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文档简介
1、认识“左、右”位 置2小朋友们,我们先来听一首歌吧。想一想:哪个位置是右?举手发言:这是( )手。右想一想:右手能做什么?想一想:哪个位置是右?举手发言:你都用右手做什么呢?我用右手写字。我举手发言用右手。想一想:哪个位置是左?举手发言:另一只手是( )手。右左这是( )手。举手发言:你都用左手做什么呢?左手可以拿东西。左手可以帮助右手做工。动手操作:伸出你的两只手?左左右右想一想:两只手可以做什么?我右手写字,左手压本子。以自己为参照物,我能确定自己的左边和右边。说一说:你都知道了什么?快速记忆:上下前后和左右,两两相对好朋友。头朝上来脚在下,面向前来背向后。区别左右莫着急,辨清左右看双手。
2、我说你做举起你的左手,挥挥你的右手。跺跺你的右脚,抬抬你的左腿。摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。右手拍拍左肩,左手拍拍右肩。小丽的左边是( ),右边是( );小刚的右边是( ),小刚在小强的( )小丽小强小刚小刚小强小丽左边按要求摆一摆。圆在正方形的右边,三角形在正方形的左边,五角星在圆的右边。判断水果在哪里,圈出正确的答案。梨在小红的(左、右)边,苹果在小红的(左、右)边。桃子在小力的(左、右)边,葡萄在小力的(左、右)边。判断水果在哪里,圈出正确的答案。教学楼在我的左边。教学楼在我的右边。判断教学楼到底在哪个位置。动起来。 1的左边是( ),右边是( )。2的右边是( ),左边是( )。3( )的右边是。1小兔的( )边是熊猫。2小马的( )边是小鹿,( )边是小象。3小象的右边是
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