四年级下册美术教案-第19课 椅子畅想曲｜辽海版_第1页
四年级下册美术教案-第19课 椅子畅想曲｜辽海版_第2页
四年级下册美术教案-第19课 椅子畅想曲｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、椅子畅想曲教学设计课 题：椅子畅想曲课 型：设计应用学习目标：1、引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征，掌握椅子的结构和设计原则，体会椅子的美。2、动手设计制作椅子，认识设计的基本知识，即造型、色彩、材质、功能。通过生活中椅子的设计，提高学生的空间思维能力、创造意识和设计能力。3、培养学生欣赏现代家具（各种椅子）的优美造型中向往追求美的生活。教学重点：椅面和椅背的制作，创造性的制作独具特色的椅子造型。教学难点：解决椅子立稳的问题。教学准备：教师准备：白板课件，示范用具等。学生准备：卡纸、彩纸、瓦楞纸、剪子、胶水等。教学过程：激情导入：出示白板课件，引导学生欣赏有创意的椅子图片（自动翻页）。

2、师：同学们，喜欢这些精美的椅子吗？今天我们一起走进椅子的世界，聆听椅子唱响曲。（白板出示课题）探求新知;白板课件出示学习目标：（1）、掌握椅子的基本结构。（2）、了解椅子的发展演变历史。（3）、学习椅子设计的基本原则。（4）、能够设计、制作出自己喜欢的椅子。2、分析椅子的基本结构：首先白板课件出示一只凳子和一张椅子的图片：提问：同学们，谁能告诉我，这两张图那个是椅子？椅子和凳子有什么相同的地方？又有什么不同的地方？学生：相同的地方是都能坐，不同的地方是；椅子有靠背，凳子没有。教师：能说说椅子是由哪几个部份组成吗？后面靠的部分叫什么？（拖拽出“椅背”两字）屁股坐着的部分叫什么？（椅面）支撑椅子的

3、部分叫什么？（椅腿）再看另一把椅子（拖出）多了个什么部分？（扶手）。了解椅子的演变历史：我国历史上，椅子是什么时候出现的？又经历了怎样的发展变化呢？这是老师上节课留的预习作业，我要检查你们的预习情况课件出示六把不同时代的椅子，学生按照椅子发展的时间顺序正确排序。分析椅子的设计原则：（课件出示两道图片题）（1）、现代椅子无论从造型、色彩、材质还是功能上斗有了很大的发展，现在老师带你们走进“椅子超市”，选一款你喜欢的椅子。（2）、你喜欢的椅子是不是适合任何场景呢？请你们为这四个场景选择合适的椅子（3）、通过以上两个活动体验，谁来总结一下，设计椅子要遵循什么原则？学生回答：实用、美观（课件出示）分析椅子的制作步骤：（1）、师：我们了解了椅子的设计原则，那么，怎样来制作椅子呢？制作椅子的关键是什么？你怎么解决？（课件出示自学提示）请同学们先看书，再小组讨论。（2）、学生自学，小组讨论。（3）、教师点拨6、欣赏学生作品（白板课件自动播放图片）三、学生创作提出作业要求：利用彩色卡纸、瓦楞纸等材料制作一把独特的、有创意的椅子。作品展评小组选出优秀的作业到前面展示，自评、互评。课堂小结这节课，同学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论