二年级下册美术教案第十课 夜空｜广西版

1、课题：夜空课型：造型表现教材分析：本课的课程类型属于造型表现领域，夜空对小朋友来说都不陌生，无论是乡村的夜景还是城市的夜景，小朋友们对它都有一定的印象。本课是以“夜空的美景”为主的创作画，目的是引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物， 促使学生捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，让学生感受现实生活的美好，从中体验生活的乐趣，培养学生热爱生活的情感。教学目标：1、知识目的：了解夜空美景有哪些，学习完夜空，要让学生知道夜空的美景有哪些。 2、能力目的: 合理运用颜色的三原色和三间色进行涂色，能对画面进行合理构图，描绘出一幅漂亮的夜空美景作品。

2、3、情感目的: 让学生感受现实生活的美好，培养学生热爱生活的情感。教学重点: 对夜空美景进行合理构图，尝试运用颜色的三原色和三间色进行涂色。教学难点：画出一幅构图合理、内容丰富、色彩鲜艳的夜空内容作品。教学课时：1课时（40分钟）课前准备：油画棒、黑色绘画砂纸、示范作品教学过程：一、组织课堂：老师：上课，同学们好！学生：起立，老师好!老师：请坐。二、导入课堂1、视频导入：插入一段夜空景物的视频。师; 看完这个视频，谁来回答老师，你看到了哪些景物？学生：星星、月亮、烟花。师：很棒，看来你刚刚是非常认真地看完了这个视频。师：那么这些漂亮的景物是什么时候才会出现呢？学生：晚上的时候。师：对，就是在晚

3、上的时候，这节课我们来学习美丽的夜空，画一画美丽的夜景。请大家和老师一起读一遍的题目：美丽的夜空。一二三开始读。 板书：美丽的夜空三、新课授予1、夜空美师：读完之后，大家请看到大屏幕，因为月亮的出现，天空显得如此优美，因为星星的闪耀还有那瞬间划过的流星，让天空变得更加神秘，再加上城市里多彩绚丽的烟花，把夜空变得更加的迷人。）大家说，夜空美吗？生：美。师：美是因为有发光发亮的东西、像星星，月亮，灯光，烟花，萤火虫这些都是夜空中的景物。那么夜空下还有哪些我们熟悉的美景呢？它可以是不发光的，大家想一下然后告诉老师，这位举手的同学坐姿最端正，老师请她来说。生：夜空下有高低起伏的建筑，还有汽车。师：她回

4、忆的真仔细，掌声送给她。其实，还有很多我们熟悉的景物都可以作为夜空下的美景。比如？我们曾经学过的蒙古包，还有儿童乐园里边的摩天轮，还有小桥河流这些都可以。可以这么说，夜空的美景可以分为城市夜空的美景和大自然野外的美景。2、构图（板书：构图）大家请看屏幕上的两幅作品，从画面的内容来看，里面的风景一样吗？谁来回答呢？生：不一样，一幅是乡村的夜景，一幅是城市的夜景。师：回答真棒！来，掌声送给他。还有，从构图上说说它们有什么不一样?生：一幅是横构图，一幅是竖构图。师：回答正确，老师发现你观察得真仔细，掌声送给他。所以第一步是我们是先要确定构图。在构图这一步，我们来看一下这两幅作品，我们是不是需要注意画

5、的东西要有大小有主次？还有天空的位置和地面的位置是不是要均匀？大家要注意这点哦。3、上颜色（板书：颜色）师：我们接着看看其他作品，这两幅构图也是不一样的，但是它们的颜色丰富吗？学生：丰富。师：还有接下来这两幅作品，它们的色彩是不是也很漂亮？也很丰富？学生：是的。师：最后这一幅，全班同学一起告诉我，这是谁的作品？学生：梵高。师：对，这是梵高的作品星空。第二个问题，你为什么喜欢这这幅画？学生：里面的颜色很漂亮、画画的笔触美感很强烈。师：回答得非常棒，说得比老师都好，掌声响起来，表扬他。教师示范：三原色之间的混合师：我们一起来回顾一下，这些作品里边，它们的共同点是不是颜色都很丰富？也很漂亮？所有的这

6、些漂亮的颜色都是由三原色调出来的哦，大家知道是哪三种颜色吗？学生：红黄蓝。师：对，红黄蓝是颜色里边的三原色。想不想看一下我用三原色能调出什么颜色出来？学生：想。请看到大屏幕。四、课堂作业：师：大家说，这些颜色是不是很漂亮？学生：是的。师：好，接下来是时候轮到大家来动手画画了，看谁画的夜空最漂亮。大家一起来念一念画画要求，一二三开始。学： 1、完成一幅夜空作品，横构图或者竖构图都可以。 2.要大胆地运用三原色和三间色。学生讨论：思考并一起讨论一下你要画什么、怎么去上颜色。作业点评：看看哪一幅夜空最漂亮。师：所有同学看上来，我们班的小朋友真厉害！展示台上已经贴满同学们的作品了，大家掌声送给这些同学们，哪位同学来说说你最喜欢哪一幅，请你来说。同学1：我最喜欢这张，因为夜空的颜色非常绚丽！师：这位同学喜欢的是这幅画的颜色！还有哪位小朋友要回答呢？好，你来。同学2:我喜欢这张有城市的夜空，因为上面有各种漂亮的房子，构图很大气。师：嗯，非常好，懂得从构图去分析。同学2：因为夜空的烟花非常绚丽。师：这位同学喜欢的是这幅画的烟花，烟花非常绚丽。大家回答得都非常棒，你们的回答老师非常满意，来，掌声送给你们自己。五、课堂总结这节课就要准备跟同学们说再见了，有没有发现，在我们最认真学习的时候