设计表现课程教学大纲

1、设计表现课程教学大纲课程名称：设计表现英文名称：Presentation in Design课程编号：X2141021学时数：48其中实践学时数：0 课外学时数：0学分数：3.0适用专业：环境设计一、课程简介设计表现是环境设计专业必修的专业基础课程，将课堂教学、手绘表现设计与研究型教学相结合，使学生掌握手绘的基本原理，掌握手绘的基本理论；掌握常用马克笔的性能，掌握马克笔的技巧；透视学的基本设计方法；其主要任务是运用各类工具与材料（马克笔、彩铅、色粉）进行手绘表现能力的训练，重点研究通过透视进行视觉传递的图形艺术，用色彩、投影、质感解决空间及造型的手绘表现。不仅是造型设计中直观形象的一种表达语言

2、，也是设计过程中不可缺少的组成部分。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）使学生了解透视图在室内外效果图中的作用、快速表现技法的概念、设计表现的环境因素；掌握设计表现的常用工具、快速表现的多种方法以及植物、水、建筑小品、道路、天空的表现技法；熟练掌握透视规律和马克笔和彩色铅笔的使用方法。（一）支撑培养要求第1点，设计/开发解决方案：能在环境设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、照明以及环境等因素，并体现创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程和装备的设计或开发。（二）能够根据学习的透视规

3、律、马克笔和彩色铅笔的使用方法等专业知识，进行运用钢笔灵活表现造型及运用马克笔与彩铅的组合使用方法、线和色彩结合表现陈设；通过单体、成组物体的表现、植物及建筑小品表现、整体空间观念的培养与表现训练，能够根据平面图、设计构思或资料整合在短期内绘制出较完整的室内外表现图。（二）支撑培养要求第2点，研究：能够基于设计基本原理，采用科学研究方法对设计过程的复杂工程设计问题进行研究，包括设计实验、设计分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。（三）了解透视规律和设计表现技法，掌握效果图绘制要求与文字表达方法与规范，熟练掌握室内外表现效果图的绘制本领。（三）支撑培养要求第6点，沟通：能够就设计问题与业界同行

4、及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、项目文案、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）绪论1. 教学内容设计表现的发展历程。2. 基本要求（1）了解部分：设计表现发展历史以及在环境设计中的应用，设计表现的学习需要哪些相关知识。（2）理解部分：设计表现手绘的基本特点。（3）掌握部分：设计表现手绘的基本原理。（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：设计表现的内涵与发展方向。（2）难点：无。（二）透视规律与表现要素 1. 教学内容透视的基本理论。2. 基本要求（1）了解部分：手绘的基本形式

5、；透视理论的相关概念。（2）理解部分：透视的基本特点，透视的基本规律。（3）掌握部分：一点透视（平行透视），两点透视（成角透视），多点透视。（4）熟练掌握：透视定义、分类及关系。3. 重点和难点（1）重点：透视的概念、成因及特点。（2）难点：透视的基本画法。（三）常用工具与技法1. 教学内容马克笔的应用基本规律、分类、特点及用途。2. 基本要求（1）了解部分：手绘的的分类；室内室外表现技法。（2）理解部分：手绘效果图绘制的方法。（3）掌握部分：手绘小品，植物小品，室内外效果图的表现方法与特点。（4）熟练掌握：室内一点透视效果图绘制。3. 重点和难点（1）重点：室内一点透视，两点透视的表现方法。

6、（2）难点：多点透视效果图的绘制。（四）专项训练（完成综合技法作业）1. 教学内容小品绘制，室内效果图绘制训练。2. 基本要求（1）了解部分：使学生了解透视图在室内外效果图中的作用、快速表现技法的概念、设计表现的环境因素。（2）理解部分：马克笔和彩色铅笔在室内效果图表现中的应用方法。（3）掌握部分：掌握设计表现的常用工具、快速表现的多种方法以及植物、水、建筑小品、道路、天空的表现技法。（4）熟练掌握：熟练掌握透视规律和马克笔及彩色铅笔的使用方法。（1）重点：小品和一点透视效果图的绘制特点。（2）难点：效果图表现技法。（五）专题训练（完成快速表现技法的绘制）1. 教学内容快速表现设计的方法与步骤

7、。2. 基本要求（1）了解部分：快速表现效果图的使用绘制方法。（2）理解部分： 透视在表现效果图中的重要性质。（3）掌握部分：线和色彩结合表现；通过单体、成组物体的表现、植物及建筑小品表现、整体空间观念的培养与表现训练，能够根据平面图、设计构思或资料整合在短期内绘制出较完整的室内外表现图。（4）熟练掌握：透视规律、马克笔和彩色铅笔的使用方法等专业知识，进行运用钢笔灵活表现造型及运用马克笔与彩铅的组合使用方法。3. 重点和难点（1）重点：室内外效果图绘制。（2）难点：综合的运用与表现方法。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一设计表现绪论理论教学2学时1:1二透视规

8、律与表现要素理论教学4学时三常用工具与技法理论教学4学时四专项训练（完成综合技法作业）设计指导20学时五专题训练（完成快速表现技法作业）设计指导18学时序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一设计表现绪论理论教学2学时1:1二透视规律与表现要素理论教学4学时三常用工具与技法理论教学4学时四专项训练（完成综合技法作业）设计指导20学时五专题训练（完成快速表现技法作业）设计指导18学时序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一设计表现绪论理论教学2学时1:1二透视规律与表现要素理论教学4学时五、课程其他教学环节要求（一）研究型教学：（10学时）讨论题（1）：设计表现的方法。讨论题（2）：

9、透视学的基本规律。讨论题（3）：室内外效果图的绘制方法。（二）设计指导：（38学时）设计（1）：小品透视效果图绘制。设计（2）：一点透视效果图绘制。设计（3）：两点透视效果图绘制。设计（4）：快速设计表现效果图的绘制。（三）作业作业（1）：线稿绘制室内或室外作业（2）：小品线稿作业。作业（3）：一点透视作业。作业（4）：两点透视作业。作业（5）：室内或室外透视表现作业。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：美术基础1、工程制图与识图。（二）后续课程：环境设计系列课程、课程设计系列课程。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：无。（二）参考书：1.手绘设计表现 英浩著 辽宁美术出版社 2012年 第一版；2.景观设计手绘完全攻略 郑建伟著 人民邮电出版社 2014年 第一版；3.余工建筑手绘 余工著 东华大学出版 2014年第一版。课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考试。（二）成绩评定方法：平时成绩*40%+ +期末成绩*60%=总成绩，包括出勤、课堂作业、与最后提交作业等考察环节。平时成绩（40分