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文档简介

1、语文园地三RJ 六年级上习作指导习作构思话题事例原因微笑生病后心情很差，去公园散心时看到别人的笑脸，心情转悲为喜，病也很快就好了；爸妈吵架后互相不理对方，用笑话开解他们，使他们重归于好。微笑是世界上最天真、最纯洁的语言，世界多一分微笑就会多一分理解与宽容。诚信买东西时店主多找了钱，经过一番思想斗争，把多找的钱还给了店主；和同学约好周末去少年宫，当天却下起雨来，还是顶风冒雨赴约。诚信是中华民族的传统美德，做人如果不讲诚信，终将一事无成。旅行原来以为长城只是一堵冷冰冰的墙，真正登上长城之后，才感受到长城的雄壮与威严；走进寒山寺，亲耳听到夜半钟声，体会到古诗词的魅力。旅行可以增长见闻，让自己的眼界变

2、得开阔。思维导图 小作者从亲身经历中感受到诚信对生活的影响，从中可以感受到小作者对诚信的珍爱。本文紧扣话题展开阐述，事例描写生动具体，前后照应自然恰当。名师总评 交流本单元“有目的地阅读”的基本策略和常用方法，并逐步养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。交流内容 交流平台交流展示阅读前先明确阅读任务，根据阅读任务选择合适的阅读材料，与阅读目的关联性不强的内容，可以快速浏览，以提高阅读速度。我梳理了“有目的地阅读”的基本策略：首先，明确阅读文章的目的和任务；然后大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容；再细读相关内容，选择合适的阅读方法；最后查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。我知道的常用的阅读方法有：浏览内容法、寻找中心句法、概括段意法、圈画关键词法、提取关键信息法、比对筛选法、查找资料法。阅读文章相关内容，要选用适合的阅读方法，这样才能事半功倍。总结：三个片段都抓住了人物的动作来表现人物的入迷，有的片段还抓住了人物嘴里发出的声音、脸上的神态，或通过旁观者的感受来表现人物的状态，如，“恨不能从我们肩膀上探过来”“好像在跟谁说悄悄话”，还有的

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