计算机网络硬件通信虚拟实验系统

1、计算机网络硬件通信虚拟实验系统所谓的虚拟实验教学系统是一种运用虚拟现实技术模拟真实实验的网络化计算机教学系统，是面向教学的虚拟实验室。与此同时虚拟实验系统，在一定程度上可以打破人们在时间上一级空间上的阻碍，最大程度的打破时间、地点以及设备数量的限制。更加方面人们之间的互相沟通以及互相交流。虚拟实验系统具有其他系统所不能比拟的自身优势，其充分的将网络教学完美交融与实际的计算机通信课程中，并且建立速度较快，本钱相对较低，且在实际的管理过程中便于管理人员的管理工作等特点。1虚拟实验系统研究的背景1.1虚拟实验系统所表达的社会需求改革开放以来，由于计算机技术以及互联网技术被广泛的应用于国民经济的各个开

2、展领域，从而使人们对各种各样的媒体技术的认知度逐渐加深，并将这种各种计算机技术以及互联网技术应用于现实的消费生活中来。人们不仅对新颖的多媒体技术的渐渐重视，同时也随之对一切可以与多媒体技术互相交融的仿真技术非常注重，因为只有各种先进的多媒体技术与仿真技术这种先进的技术才可以带给人们更加真实逼真的切身体验。但是任何技术在实际的应用过程中都会都到一些外部因素的限制阻碍，对于虚拟实验系统在各个领域的应用在一定程度上也具有较大局限性。在类似航空航天、医学研究以及军事管理等这些专业技术相对较大的技术领域，将虚拟实验系统应用与这些领域时，在现实的学习应用过程中并不能为人们提供一个更加直观并且真实的学习环境

3、。1.2虚拟实验系统中的技术背景20世纪90年代，JAVA技术第一次被应用于网页之中，不仅在其开展历程中的重要里程碑，同时也标志着JAVA技术成为了一种独立的开发工具。从广义上来讲，所谓的JAVA技术就是指一门面向对象编程语言，其之所以可以被广泛应用，主要是源于其自身所具备有的平安性较高，与所构成计算机的硬件构造两者之间无直接关系。为了可以让JAVA技术在实际运行中可以具备相对较高的兼容性，在最初的编程设计中赋予其较为使用的二进编码的届时功能，而且也可以使所储存于计算机中的内部资源在全世界范围之内进展有效的共享。另外，JAVA系统在实际的应用过程中，对其可以直接进展系统性的分配，不仅在一定程度

4、上可以有效降低病毒感染系统程序的可能性，而且还可以显著进步系统整体的平安性。但是在运行过程中还应当注意的是JAVA技术较慢的运行以及较高的字节码，直接导致对能源的宏大消耗以及浪费。irsftVisual+简称Visual+、SV、V+或V隶属与编程语言行列之中，但是与其他编程语言存在一定的差异即其是一种可视化的编程语言，相对于其他传统的编程语言而言，V+技术在实际的应用以及运行上具备传统编程语言所不具备的特点。V+技术中出现数据的抽象化现象是V+技术在数据封装上的一大特点，不仅仅可以将相关的数据以及函数进展封装，而且可以根据不同的数据以及函数的分类赋予其不同的权限，大致上可以分为3种，分别是私

5、有成员、公有成员与保护成员。此外，V+技术在实际应用中所具有的灵敏性，应用字节较少，并且运行效率还较高，人们在理解上面更加不连接，在创立与管理档案所需要的经济本钱较为低廉。2虚拟实验系统分析与设计2.1虚拟实验系统的平台总体分析多媒体计算机作为虚拟实验系统应用的主要媒介，主要是依靠将虚拟现实技术以及多媒体技术互相结合所于人们的是一种仿真虚拟的画面场景，使人们可以在视觉以及听觉上充分是实际感受体验，进一步更加完美的完成教学以及练习的教学任务。虚拟实验系统在实际运行过程中，主要包括2个方面的要求：具备虚拟现实功能及特点。人与机器可以互相沟通是虚拟现实技术的最主要的技术优势及特点，设置的主要目的是通

6、过对人们现实生活中的各种场景以及各种活动进展一比一的模拟，使人们在感官上得到充分的体验，不单单使人们更加清楚的理解其主要的操作步骤以及操作方法，而且在一定程度上也使人们充分的认识到虚拟实验系统技术其自身的宏大优势。仿真控制。虚拟实验系统在进展形式实验中，假设果想要仿真技术更加逼真，更加具有一定的真实性需要对于整个实验过程都进展仿真控制。客户在操作虚拟实验系统过程中，可以获得感知上的体验，这主要是依托交互功能形式。2.2实验系统平台的性能要求虚拟系统是整个虚拟试验系统得以尽情施展优势的主要平台，主要是通过将eb桌面作为主要的平台。仿真技术具备一定的真实性，其真实性主要是表现于空间、物力以及交互形式上。通过将虚拟世界与现实生活相连接，进步人们在操作过程中对于环境要求，在虚拟系统运行过程中，都是依托e