2022年诚信图书角借阅管理制度

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年诚信图书角借阅管理制度为了更好地充分发挥诚信图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定借阅使用制度如下：1、图书管理员负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。2、凡借阅图书的学生，必须是本人并进行登记，借阅人姓名、班级、借阅时间、借阅图书编号和书名，每次每位同学只能借阅一本图书。3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画。4、如果借阅的书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍；如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要买一本新书上交到图书管理员。5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。6、借阅图书阅读完后，要按

2、时归还到图书角，并按照序号的顺序放好，并做好归还记录。7、借阅时间为课间，上课时间不准学生去借阅图书角里的书籍。8、图书角管理员一周整理一次。2022年诚信图书角借阅管理制度（二）1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名书名，单价以便日后归还。2、学生借阅图书应先翻阅图书目录后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借。3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。4、借出的图书，

3、管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。6、借阅的图书若被遗失，应按原价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的_倍进行赔偿；7、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。8、设班级图书管理员_名，负责登记本的整理，图书的外借管理等工作；9、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

4、10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。11、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。12、图书室借阅时间：周一至周四下午第八节课班级图书管理员职责：1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理，管理图书。3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。4、期末前两周将所有外借的图书收回，清理后归还给图书的主人。5、协助班主任或年级组开展各种读书活动。班委会_年2022年诚信图书角借阅管理制度（三）为了有效的管理好班级图书角的图书

5、，更好的发挥图书角的作用，特制定以下图书借阅管理制度：1.班级有_名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。2.凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并在借阅记录表上登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3.借阅图书要爱护，当天借当天还，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。4.借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。5.借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。6.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书

6、。(注。班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。)六(_)班借阅管理制度为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度：借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生；2.借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱_翻图书；3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人；4.对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；5.借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。读书须知1.除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格

7、2.爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，积极创建“书香班级”，经讨论特制订如下制度：一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。3、学生借书，如有损坏，按规定赔偿。4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。5、归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。6、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其

8、他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。7、学生归还图书，须管理员签字方认可。二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天_名，负责图书借阅的登记。2、负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。3、负责记录同学们的借阅和归还情况。4、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。5、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。6、期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。2022年诚信图书角借阅管理制度（四）书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角”

9、，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：一、借书须知1、班级图书借阅的对象为本班全体学生。2、借阅班级图书的每一个人，必须经过负责人签写好借阅手续，不能私自乱_翻图书。3、学生每次借阅只准借阅一本，自己借阅的图书不得转借他人。4、对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期。5、借书必须在上课前完成，打铃后不准在书柜前逗留。二、读书须知1、除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格。2、爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原

10、样归还给图书管理员，若破损严重，应予赔偿。2022年诚信图书角借阅管理制度（五）以社会诚信体系建设为载体，以相关职能部门为依托，以褒扬诚信、惩戒失信为手段，以形成有利的社会舆论为推动，以培养诚信文化为根本，营造奖励诚信、约束失信、守信光荣、失信可耻的社会环境。二、活动内容(一)建立诚信道德学习教育制度。制定诚信道德教育工作制度、学习计划，通过集中学习和自学相结合、撰写心得体会等方式，加强干部职工诚信道德学习教育，实现诚信学习教育制度化、常态化。学习内容有：_核心价值观，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，诚实守信道德模范和身边好人等。监测站要深入开展守信光荣、失信可耻学习宣传活动，大力宣传

11、诚实守信先进单位和个人事迹，对失信单位和个人实行公开曝光。(二)建立数据诚信制度。及时监测、审核、上报国控重点源企业、省控重点企业和高耗能企业等污染排放达标情况。各个科室做到从样品的采集、交接、实验室的分析，原始记录及报告的出示均准确无误，严禁对监测数据进行造假，保障环境监测数据的真实性和全局性，增强监测数据的科学性、权威性。要讲诚信、谁不诚信，使诚信的人受益、不诚信的人受到惩戒。(三)构建奖励诚信、约束失信工作机制。监测站要建立社会征信系统，制定奖励诚信、约束失信工作制度，建立全社会信用信息共享机制。将采集上报的信息进行整合，加大信息采集力度，逐步建立覆盖全社会的信息共享系统，实现对企业、个

12、人信用等级的综合评价，为相关信息使用部门建立信息查询用户平台，为其办理业务提供决策依据，全面推进社会信用体系建设。(四)开展诚实劳动、诚信经营创建活动。监测站要以重合同、守信用为重点，创建诚信企业体系，在诚信活动中发挥好示范引导作用，认真制定诚信管理、诚信服务的标准，互相监督，以点带线，以线带面，形成诚信连锁效应。(五)深化道德领域突出问题专项教育和治理。针对诚信缺失、公德失范问题，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。我单位要突出以人为本，梳理和整治本单位存在的服务质量差等突出问题。要切实做好道德教育、道德评议、道德引导、道德治理、道德宣传工作，在全站营造诚实守信的社会风尚。三、工作要

13、求(一)加强领导，明确责任。监测站要把诚信建设制度化这项工作摆上重要议事日程，加强领导，精心部署，确保活动各项要求落到实处。各科室要结合实际推进诚信建设制度化具体实施方案，明确目标任务和工作要求，落实责任分工，及时将各自推进诚信建设制度化的经验做法上升为制度规范。(二)加强资料收集，严格考核。站党支部将把诚信建设制度化工作纳入全年精神文明建设和先进单位目标考核，并按照相关精神要求，加大诚信建设制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同时，切实加强过程性档案资料的。(三)大力宣传，扩大影响。我站要利用各种宣传手段，在全社会大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义、具体安排和要求，让所有涉及的排污企

14、业、人员积极参与到诚信建设活动中来。监测站要开设诚信建设专栏，加强舆论引导，营造诚实守信的良好社会氛围。诚信的重要性人无诚信不立;家无诚信不和;业无诚信不兴;国无诚信不宁。诚信，像清晨一缕温暖的阳光普照着芸芸众生，人们沐浴在诚信的光辉下，以它散发的光芒驱尽人间的阴影，逐走彼此之间的阴霾。诚信又是什么呢。大学诚意章曰。所为诚意者，毋自欺也。诚信的价值不只单单在无欺，更在于对自身良知的忠实。古人有云君子一言九鼎，自己说出口的话即是一种承诺，而承诺便是一种责任，这既是对他人也是对自己良知的责任。我们在社会中行走，就应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，有法必依，否则，就是失去立身之本，整个社会也就

15、失去运行之规。回顾中华_的历史长河，诚信是中华民族的传统美德，是不可或缺的民族光辉。如言而有信，不知其可也，一言既出，驷马难追等等名言警句，都说明了诚信的重要性。诚信就像是是无声无息的影子，如水中花，镜中月。有人说：天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过。正如前几天万千高三学子刚刚经历过的高考，尽管学校对于_的诸多手法提高警惕，但是_手法仍是层出不穷，利用科学手段或替考等不诚信的手段，造成极其不良的后果。一个在考试中_的人，不仅仅是学习态度的问题、治学态度的问题，更是个人思想品质问题、是人格问题。古语云：修身齐家，治国平天下。身不修，何以齐家、治国、平天下。考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才

16、华的机会，是老师验收成果的体现，并不能作为检验一个人价值的标准，但是，_，就是人格问题，是人的价值观念的问题。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，我们必须正确面对考试，不急于求成，诚信考试，一步一脚印地走向属于自己的成功。古语有云。身不正，不足以服;言不诚，不足以动。意思是我们为人应该正直、守信，否则所说说做皆不能服众。这不仅应该是我们个人的追求，也应是奉献者为人处事的原则，更应是千千万万个中国人所坚定不移的信念。王安石曾说：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。昔有商鞅徙木立信，使人民相信朝廷言出必行，而不是空头支票，因此，民心所向，秦国也因此日益壮大。倘若社会充斥着各种谎言，人人都自私自利、心怀鬼胎

17、、尔虞我诈，人际关系只剩下虚伪，则国家将在不信任感民心所背的蚕食中_。孔子曰：自古皆有死，民无信不立。可惜的是，当今某些政治官员似乎不以诚信为重要，为了角逐势力，每每做出承诺，却又临头反悔。满口的为人民服务，满心却是一肚子的坏打算;满口的美好愿景，满心却是敷衍了事，推三阻四。他们带着谎言的假面具，却想向人民展现诚信的笑容，到头来不过都是许诺一张张空头支票，待到扒下他们的美好外衣时，剩下的只有丑陋的利益之心。诚信是社会中重要的齿轮，没有了诚信便没有了责任，而没有责任的社会是可怕的，空洞的，人与人之间只会充满表面功夫与大放厥词，而真正真诚相待。诚信就像堆积木，说出口的承诺是块积木，而承诺的兑现则是

18、堆叠。虎头蛇尾的承诺无法堆叠，满是虚假的承诺容易倾倒，唯有言出必行的人，才能叠出稳固的结构;唯有脚踏实地堆叠的人，才能堆出无可取代的高度。然而诚信的养成不是一蹴而就的过程，只有通过坚持不懈、持之以恒、从小从好事做起的教育和自我意识教育才能化作自觉的行动。良好的诚_育犹如春风化雨，一个社会，无论在什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的诚信引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，树立起诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。让每一个公民都投入诚_育之中，让诚信之光渗透到社会的每一个角落。诚信要靠教育引导，同样也要靠法治控制。无规矩不成方圆，可见，法治的力量也不容忽视。简而言之，教育与法制齐抓，才

19、能让诚信在社会不仅仅是一种道德要求，更成为一种法律义务，才能让诚信之魂在每个人心中生根发芽，才能最终让整个社会树立起良好的诚信风尚。对公民的诚_育建设是一个循序渐进的过程，要做到从小事做起，从你我做起。我们是_国家，不仅要发展国民经济水平，还要创造出更加发达的物质文明，更要加强精神文明的建设。历史的长河仍在流淌，我们在不断出现的问题、不断地探索问题、解决问题中迈步前进。只要我们有信心，有勇气，坚持不懈地努力，一定能让诚信之花开满_地，结出累累的硕果，也一定能让我们这个拥有诚信的民族在世界民族之林中流光溢彩。诚信的意义诚信是社会发展到一定阶段，对人们社会道德的一种规范。它的基本特征是三个一致，诚为诚实，是语言和内心的一致，真心实意，实实在在;信为信用，是语言和行为的一致，遵守诺言，实践成约，取信于人。诚信，是诚实与信用的一致，即以诚待人，取信于人。从古至今，我们都特别重视诚信。对个人来说，人无信不立，人如果不讲信用，就没有基本的道德观念，不诚实守信，既不尊重别人，也不尊重自己。企业诚信，不仅是社会和广大用户对企业的要求，更是企业自身发展壮大的首要条件和立足之本。企业拥有诚信，标志着企业的成熟与发展，也是企业和企业家人格力量的表现。因此，诚信对企业发展有着极其重要的意义。诚实信用也是我国现行法律一个重要的基本原则，在民法通则、合同法、消费者权益保_中有明确的