从广州产业转型升级看高职高专教育改革

1、从广州产业转型晋级看高职高专教育改革从广州产业转型晋级看高职高专教育改革一、广州产业论文联盟.Ll.开展概况2000年以来，广州在产业晋级的道路上开场发力。在这十多年间，广州的经济构造逐步由低端向高端晋级，初步实现了从以轻工业和传统效劳业为主向轻重工业协调和现代效劳业为主的产业构造调整转型，并提出建立现代效劳业、先进制造业和高新技术产业三轮驱动的现代产业体系。据统计，2022年，广州市实现地区消费总值(GDP)10604.48亿元，按可比价格计算，比上年增长13.0%。其中，第一产业增加值189.05亿元，增长3.2%；第二产业增加值3950.64亿元，增长13.0%；第三产业增加值6464.

2、79亿元，增长13.2%。第一、二、三次产业增加值的比例为1.837.261.0。三次产业对经济增长的奉献率分别为0.4%、38.4%和61.2%。1在近五年的产业转型晋级过程中，广州主要呈现两个显著的特点。(一)劳动密集型产业开场向资本密集型和技术密集型产业转变。2这主要表达在十一五期间，广州市工业向重型化和高级化转变的速度和贸易构造调整的速度方面。2022年至2022年，广州的轻、重工业构造比由39.2960.71调整至35.3764.63，重工业比重提升了4个百分点。与此同时，制造业中的现代性和先进性成分日益增加，2022年广州规模以上工业增加值达2178.98亿元，高技术制造业增加值达

3、1194.55亿元。贸易构造调整主要表达在一般贸易所占比重的升幅方面。产品竞争力的提升让广州出口构造得到优化，从出口品种来看，高技术含量、高附加值产品出口比重明显高于全车。其中，广州的机电产品出口额占出口总额的比重从2022年的50.28%上升到2022年的54.55%，高新技术产品出口额占出口总额的比重那么从2022年的18.96%上升到2022年的20.47%。(二)三次产业增加值增长率影响产业构造的比率，第三产业构造比重加大。三次产业构造可以反映区域伴随着经济开展的资源构造及其经济开展的进程和程度。建立在第二产业充分开展根底上的国家或区域，其第三产业比重越大，经济开展程度越高。2022年

4、，广州三次产业增加值分别增长9.45%、17.54%、17.92%，三次产业构造比例由2022年的2.1140.1457.74调整至2022年的1.737.2461.01，较2022年而言，第一、二产业比重分别下降0.14和0.02个百分点，第三产业比重那么上升0.16个百分点。一、二、三次产业对经济增长的奉献率分别为0.4%、38.1%、61.5%。表1：广州市主要年份地区消费总值十二五时期，广州推动产业转型晋级的总体思路是：以产业高端化、集群化、交融化为方向，以建立效劳经济为主体、现代效劳业为主导，现代效劳业、战略性新兴产业和先进制造业有机交融、互动开展的现代产业体系为目的，以总部引领、品

5、牌主导、创新驱动、集群开展为重要途径，优先开展现代效劳业，加快培育开展战略性新兴产业，继续做大做强先进制造业，全面提升产业核心竞争力，为建立国际商贸中心、国家战略性新兴产业基地和国家先进制造业基地提供有力的支撑。3二、广州三次产业的人员构造现状分析在产业转型和晋级的过程中容易出现一些不容无视的问题。如产业配套才能差、产业布局规划欠科学合理、高层次技术和管理人才匮乏、高附加值产业开展滞后、产业开展用地紧张、融资困难等等。4其中，各行各业高层次技术和管理人才匮乏，那么是我们高职高专教育者应该引起足够的重视和关注。2022年末，广州市社会从业人员788.00万人，比上年末增长6.7%。其中，第一产业

6、从业人员78.52万人，下降1.6%；第二产业从业人员312.90万人，增长5.3%；第三产业从业人员396.58万人，增长9.7%。从表2可见，改革开放以来，广州市第一产业从业人员数量逐年减少，逐年往第二、第三产业转移。目前第一产业从业人员占总数的10%左右，而对经济增长的奉献率仅为0.4%，说明其人员的奉献率是最低的。我们亦可发现，第三产业的从业人员逐年增多，比重也越来越大，与第二产业的比重差距也逐年增加。表2：广州市主要年份三次产业社会从业人员构成而在专业技术人员方面，截止至2022年底，广州市专业技术人员为540925人，占从业人员总数的7.32%，缺乏10%，以第三产业为最高。其中第

7、一产业专业技术人员1402人，占0.26%；第二产业130069人(其中制造业84512人，建筑业37493人)，占24.05%。从制造业和建筑业两大行业来看，制造业比建筑业的专业技术人员多了近一倍。第三产业409454人，占75.70%。表3：广州市三次产业专业技术人员分布表2022年底专业技术人员比重分配中，第三产业占绝比照例，说明第二产业的人才技术力量很弱。而在专业技术人员占绝比照重的第三产业，分配也很不平衡。在第三产业内，除文、教、卫、科研机构行业特点占比例较高外，传统效劳业如餐饮、批发零售业等行业的专业人员比例非常低，新型效劳业如租赁和商业效劳业、房地产业、居民效劳业等更是匮乏。表4

8、：2022年广州市第三产业各行业专业技术人员比重分布图三、高职高专院校教育改革要效劳地区产业转移晋级为地方经济社会效劳是高等职业教育院校的办学目的。近年来，广州的高职高专院校获得了较大开展，顺应经济社论文联盟.Ll.会开展需要，不断创新人才培养形式，为市尝企业培养了大批高技能的应用型人才。而随着转型政策的施行，高附加值产业逐渐替代原来传统的低附加值和劳动密集型产业，这些产业更注重承接地的技术、研发才能等综合知识优势与信息根底设施、体制条件，因此其对人才的需求也随着产业的变换而变化，更多的是需要具有高技术、高层次的管理人才。因此，广州地区高职高专院校应准确把握定位和开展方向，主动适应区域经济社会

9、开展和变化的需要，不断调整自身体制，以培养数量充足的高端技能型专门人才，为产业构造转移晋级提供人力资源和人才保障。高等职业教育人才培养目的如何与产业构造调整后的人才需求相匹配，这是当前面临的难题。学校指导与全体教职工应上下同心，紧跟时代开展步伐，明确思想，坚持以效劳为宗旨、以就业为导向，走产学研结合开展道路的办学方针，进步教学质量，育人为本，积极探究以合作办学、合作育人、合作就业、合作开展为主线的创新机制，进一步深化高职高专教育教学改革。51.努力办特色院校及特色专业，产业与院校对接高职高专院校在专业设置方面，应以市场需求为根本出发点，依托院校的优势学科、发挥相关行业、专业的特长，优化构造、打

10、造精品，以构建适应消费、建立、管理和市场一线需要的、能充分表达相关行业需求特点的专业。院校还应深化有关企事业单位和人才市场，围绕国家产业开展的重点，结合区域产业开展的需要，调查、理解相关行业开展趋势、技术要求、岗位设置及人才规格等信息，认真分析和预测地区经济开展对高等职业技术应用性人才的需求状况和开展趋势，结合自身实际，充分讨论，集思广益，不断优化调整院校专业构造与布局，争取行业开展协会的支持与指导，适时适势调整、申报专业，努力办特色院校。专业。如广州城市职业学院，下设汽车职业学院、社区学院、钢琴学院、旅游学院等，是基于以第二、三产业人员调整为主的大方向，取消原有的大锅饭式的专业和课程，实行针

11、对性的产业学校形式，将工业企业与高等职业院校直接对接。6又如南华工商学院，在2022年根据广东省劳动关系开展现状，结合社会对劳动关系领域的人才需求，申报了招生目录外专业劳动关系管理，已经过省教育厅审查和国家教育部批准，在2022年开场招收新生。劳动关系管理专业更是全国高职高专院校中的首创专业。2.积极探究多元化办学形式学校应创新产教结合、校企合作办学形式，建立与产业构造调整相适应的职业教育办学体制和运行机制，为企业量体裁衣培养人才。校企合作是国家高等职业教育开展的趋势，院校与企业优势互补、资源共享、互惠互利，能实在解决双方的人力资源优化配置、一线实用型高技能人才、学生实习就业等问题，使学生得以

12、解决毕业就业问题，学校得以长远可持续开展，企业不愁用工荒，更能充分表达社会责任感。南华工商学院与岭南集团旗下的广州市白云国际会议中心在经历起初的实习合作后，不断磨合与配合，双方就酒店管理、会展效劳与管理、应用英语专业签订了订单式培养协议，目前已签订中长期校企合作的战略协议。学院与广东博学道传媒文化开展代表的传媒企业正式合作开设传媒营销与管理专业，直接为广东传媒企业订单式培养传媒营销、传媒市场管理人才。企业为本专业学生提供实习和就业的时机，传媒界成功经理人更是直接参与编写教材及亲自授课，此为国内首次传媒企业与教育学院合作办学。3.以学生为本，加强德育教育，培养高技能专门人才育人为本，德育为先。高等职业教育要把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入到人才培养全过程。强化学生职业道德和职业精神培养，特别是吃苦耐劳、责任感教育，适时引入社会理论、专业实习，理论育人，以进步思想政治教育的针对性和实效性。学校应重视学生全面开展，着实推进素质教育，以增强学生自信心。学校以区域产业开展对人才的需求为根据，明晰人才培养目的，深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养形式；与企业共同制订专业人才培养方案，实现专业与企业岗位对接；推行双证书制度，实现专业课论文联盟.Ll.程内容与职业标准对接；