陕教版道德与法治八年级上册第6课诚实与宽容教学案

1、陕教版道德与法治八年级上册第6课诚实与宽容word教学案备课时间授课时间 第三 周星期一 第四 周星期 二 需2课时 资源运用情况 过程设计 一、学前指 导一一定目标知道诚实守信是做人的根本，努力做一个诚实的人； 体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重，以平等的态度与 其他民族的人们友好交往， 尊重他们的文化和习俗。二、自学自练一一提问题【八年级上册第二单元第六课】一、什么是诚实守信“诚”就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事， 实事求是；“信”就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。 诚实守信就是言行与内心思想一致，不伪装，不虚浮，说话 办事实事求是，讲究信用。二、诚实和信任有何关系坚持诚实

2、，就会赢得信任。诚实与信任是一株并蒂莲， 诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任， 对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。三、为什么要诚实守信诚实守信是中华民族优秀品格的标志，也是做人的基本 准则。诚实守信是建立良好人际关系的基础。不讲诚信，就难 以在社会上立足；言而有信，方可得到他人的信任。诚实守信是交友之道。为人之道。诚实守信既是对别人的尊重，也是自身道德的升华。四、怎样做到诚实守信对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。言而有信，不轻易许诺，一旦许诺，就应努力兑现自己 的承诺。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本 来面目，是诚实守信的生发点。讲诚信就要做

3、到实事求是， 不自欺，不说违心话，不做违心事。明辨是非，诚信考试，不违纪作弊；做错了事情，要勇 于承认、敢于担责。可用多媒体课件上课印刷份数主备人课题使用学生 诚实与宽容 当然，诚信也要讲智慧。首先，诚信并不意味着放弃自己的隐私权，说由全部真话，公布自己的全部秘密；其次，在特定的交往环境中，有时需要我们隐瞒事情的 莫些真相，说些“善意的谎言”，但这不是由于个人的“私 利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的 谎言并不违背诚实的道德。【八年级上册第二单元】一、和谐的共同生活需要相互尊重1.为什么要相互尊重虽然我们每个人的境遇和条件不同，但在人格和法律地位上都是平等的，都应该得到充分的

4、尊重。 自己的莫些优势， 不是自傲的资本；自己的莫些劣势，也不是自卑的理。尊重是公德之本，要得到他人的尊重，首先要尊重他人。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，体现着对他人的尊重。2.怎样做到相互尊重要尊重他人：要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。具体而言：在家里对父母既要亲近又要尊重；在学校与老师既要相处融洽又要 尊重；与同学要互相尊重，求同存异，协商合作；以尊重的 态度与不相识的人交往，注意礼让，不使用侮辱性语音；在 公共场所意识到他人在场，不做妨碍他人的事。要尊重社会：尊重社会规则，承担对社会的责任；爱护 公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。要

5、尊重自然，保护环境。要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 二、和谐的共同生活需要相互宽容 1.什么是宽容宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 2.为什么要学会宽容人各有别，需要互相宽容。每个人的生活方式、思维方 式、行为习惯、个性特点、品德修养等存在差异，需要我们 互相宽容，尊重彼此的个性。宽容是一种美德。我们为人宽容，就能理解人之难，补 人之过，扬人之长，谅人之短；就能赢得友谊，获得更多的 朋友。宽容是一种境界。一个人真诚的宽容别人的过失，他的 境界就得以提升，他也就掌握了一种自我提高的方法。善于宽容，利人利己。宽容能使对方吸取教训，重新审 视自己的行为；也能使自己远离烦恼，获得

6、心灵的安宁与满 足。3.怎样做到宽容当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过 错，切不可冤冤相报，以牙还牙。在可能的情况下，我们要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。宽容自己、悦纳自己。既不要苛求自己，也不自惭形秽; 既不妄自菲薄，也不妄自尊大。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有 原则的。我们决不能迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题 上不能让步。三、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他 民族和国家的人民友好往来，尊重不同的文化与习俗。.理解人类文明的多样性和复杂性懂得“一方水土养一方

7、人”，同具有不同民族、文化、 宗教与习俗背景的人交谈和沟通，养成开放的心胸和态度， 学会以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交往。.面对丰富多彩的世界文化，如何与其他民族的人们友 好交往，尊重他们的习俗与文化。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富 性，通过各具特色的文化习俗表现由来。文化存在差异，不分优劣，各有千秋，任何民族文化的 精华，都是人类共同的文明成果。全球化不等于标准化、单 一化，在全球化过程中，各个国家和民族的文化， 互相融合、 互相促进，呈现由多元和谐发展的局面。面对不同的文化，我们应采取客观、平等、沟通的态度, 尊重因文化不同而导致的行为方

8、式的差别，应以平等的态度 与其他民族的人们友好交往，尊重他们的文化与习俗。我们 既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价 值，主张平等交流，互相学习。面对不同的文化，我们要保护本民族的文化，这是我们 义不容辞的责任。我们要宣传、弘扬我们民族的文化，让世 界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。同时， 我们也要尊重、珍惜、保护和学习外来文化，当然，学习外 来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。【真题演练】“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。 这是一家生意红火的饭店所桂的对联。它告诉我们的道理是 坚持诚实就会赢得信任经营者只要诚实就能成功经营者要尊重和维

9、护消赞者的台法权益善意的谎言并不违背诚信原则A. B. C. D.同学之间性格不同，特点各异，各人都有优点和长处，也有缺点和不足。所以要想和睦相处，首先需要大家A饶恕别人B学会宽容C强调个性D消除个性三、合作探究一一解质疑活动1:道德模范朱邦月在朋友临终前作由承诺，照顾朋友的妻子和两个孩子。单腿残疾的朱邦月20年如一日，照顾得了绝症、生活不能自理的母子三人。奥班社会调查小组对九年级 60名同学进行“诚实守信”的问卷调查，结果是：其中哄骗过家长和老师的 5人，考试 作弊的6人，抄袭过作业的 8人，不守承诺的6人，和家长 发生过冲突的6人。请你结合所学知识，对上述材料进行评析。答案：活动2:上自习课时