2021年杭州地区中考模拟试卷语文卷二十六

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年杭州地区中考模拟试卷语文卷二十六2012年中考模拟试卷语文试题卷一（30分）1.下列加点的字注音都正确的一项是（3分）A.诓骗（kung） 癖性（p） 猝不及防（c）B.荫遮（yn） 佝偻（lu） 万籁俱寂（li）C.瘠薄（j） 扶掖（y） 奄奄一息（yn）D.惘然（w ng） 挟卷（xi） 转弯抹角（m）2.下列词语中没有别字的一项是（3分）A.抉择 安详 流连忘返 豁然贯通B.骄艳 默契 根深蒂固 冥思遐想C.臆测 沉湎 孤军愤战 盛气凌人D.亵渎 蒙蔽 睡眼惺忪 文采藻饰3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）有人担心学雷锋做好事

2、是帮助懒人，培养懒汉，培养别人占便宜的习惯，这实在是对雷锋精神的精髓和内涵的 。年轻的女艺术家用她灵活熟练的四肢五官，讲说着古代优美的诗歌故事，她那柔软纤细的体形、优美的动作，显得格外的青春靓丽，充满活力。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”登上高山之塔，极目远望，诗人不禁豪情满怀，似觉天地万物都可尽收眼底。A.曲解 轻盈 壮志凌云 B.曲解 轻捷 气冲斗牛C.误解 轻捷 壮志凌云 D.误解 轻盈 气冲斗牛4.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）A.扩大内需在财政投入上要把握两点：一是要把财政用在解决金融危机最重要、最关键、最紧迫的环节；二是要通过财政的投入给子孙后代留下宝贵的财富。

3、B.温家宝总理引用“取火莫若取燧，汲水莫若凿井”这两句古话，是希望全体中国人都要以自己的暖心来“暖”中国的经济，比喻和引用恰如其分。C.科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢，还是应当带着学生走向知识。D.爱迪生小时候反应迟钝，罗丹的父亲曾感叹自己有个白痴孩子在成功之前，名人难道不是同我们一样普通？甚至有的比我们更平凡？5.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A.论语、孟子均为儒家经典著作，论语辑录了孔子及其学生的语录，而孟子则较为完整地记录了孟子的思想和言论。B.五柳先生传是一篇自传性散文，文中表达了淡泊名利、安贫乐道的君子情怀

4、。五柳先生就是（东晋大诗人陶渊明）自己。C.鲁迅作品的主题有的轻松，如朝花夕拾中的从百草园到三味书屋社戏叙写的是童趣；有的沉重，如呐喊中的故乡孔乙己反映的则是社会的病态。D.英国戏剧家莎士比亚的喜剧威尼斯商人通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义社会早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（诗经 蒹葭） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游卜算子 咏梅）上下天光，一碧万顷； ， ；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼

5、记）7.阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）“自古英雄多磨难”。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了“史家绝唱”史记。贝多芬17岁丧母，26岁耳聋，接着又陷入失恋的痛苦。可他始终艰难地奋斗，成为不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦， 。科学家贝弗里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说， 。8.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）今年下半年，杭州市首个开建的公共租赁住房项目田园地块公租房项目就要交付使用了。目前，田园项目主体工程已经结顶，几套主流户型的样板房完成了基本室内装修。近日，杭州市租赁房建设管理中心邀请

6、了省设计协会的专家以及相关的设计、监理，施工单位，对样板房进行了一次测验。9.用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。（3分）现代人家庭观念越来越淡薄，家庭成员之间的关系渐渐疏远。为改变这种状况，德国版读者文摘推出“年度祖父母”评比活动。通过读者投票，今年共评出8位“年度祖父母”，其中包括德国足球史上的传奇巨星乌韦席勒、德国“准总统”高克和德国歌坛“常青树”尼娜等人。这些“年度祖父母”的故事将在刊物中陆续登出。有7个孙子孙女的乌韦席勒说，老人应为“一个完整的大家庭”带来更多温暖，发挥更大能量，这些很难用金钱换来。10.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言

7、生动形象。（3分）世界是多彩的，我喜欢其中任何一种：我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广； ， ， ；， ， ；二（30分）阅读下面的文章，完成1118题。(一)乡村的风风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲

8、热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢 我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以

9、观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树

10、可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲

11、，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟倘若没有风，这个世界多么沉寂!11. 为什么说“风是乡村的魂”，请联系全文，分要点概括回答。（6分）12下列句子形象生动，富有表

12、现力，请加以赏析。(4分)要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。13文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意 （3分）14借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。（3分）（二）海底也有淡水开发新水源,是解决水危机的一个重要途径。面对咸苦浩翰的大海,人们在望洋兴叹之余,肯定不止一次地幻想过:海中有没有淡水 能不能像钻探石油那样从海底下钻出淡水来目前，科学家们已在

13、海底发现了甘甜的淡水，而且数量惊人。例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出100万立方米淡水。人们将泉水与海水分开，用冰冻水灌溉3万公顷的土地。近年来，俄罗斯海洋学家探测表明，大洋底部淡水资源很丰富，其蕴藏量约占海水总量的1/5。在美国佛罗里达州和古巴之间，海面上有一个直径30米的淡水区，水色、温度与周围海水皆异，人称“淡水井”。在我国福建省古雷半岛东边有个莱屿，距该岛500米的海面上也有一个淡水区，叫“玉带泉”。上述几例都是海底喷泉，因离岸不远海底的含水构造都是和陆地含水构造相连的，喷出的淡水由陆地予以补给。由于地下水露头很低，在海面以下，水头压力也是很大的。除此之外，在海底

14、海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的“化石淡水”。海底的淡水是从何处来的呢？各国科学家经过艰辛探索，提出了不少理论。渗透理论认为，海底的淡水来自陆地。海洋每年有33万立方千米的海水被蒸腾，化为雨雪降到陆地上之后，一部分渗入地下，遇到不透水的岩层，便形成了蓄水层。如果这蓄水层靠近大海，淡水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。凝聚理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到一定界限，但实际上在这一界限以下仍有淡水，显然这些淡水不是来自陆地。海底的有些淡水是那里空气中的水蒸气凝聚而成的。岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体

15、，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。沉降理论则认为，地下水的起源与海底沉积物的沉积过程相联系。海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出来；被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。15.通读全文，说说文章围绕“海底也有淡水”说明了哪些内容？(4分)16.海底喷泉是如何形成的？(3分)17.文中提到了三种关于海底淡水来源的理论，请任选一种，用简洁的语言概括（不超过20字）。(4分)18在开

16、发海底淡水的过程中，从环境保护和可持续发展的角度，你认为应该注意哪些问题？请分条叙述，至少写出3条。(3分)三（20分）阅读下面的文言文，完成19-22题。（一）有京朝官出仕 ( http: / / . / o 欢迎登陆 t _blank )于外者，往别其师。师曰：“外官 ( http: / / . / o 欢迎登陆 t _blank )不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉 ( http: / / . / o 欢迎登陆 t _blank )也.。”师怒曰：“吾辈直道事人，何需如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见

17、。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”（二）客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子曰：“昔者鲁人 ( http: / / . / o 欢迎登陆 t _blank )不能为酒，唯中山 ( http: / / . / o 欢迎登陆 t _blank )人善酿千日之酒。鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：中山之酒也。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予可也，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”龃龉（j y）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。道理：这里指宋元道

18、学、理学。19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）A.吾辈直道事人（侍奉） B.师颔其首曰（下巴）C.主酒家（主持、掌管） D.索而饮之（索取）20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A.外官不易为 可以为师矣 B.必以其说驾之 公将鼓之C.取其糟粕， 以鲁酒渍之 不以千里称也 D.往别其师 其如土石何21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？（2）必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。22.两则故事都就人性的弱点进行了透视。读了以后，你分别悟出了什么道理？（4分）23.阅读下面这首古诗，完成两小题。（5分）溪 亭南宋 林景熙清秋有馀思

19、，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其感情？（2分）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”儿子的艺术效果。（3分）四（40分）24.阅读下面的文字，按要求作文。青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶尔,翻阅往事留下一张张淡淡的痕迹。青春的闪光点何其多,青春的风采迷煞人。个性的张扬与青春的闪光,就像一对亲密无间的孪生姐妹,她们欢笑着,雀跃着,将一个生命中最真最美,毫无保留大大方方地展现在人们面前,让人情不自禁的表现自我,磨砺自我,超越自我请以“打开青春的天窗”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文

20、体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2012年中考模拟试卷语文试题卷参考答案一（30分）每题3分1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.(略)7.但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志。挫折是造就人才的一种特殊环境。8.删去第二个“项目” “基本”移到“完成”前 “测验”改为“验收”9.德国评“年度祖父母”，温暖人心增强现代人家庭观念 10.（略）二（30分）11、因为风，我感到乡村的热情、温情。因为风的缘故，乡村里许多平常的事物，便有了某种诗意。乡村里的许多事物，都与风息息相关。因为风，乡村才有了生命与活力。（答出一条得1分，两条得2分，三条得4分。）12、运用比喻的修辞手法，把“乡村的风”比作一只摇头摆尾的小花狗和去镇上打酒的孩子，形象地写出了乡村的风可爱、热情和令人陶醉的特点，表达了对乡村的风的无比喜爱之情。用对偶、双重否定表现了风的无穷力量和魅力。13、印证了“风是树和庄稼的神灵”，树的成长离不开风，（说明万物生长离不开良好的自然环境）（1分）；由树的成长引出下文父亲对风的认识，丰富文章内涵。（2分）14.对自然生态环境下的乡村的热爱，对故乡纯朴的风俗人情的赞美；对朴实而明晓事理的父亲的敬爱；对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。（答出两