2022年中学教师专业技术资格量化考核细则

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年中学教师专业技术资格量化考核细则序号A级指标B级指标评分标准(一)政治素质和职业道德规范(_分)_年度考核(_分)具有良好的思想政治素质和职业道德，任现职以来，年度考核均为合格及以上_分，年度考核优秀每次_分。2综合表彰(_分)任现职以来，获得教育主管部门综合表彰或政府综合部门的表彰、嘉奖、记功。校级每次_分，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。其中校级累计不超过_分。任现职以来，获得各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。(二)教育工作(_分)3教育管理(

2、_分)从教以来，担任班主任、团委委员、教研组长、年级组长、中层干部满_年或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作满_年(其中，任现职期间从事教育管理工作不少于两年)_分。任现职以来，担任上述工作_年以上的，每增加一年加_分。4教育实绩(_分)所带班级或活动小组成绩显着，获校级表彰每次_分(校级累计不超过_分)，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级每次_分，国家级每次_分。其中同年度集体和个人表彰按得分高的算一次，不重复计分。任现职以来，辅导学生参加由教育主管部门组织的竞赛获奖，市(区)级每人次_分，州泰市级每人次_分，省级及以上每人次_分。同一学生参加同种竞赛，以最高级别奖积分，不重复计

3、分。(三)教学工作(_分)5循环教学(_分)胜任本学科教学工作_分；已从事申报学科本学段各年级的教学工作或任教过高三毕业班_届以上或本学科学段最高年级教学工作_届以上_分。6工作量(_分)任现职以来，服从学校分工，完成规定的教学工作量_分，工作量不足规定工作量_%，有一年扣_分。7学生满意度(_分)在学校职评中组织的课堂教学测评学生满意率为_%以上_分，满意率_%以上加_分。_公开课(_分)任现职以来，开设公开课、示范观摩课或讲座。校级每次_分(校级累计不超过_分)，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。9基本功比赛(_分)任现职以来，参加课堂教学竞赛和各类教师基本功竞赛获

4、奖。课堂教学竞赛市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。基本功竞赛校级每次_分(校级累计不超过_分)，市(区)级每次_分，州泰市级每次_分，省级及以上每次_分。10教学实绩(_分)任现职以来，能基本完成教学任务_分；在各种教学常规检查中情况良好加_分；与同年级同类型班级比较，所教学科有显着进步的加_分(以每学期期末均分计算)。(四)教科研工作要求(_分)11发表获奖论文或参编教参(_分)任现职以来，独立或作为第一作者论文(申报学科至少有_篇)公开发表、获奖。公开发表市(区)级每篇_分，州泰市级每篇_分，省级每篇_分，核心刊物每篇_分；获奖或专题研讨会交流，市(区)级每篇_分，

5、州泰市级每篇_分，省级每篇_分(同一篇论文不重复计分，按最高得分计)；参加州泰市级及以上教育主管部门委托编写的已正式出版的教材、教学参考资料_分。12课题研究及教改实验工作(_分)市(区)级及以上批准立项课题研究，撰写课题报告或课题研究论文_分。仅参与市(区)级及以上批准立项课题研究工作的_分；参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在市(区)级及以上范围推广的_分。(五)其它(_分)1教龄从事教育教学工作至今每年_分。2进档任现职至今，进档职龄每年_分。作为市高层次人才引进的另加_分。3学历教师研究生毕业或取得硕士学位_分，博士学位_分。4农村任教从教以来在农村任教满_年的_分、满_年的_分、

6、满_年的_分；市(区)内支教_年_分，跨市(区)支教_年_分，跨省支教_年_分。5贡献为学校做出重大贡献，每次_分。2022年中学教师专业技术资格量化考核细则（二）一佩戴：所有值日人员应该持证上岗，即必须佩戴值日标志。二集中：当天值日中，值日教师有两次集中时间。早6：10和晚10：10在宿舍一号楼管理站前集中，签到后分工检查。周日早上6：507：20，中午12：2012：50在一号楼管理站集中点名后分别巡视各年级部宿舍，并将宿舍纪律、卫生情况反馈给物管和各年级部。周日中午12：1013：00值日行政领导在_号楼管理站和_号楼101值班室听取学生家长意见和建议，并作好记录。整理后交校长办公室处理

7、落实。三记录：值日人员要记录、保管好年级部值日记载簿、值日情况汇总表和行政值日记载表。值日组长负责记录年级部值日记载簿、值日情况汇总表，年级部值日记载簿由年级分管主任收齐后于每周一班主任例会前交分管校长(有关教师上课和早读、午练、晚读、晚坐班考核情况反馈给相关部门和年级部长)，值日情况汇总表于当日晚就寝检查前交值日行政。当日值日行政负责记录行政值日记载表，并负责考勤值日教师的签到记录交校长办公室。根据一周值日记载情况，校长办公室整理编印值日简报。四巡查：一是巡课(早读课、晚读课、午练、课堂教学和晚自习辅导课)、二是巡课间(课间_分钟在教室走廊巡视，维护课间活动秩序)、三是巡操(课间操和眼保健操)、四是巡就寝(卫生、纪律和检查住宿生缺席情况)。五到位：一是早起身(学生早起身前后_分钟时间内集中巡查)、二是早读、三是午休(含午练)、四是晚读和晚自习、五是晚就寝(22：10值日教师在一号楼管理站集中点名后分别巡视各自年级部宿舍，22：_分工巡查，行政值日领导安排值宿)。六关注：一是关注校园安全(人身、财产、食品、车辆、建筑等)，发现并及时排除隐患；二是关注学生文明行为习惯(衣着发饰、文明礼貌以及将零食带进教学区情况，学生佩戴校牌情况)；三是关注学生进出校园情况(有