误，正确的在括号内画错误的画共5分）1藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮

5、助， 表现了他毫无民族偏见的可贵品质。 ( )2胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 ( ) 再塑生命选自假如给我三天光明 ，作者是海伦?凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。 本文主要刻画了莎莉文老师， 是她引领海 TOC o 1-5 h z 伦走向光明。().雷电颂是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。().海燕一文是高尔基在1901 年 3 月写的 “幻想曲 ” 春天的旋律的开头部分，原题为 “海燕之歌 ”。 ()二、阅读理解(一)余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观

6、，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。 天大寒， 砚冰坚， 手指不可曲伸， 弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠， 益慕圣贤之道， 又患无硕师名人与游， 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动， 媵人持汤沃灌， 以衾拥覆， 久而乃和。 寓逆旅主人， 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰

7、之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人。余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余勤且艰若此。1解释下面加点的词语在文中的意思。余幼时即嗜学 每假借于藏书之家弗之怠 走送之援疑质理腰白玉之环 烨然若神人袍敝衣略无慕艳意2。找出本文中的两个通假字：1 四支僵劲不能动 2 同舍生皆被绮绣3、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：4、第一段的主要内容是：5、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。6、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？7、文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？8、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本

8、原因是什么？（二） 我的母亲但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。我母亲管束我最严， 她是慈母兼任严父。 但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严历眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。 犯的事大， 她等到晚上人静时， 关了房门， 先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。 这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住， 她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。

9、我不肯穿， 她说： “穿上吧， 凉了。 ”我随口回答： “娘（凉）什么 !老子都不老子呀。 ”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。 她说： “你没了老子， 是多么得意的事！ 好用来说嘴！ ” ，她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌， 后来足足害了一年多的眼翳病。 医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。1. 选文第一自然段就全文来说，在内容与结构上分别有什么作用 ?（ 4 分

10、）2 选文第二自然段说母亲重罚 “我 ”后， “总不许我哭出声音来” ，是什么原因 ?（ 2 分）3选文第三自然段中有一处语序有问题，请用横线画出来，然后写出正确的语序，并说说这样改的理由是什么 ?（ 4 分）正确的语序 理由：4.母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱你认为选文中母爱的表现形式有哪些?请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写在下面。 （ 4 分）（ 三 ） 假币人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情， 辰就没办法把两千元钱交上， 而早上乘乱交这笔钱再好没有， 可那时辰就是犹豫了一下， 错过了， 辰为此如坐针毡。

11、终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢 ？为了进京到这家文学院深造， 他卖光了全部药材， 没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币 !他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说： 老师，我昨天交的钱 ”老教授的脸立刻板起来： “别

12、提你那钱。 ”辰魂飞魄散，却听老教授说： “早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。 ”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢 ! 辰想。兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧， 有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。 辰勤学苦作，不断写出好文章，连人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。辰依然惦记着

13、那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。老教授高兴： “学生出了大名， 不忘师恩，这就好。 ”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错： “老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币 ”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑： “3 张假币，你还没忘哪?在， 我留着呢， 如今集什么的都有， 我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 “老师，那你说让贼偷了”辰目瞪口呆。假话。兴你假币就不兴我假话？”老教授说。辰急着问： “为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来： “揭穿容易，但我更知道一个山里

14、的孩子该多，艮难， 那样做对他产生的后果不堪设想， 为区区 300 元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。 ” “老师， ”辰扑通一声跪了下来，泪流满面， “我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我! ”（ 有删节 ）1本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。 （2 分） ； 。.第段划线句能不能去掉？说说你的理由。（2分） 第段辰觉得老教授 “可怜兮兮 ” 的原因有： ；。（3分）；第段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是： 。 （2 分 ）4假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。（3 分 ） TOC o 1-5 h z

15、5.研读第段，再自拟一道题目并给出答案。（4分）题目：（四）“娘，您别送了， ”我喉咙涩涩的， “天不早了，您回去吧! ”“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。 ”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说， “娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙，也就过去了”我记住了，娘”我哽咽着，低下头娘终于回去了，一直没有回头 我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。那一晚，我失眠了 想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人

16、到大山中去砍柴， 晒干了晾干了， 再挑到十几里外的桑市上去卖。 收购干柴的老板欺负娠不识字， 记数用 “壹贰叁肆 ” ，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当 “睁眼瞎 ” 。穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家， 这是娘最高兴的时候。 但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实， 只能靠卖力气挣钱， 可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法 借 !跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中

17、醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭， 却从来没抱怨过半句 娘一辈子也忘不了那个誓言。我读高二那年，家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨， 娘在干活时又不慎扭伤了脚。 赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。 由于没钱进医院， 娘从此走起路 来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了 娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了 !五我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张 10 元钞票， 吃力地笑着说： “儿， 总算借到了。 TOC o 1-5 h z 天快黑了，快回学堂吧! ”我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。 几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘1本文采用的主要记叙顺序是什么 ?（ 2 分）2本文第8 段画线部分的 “那个誓