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文档简介
1、加法运算定律学习目标知识与技能:使学生理解并掌握加法交换律,并能够用字母来表示加法交换律。过程与方法:能运用加法交换律解答实际问题,培养学生的说理、推理能力。情感态度与价值观:引导学生发现知识的内在规律性,激发学生的学习兴趣。游戏要求:我举左手,同学们左右换位子;我举右手,前后换位子。小游戏想一想:在交换位子的过程中,什么发生了变化?什么没变?位置发生了变化,班级总人数没变。李叔叔今天一共骑了多少千米?40+56 56+40=40+56 56+40 小结两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。甲数+乙数=乙数+甲数 + = + a + b = b + a你能用自己喜欢的方式表示加
2、法交换律吗?1.运用加法交换律在下面( )中填上适当的数。(1)17 + 29 = 29 + ( )(2)( ) + 128 = 128+ ( ) (3) ( ) + ( ) = 328 + 186(4)X + 54= ( ) +( ) 17151518632854X2. 填空。一个数+0=( )+( );两个加数( ),交换( )的位置, ( )不变,这叫做加法( )。0 一个数相加加数和交换律3.下面的等式哪些符合加法交换律:在( )打“”。276 + 124 = 180 + 220 ( )550 + 240 = 240 + 550 ( ) a + 20 = 400 + a ( )a+c=c+a ( )4.计算下面各题,并用加法交换律验算。456+38= 307+348=494655 4 5 6+ 3 8 4 9 4 验算: 3 8+ 4 5 6 4 9 4 3 0 7+ 3 4 8 6 5 5验算: 3 4 8+ 3 0 7 6 5 5拓展延伸:25+32+75今天,你学到了什么知
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