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文档简介

1、语言文字应用和规范Usage and Regulation of Language and Characters一、课程基本情况课程类别：任选课课程学分： 2 学分课程总学时：32学时，其中讲课：32 学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：现代汉语、古代汉语等适用专业：汉语言文学专业、汉语国际教育专业教材：21世纪语言文字应用规范，浙江教育出版社，王建华，2000。开课单位：语言文化学院中文系二、课程性质、教学目标和任务 “语言文字的应用和规范”是汉语言文学专业、汉语国际教育专业的一门选修课。通过这门课的学习，使学生了解到国家语言文字的法律、法规，养成使用语言文字的规范意识，建立语言、

2、修辞、逻辑的有机联系，提高说话和行文的能力。本课程的任务是：使学生通过本课程的学习，掌握国家语言文字的有关规范标准，文字要工整，语音要精准，用词造句要规范，成篇运用语言要准确、简明、生动。本课程重点：使用语言文字要准确、简明；难点：话语生动。三、教学内容和要求1语音规范（10学时）（1）声母规范；（2）韵母规范；（3）声调规范；（4）异读词；（5）儿化韵；（6）轻声词；（7）正词法；（8）人名、地名拼音拼写规则；（9）汉语拼音方案；（10）中文罗马字拼写法（ISO-7098）。重点：声韵调规范。难点：正词法。2文字规范（8学时）（1）简化字；（2）现代汉语通用规范汉字表；（3）笔画规范；（4）

3、汉字统一部首；（5）出版物上数字的用法；（6）标点符号；（7）错别字。重点：现代汉语通用规范汉字表。难点：错别字。3同义词的使用（4学时）（1）范围的大小；（2）词义的轻重；（3）语体的色彩；（4）搭配的不同。重点：词义的轻重。难点：语法搭配的不同。难点：语言符号的系统性。4逻辑与语言（4学时）（1）概念与语言；（2）判断和语言；（3）推理和语言；（4）语言的逻辑分析。重点：逻辑错误的原理分析。难点：逻辑和语言错误的相互关联。5消极修辞（6学时）（1）基本要求：准确、简明；（2）高级要求：生动。（3）语音修辞；（4）词汇修辞；（5）语法修辞。重点：基本要求。难点：简明。四、课程考核（1）作业等：作业：5次。（2）考核方式：闭卷考试；（3）总评成绩计算方式：总成绩=30%平时成绩+70%期末考试成绩

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