随堂小测在数学教学中的作用-最新教育文档

1、随堂小测在数学教学中的作用数学作为理科性的基础学科，一直贯穿于学生学习的全过 程。初中数学的学习在整个的学习过程中起着重要的承接作用， 对于学生们以后开展更深层次的学习有着重要的作用和意义。鉴于初中数学教学如此重要的地位， 我们有必要从整体上对随堂小 测在数学教学上的作用展开研究与探讨。一、关于数学随堂小测应用的分析与论述想要在数学教学中熟练的运用随堂小测，就需要对随堂小测的性质特点以及其应用的方法进行分析和了解，才能更好的进一步探讨它在数学教学中的作用。 并且，随堂小测在使用方法上的 不同以及教学出发点的不同， 其所起到的教学作用也会出现侧重 点上的差异。（一）数学随堂小测特点所谓的数学随堂

2、小测就是在每一课时的后面都会有几个数 学题目以供学生们自我检测或者是老师检测学生们当堂所学的 知识的牢固程度。它主要有以下几个特点：1题量比较少。数学随堂小测一般情况下只是对本课时的知 识点进行考察和检测，通常情况下多为三至五道题目， 题量比较 少和题海战术有着质与量的区别。2题目比较容易、简单。数学随堂小测的主要目的是对学生 们本节课时所学的知识进行巩固和加深记忆，并非是为了考验学生的学习学习成果而制定的。因此，题目往往比较简单，其原理 也较为通俗易懂。3题目的针对性比较强。数学随堂小测的题目多是针对所在 课时里的知识点来制定的，以便于检验学生们对本节课时内容掌 握的牢固度。有的题目是直接对

3、知识点的诠释， 有的是进行灵活 的变动，但是其针对性都是比较强的。（二）关于数学随堂小测的应用数学随堂小测其应用的过程也可能因为教师的出发点不同 而会呈现出应用上的差异，但是无论哪一种应用只要应用得当就 会对数学教学提供很大的帮助。其主要的应用方式有以下几种， 下面我们就来分别探讨一下。（一）课堂结束之前的及时应用。在每节课堂结束之前，教 师在对所有的指点进行讲述完毕之后，以随堂小测对学生们进行 考察与检测，以评估学生们对本节知识点掌握的牢固程度，并使学生对知识点进行加深记忆。（二）下一课堂开课之前进行应用。将随堂小测预留到下一 课时开讲之前使用，让学生们进行举手回答或者是在黑板上进行 抽查检

4、验。这样做的主要目的是让学生们对上一节知识点进行复 习，并对学生们的学习效果进行及时的检验，以督促学生们进行自我学习。二、关于数学随堂小测作用的论述通过我们对数学随堂小测特点以及应用的方式进行的分析卜面我们与探讨，我们不难看出随堂小测在数学教学中的作用, 就来详细的论述一下。（一）使数学教学的有效性提高数学教学的过程中，数学知识的讲述是理论性非常强的， 对 于初中学生来讲这些理论性的东西是比较深奥、难懂地。因此， 这就使得学生在学习的过程中往往会感到枯燥、乏味。数学学习中有许多的难点、重点是需要学生们认真学习并掌握的，数学随 堂小测正是针对这些重点难点来制定的。学生们带有目的性的展开对重点难点

5、的学习，将会大大较低学习中的枯燥感， 使得他们 在学习的过程中能够以做好随堂小测的题目为目的而展开学习， 对于提高他们的学习热情有着重要的作用，同时，这也将大大提高了数学教学的有效性。（二）对于提高学生们的学习成绩和综合能力有着重大的作 用现在教育改革的重点正在围绕着以提高学生们的综合能力 为中心来开展，初中数学学习作为培养学生们的思维能力、逻辑推理能力以及创新能力的重要过程，一直是教育人员以及学生家长关心的重要内容。随堂小测是学生课堂独立作业的一项重要活 动，它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解，另一方面，能暴露学生对新知识应用上的 不足。随堂小测在课堂结束

6、后及时的运用对于检验学生们的学习 成果以及加深学生们对知识点的掌握程度有着重要的作用，当然这对于学生们数学学习成绩的提高也有着重要的推进作用。同学们数学成绩提高了，自然而然的其思维能力以及逻辑推理的能力 将会随着学习的进步有着巨大的改善。（三）数学随堂小测对于提高教师的教学水平有着重要的作 用在每一节课堂结束之后，教师运用随堂小测对学生们学习的 结果进行考察与评估，同时，也是对自身当堂课时的教学成果进 行的评估。如果学生在随堂小测的检验中大部分能够顺利、正确的完成，则说明本堂课时的教学质量还是比较高的。反之，老师 就要从教与学两个方面里综合性的评定这一课时的教学与学习 过程，有必要的情况下，一定要改变自己教学的思路，以更加灵 活或者是更加实用的教学手段来对待教学工作。数学老师通过每一节的评价与改进，其教学水平以及对数学教学的经验将会大大 的增加，从而更好的为学生们的学习提供指导和帮助。高效课堂的实现更离不开及时的检测。（四）随堂小测试能够有效的减轻学生们学习的负担在以往的数学教学中，为了检验学生们的学习成果， 往往设 置大量的数学习题让学生进行回答。 这给学生们的学习造成很大 压力和学习负担，使得学生们见到习题就害怕或者是逃避，从而不利于学生们对数学知识的学习。随堂小测试由于其题量比较 少，且针对性比较强。在有效的减轻了学生们负担的