2022中学教研活动制度

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022中学教研活动制度一、学期初，教务处、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立学校、学科教研组的教学研究计划和活动安排。二、每月召开一次教研组长会议，每周进行一次教研组活动。三、有目的、有计划地组织观摩课(研究课)，探素教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。四、有计划地了解学生掌握学习情况。定期抽查学生作业，了解作业量、难易程度和学生完成作业的情况，以及教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。五、每年制订文化学习和

2、业务进修计划，教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。六、提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。七、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作。八、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。2022中学教研活动制度（二）教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的

3、核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定江临中学教研组学期考核办法。一、考核及奖励办法1、考核组成员组成：按学期由校长室、教科室、教导处及有关人员具体实施考核评价。2、考核办法：由教科室牵头，各教研组负责收集、展示学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化打分方案打分，根据得分高低确定A、B、C、D等级(A、B分别控制在_个、_个以内)。3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组奖励发放的依据。4、奖励办法：(1)评为A等级的教

4、研组，为优秀教研组，组长为优秀教研组长。(2)评为A、B、C的教研组分别发放奖金_元、_元、_元。二、“优秀教研组”一票否决内容1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。三、量化考核方案江临中学教研组考核细则总分_分，共有九个项目，分别是教研管理(_分)、队伍建设(_分)、教师培训(_分)、常规活动(_分)、交流活动(_分)、基本功(_分)、课题研究(_分)、指导学生(_分)、学生评教(_分)【

5、详见附件：江临中学教研组量化考核细则】江临中学教研组量化考核细则(附件下载)级指标评分细则自评分考核分教研管理(_分)有计划、有总结，按时上交各类教研、教学材料(_分)缺少一项减_分队伍建设(_分)组内教师能够开展师徒结对与教学伙伴活动(_分)少一人次减_分职务晋升、获得骨干教师、优质课区二等以上_分/人次(_分)教师培训(_分)教师参加自主培训不少于_学时，校本不少于_学时，少一学时扣_分/人(_分)常规活动(_分)每月组织1_次教研活动，_分/次(_分)活动资料齐全，报道发布学校网站及时，不达标扣_分/次(_分)校本教研活动出勤率超过_%，不达标扣_分/次(_分)每位教师听课_节/学期以上有记录与点评，不达标扣_分/人(_分)交流活动(_分)承办市区、集团、校级活动(市区3，集团2，校级_分/次)参加公开课、讲座等任务(市区_分，集团_分/次)基本功(_分)本组教师论文、案例在国家刊物发表，参加基本功评比，市级4、3、_分，区级3、2、_分/次(_分)课题研究(_分)本组教师承担课题研究活动，市级_分，区级_分(_分)指导学生