2019-2020年高考猜题卷生物试题-含答案

1、2019-2020年高考猜题卷生物试题 含答案一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列有关组成细胞的化合物的叙述，正确的是（ ）A位于细胞膜上的糖类全部构成糖蛋白，参与细胞识别B磷脂与核酸的组成元素相同，原核细胞中不含有磷脂C脱氧核糖不能水解，原核细胞的遗传物质彻底水解后可获得脱氧核糖D蛋白质彻底水解形成的氨基酸与双缩脲试剂反应呈紫色1答案：C解析：位于细胞膜上的糖类可与蛋白质结合形成糖蛋白，也可与脂质结合形成糖脂；磷脂和ATP的组成元素相同，均是C、H、O、N、P，原核细胞具有细胞膜，含有磷脂；脱氧核糖属于单糖，不能水解

2、，原核细胞的遗传物质是DNA，彻底水解后形成脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基；氨基酸不含肽键，不能与双缩脲试剂反应呈紫色。2下列关于人体细胞代谢的相关叙述，正确的是（ ）A协助扩散和主动运输均受载体种类和O2含量的影响B线粒体分解葡萄糖产生的ATP能为运动直接提供能量C人体细胞内CO2只产生于线粒体基质D人体只有发生在细胞内的生化反应需酶的催化答案：C解析：协助扩散需载体协助，不消耗能量，不受O2含量的影响；葡萄糖在细胞质基质分解，不在线粒体中分解；人体细胞通过有氧呼吸产生CO2，场所是线粒体基质；人体内发生在细胞内或细胞外的生化反应都可能需酶的催化。3下列关于人体内环境及其相关叙述，错误的是（

3、）A组成内环境的各种液体之间可相互转化B细胞内合成的酶可能存在于内环境中C内分泌细胞产生的激素通过体液运输至靶细胞D营养不良可能导致组织液增多，引起组织水肿答案：A解析：内环境指的是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液构成的液体环境，其中组织液与血浆之间可以相互转化，而组织液与淋巴、淋巴与血浆之间不能相互转化；细胞内合成的酶可能存在于内环境中，如溶菌酶；内分泌细胞产生的激素的运输方式是体液运输；营养不良导致血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，引起组织液回流减少，组织液增多，导致组织水肿。4图甲是某植物的种子发育成植株的50天内赤霉素、细胞分裂素和脱落酸含量的变化曲线，图乙是不同浓度的生长素对该植物茎生长的影

4、响。下列有关叙述，错误的是（ ） 甲 乙A在植物的生长发育过程中，多种激素共同作用B赤霉素和细胞分裂素二者表现为协同作用C当生长素浓度为C时，茎表现为不生长D乙图体现了生长素生理作用的两重性答案：C解析：在植物的生长发育过程中，多种激素共同作用；赤霉素和细胞分裂素都能促进植物生长，二者表现为协同作用；当生长素浓度为C时，生长素表现为既不促进也不抑制，但植物体内的内源生长素可促进茎生长；乙图说明了低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性。5下列有关中心法则的相关叙述，正确的是（ ）A人体几乎所有细胞都能进行过程B进行过程的原料、酶、场所均相同C过程可发生在HIV病毒体内D基因

5、突变不一定导致蛋白质变化，可能与过程有关答案：D解析：分别是DNA复制、转录、逆转录、RNA复制和翻译；DNA复制发生在细胞分裂过程中，故人体几乎所有细胞不会都发生过程；进行转录和RNA复制的原料相同，都是核糖核苷酸，酶不同，转录的酶是RNA聚合酶，RNA复制的酶是RNA复制酶，场所不同，转录的场所主要是细胞核，RNA复制的场所在宿主细胞中；逆转录发生在逆转录病毒寄生在宿主细胞中；基因突变不一定导致蛋白质变化，原因可能是密码子的简并性，发生在翻译过程中。6下列有关细胞生命活动的有关叙述，正确的是（ ）A生长素作用后的细胞的物质交换效率增大B细胞分化导致不同细胞中表达的基因完全不同C青蛙红细胞衰

6、老后，细胞核体积增大D细胞凋亡不利于生物体生命活动的进行答案：C解析：生长素作用后，细胞体积增大，相对表面积减小，物质交换效率降低；细胞分化导致不同细胞中表达的基因不完全相同，如ATP合成酶基因都能表达；青蛙红细胞存在细胞核，细胞衰老后，细胞核体积增大；细胞凋亡是一种正常的生命活动，有利于生物体生命活动的进行。7下图为具有1000对碱基的某细菌DNA片段的结构示意图。该DNA片段中，T占碱基总数的30%，将该DNA置于含有15N的培养液复制3次。下列有关叙述错误的是（ ）A该DNA片段分布在细胞核中BDNA聚合酶和解旋酶分别作用于C该DNA分子含有2400个氢键D复制形成的所有DNA分子均含1

7、5N 答案：A解析：细菌无成形的细胞核，该DNA片段存在于细胞质中；DNA聚合酶和解旋酶分别作用于磷酸二酯键和氢键，即；该DNA分子中T占30%，由于A=T、G=C，则G占20%，所以A=T=600，G=C=400，氢键数=6002+4003=2400；由于DNA复制为半保留复制，故复制形成的子代DNA分子中全部含有15N。8如图表示人体生发层细胞中与遗传信息传递和表达有关的过程，下列有关叙述错误的是（ ）A过程发生在有丝分裂末期，DNA含量没有变化B过程不利于染色体中基因的表达C姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变D甲硫氨酸的密码子是UAC，可作为起始密码子答案：D解析：过程表示染色体

8、的解螺旋，发生于有丝分裂末期，其中DNA含量没有发生变化；过程表示染色质螺旋缩短形成染色体，不利于其中基因的表达；人体生发层细胞只能进行有丝分裂，其中姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变；甲硫氨酸的密码子存在于mRNA上，是AUG，可作为起始密码子。9下图为正常人口渴饮水后尿量与抗利尿激素含量变化示意图。下列有关叙述正确的是（ ）A口服1升水后，细胞外液渗透压降低导致抗利尿激素含量减少B18小时后，垂体分泌的抗利尿激素增加，使尿液减少C30小时与0时抗利尿激素含量相同，说明激素作用后仍能发挥作用D若饮用的是冰水，甲状腺激素增加，与抗利尿激素表现为拮抗作用答案：A解析：口服1升水后，细胞外

9、液渗透压降低，导致抗利尿激素含量减少，尿量增加；由图可知18小时后，下丘脑分泌的、垂体释放的抗利尿激素增加，使尿量减少；激素作用后被灭活，不能继续发挥作用；若饮用冰水，甲状腺激素分泌增加，促进细胞代谢，增加产热，与抗利尿激素调节的不是同一个过程，二者没有直接关系。10蛋白质是生命活动的主要承担者，每种蛋白质（ ）A都是在细胞外发挥作用 B都能运输物质进出细胞C都可以用斐林试剂鉴定 D水解最终产物是氨基酸10答案：D解析：细胞合成的蛋白质既有在细胞外发挥作用的(如抗体、消化酶)，也有在细胞内发挥作用的（如呼吸酶），A错误；蛋白质的功能多种多样，如载体蛋白有利于物质运输，糖蛋白有识别作用，呼吸酶参

10、与细胞呼吸等，B错误；鉴定蛋白质常用双缩脲试剂，鉴定还原糖常用斐林试剂，C错误；蛋白质水解得到多肽，多肽水解得到各种氨基酸，D正确。11目前，已在一名被中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)感染而康复的病人中，检测到高水平的抗MERS-CoV抗体。该抗体（ ）A由B淋巴细胞产生B可与其他抗原结合C可裂解MERS病毒D可被胰蛋白酶水解答案：D解析：当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由浆细胞分泌特异性抗体，A错误；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B错误；在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应T细胞与靶细胞特异性结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂

11、解，C错误；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被胰蛋白酶水解，D正确。12植物生命活动是在一系列的植物激素的共同作用下完成的。下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）A细胞分裂素能使矮化苗恢复正常B生长素与赤霉素都能促进细胞伸长C脱落酸能打破种子的休眠D细胞分裂素在植物体内进行极性运输答案：B解析：细胞分裂素的生理作用是促进细胞分裂，但不能使矮化苗恢复正常，生产中常用赤霉素或赤霉素类似物使矮化苗恢复正常，A错误；赤霉素主要促进细胞横向伸长，生长素主要促进细胞纵向伸长，两者都能促进细胞伸长，B正确；脱落酸促进休眠，赤霉素能打破休眠，C错误；细胞分裂素在植物体内没有极性运输的特点，只有生长素才能极性运输，

12、D错误。13猪笼草花蛛是栖息于猪笼草捕虫笼内的动物，行动缓慢，不主动捕食，以落入猪笼草笼内的动物为食。下列关于这种现象叙述正确的是（ ）A能量从猪笼草流向猪笼草花蛛B两者的种间关系是寄生关系C两者的种间关系是捕食关系D这是猪笼草与猪笼草花蛛共同进化的结果答案：D解析：猪笼草花蛛以落入猪笼草笼内的动物为食，所以两者既不是捕食关系，也不是寄生关系，能量不会从猪笼草流向猪笼草花蛛，这种现象是两者长期共同进化的结果。14雾霾严重影响我们的生活，出现雾霾是生态环境不断恶化的结果，下面是有关同学们调查城市周边一片树林的过程叙述正确的是（ ）A调查这片树林的丰富度可以采用样方法B这片树林可以形成一个生态系统

13、它的结构包括组成成分和食物链、食物网C该生态系统可以实现物质和能量的循环利用D人为增加该生态系统的组成成分一定可以增加抵抗力稳定性答案：B解析：A项中样方法调查的是种群密度。B项生态系统的结构包括组成成分和食物链、食物网正确。C项中能量不能循环利用。D项中如果增加的生物可能引发生物入侵不能增加抵抗力稳定性。正确答案B15我国的科学家屠呦呦发现的青蒿素对治疗疟疾有很好的效果，疟疾临床以周期性寒战、发热、头痛、出汗和贫血、脾肿大为特征。疟原虫的基本结构包括核、胞质和胞膜，它主要在红细胞内生长、发育、繁殖。下面的说法错误的是（ ）A疟原虫和青蒿都是是真核生物B疟疾的患者出现贫血、脾肿大是由于疟原虫在

14、红细胞内生长、发育、繁殖导致红细胞破裂和引起人体免疫反应的结果C青蒿素对疟原虫的作用，可能导致疟原虫发生抗药变异D疟疾引起的免疫包括细胞免疫和体液免疫，而细胞免疫引起红细胞的死亡属于细胞凋亡答案：C解析：通过“疟原虫的基本结构包括核、胞质和胞膜”知道A正确，通过“疟疾b临床以周期性寒战、发热、头痛、出汗和贫血、脾肿大为特征”知道B正确，通过进化的知识应该先发生变异，变异是不定向的，自然选择是对多种变异进行选择，所以项的因果关系错误。D项通过细胞凋亡的知识知道靶细胞的裂解死亡是正常的细胞死亡属于细胞凋亡。正确答案C。二、非选择题16（9分）如图表示某温带森林中的部分食物网简图，据图回答下列有关问

15、题：（1）图中共有 条食物链。狼与狐的种间关系为 。（2）该温带森林是由一片大型的荒地演替而来，这属于 演替。（3）狐所同化的能量中，一部分在狐的 中以热能的形式散失了，一部分用于自身的 等生命活动。（4）狐能够依据松鼠留下的气味去猎捕后者，松鼠同样也能够依据狐的气味或行为特征躲避猎捕，这表明信息还能够 。（5）由于鹿大量被狼捕食，已成为该温带森林的濒危物种。为了保护鹿种群，人们将鹿从原地迁出，在动物园进行专门保护，这属于 保护。16答案：（9分，除标注外，每空1分）（1）4 捕食与竞争（2）次生（3）呼吸作用 生长、发育和繁殖（2分）（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）（5

16、）易地解析：（1）每条食物链的起点总是生产者，最后是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。图中共有4条食物链。狼以狐为食，且狼与狐均以兔为食，故狼与狐的种间关系为捕食与竞争。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，因此，上述演替类型属于次生演替。输入某一营养级的能量，一部分在该营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分用于该营养级的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在该营养级的有机物中。信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（5）就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等；易地保护是

17、指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。17（11分）复旦大学基础医学院应天雷课题组与美国相关科研机构合作，阐明了对中东呼吸系统综合征冠状病毒（即MERS病毒）具有超强杀伤力的候选药物m336抗体的作用机制，并证实了抗体的基因重排对杀伤该病毒有重大影响。请回答下列有关问题：（1）m336抗体是由 细胞分泌的免疫活性物质。除抗体外，免疫活性物质还有淋巴因子、 等。（2）某人曾被MERS病毒感染，经住院治疗后得到康复。若不久MERS病毒再次侵染该人时，分泌m336抗体的细胞可由 细胞增殖、分化而来。当MERS病毒进入人体细胞时，这时需要依靠 与宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。（3）有些人

18、看到电视上有关中东呼吸系统综合征的报道，心理上产生了恐惧，此时肾上腺的髓质分泌的肾上腺素增多。肾上腺素是调节生命活动的 ，一经靶细胞接受并起作用后就被 了。17答案：（11分，除所标注外，每空2分）（1）浆（1分） 溶菌酶（2）B细胞与记忆B 效应T细胞（3）信息分子 灭活解析：（1）抗体是由浆细胞分泌的。免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等。（2）在二次免疫中，浆细胞可由B细胞与记忆B细胞增殖、分化而来。T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。（3）激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，却是调节生命活

19、动的信息分子。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。18（8分）茶叶有降压、提神和保健等功效。某科研人员在晴朗夏季的一天中探究茶树净光合速率和胞间CO2浓度的日变化规律，结果如下图。请据图回答下列问题：（1）图中曲线表示净光合速率的是 （填“实线”或“虚线”）。从胞间CO2浓度分析，与12点相比，14点时叶肉细胞中C3含量 （填“高”或“低”）。（2）茶树在中午时分会出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔 填“部分关闭”或“全部关闭”），导致胞间CO2浓度降低。茶树光合“午休”期间，叶肉细胞内合成ATP的场所是 。（3）由于茶树光合“午休”影响产

20、量，为减缓光合“午休”，该科研人员打算间种高茎玉米。请设计实验进行探究。该实验的目的是 。该实验的自变量是 。该实验须在 时间进行。若检测净光合速率与胞间CO2浓度，则 ，说明科研人员的研究达到预期目的。18答案：（8分，每空1分）实线 高部分关闭 细胞质基质、线粒体、叶绿体（3）探究间种高茎玉米能否减缓茶树光合“午休” 是否间种高茎玉米 晴朗夏季中午 实验组的净光合速率与胞间CO2浓度均高于对照组解析：（1）从图中信息可知，早晨和傍晚，虚线对应的量较大，可知虚线对应的应为胞间CO2浓度，而实线对应的应为净光合速率。与12点相比，14点时胞间CO2浓度高，CO2固定强，C3的合成增加，含量高。

21、（2）从图中信息可知，“午休”期间净光合速率依然较大，且植物外界吸收CO2的主要通道是气孔，故而“午休”期间关闭的应为部分气孔。茶树光合“午休”期间，叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。（3）由题干信息可知，该实验的目的是探究间种高茎玉米能否减缓茶树光合“午休”，则自变量为是否间种高茎玉米，实验组应间种高茎玉米，而对照组不间种高茎玉米，又因检测的是净光合速率与胞间CO2浓度，所以实验组的测量数据高于对照组，则说明间种高茎玉米能减缓光合“午休”。19（8分）某科研人员选择一自花传粉的花卉品种进行实验，实验过程和结果如下表所示。设控制花色的基因用A/a表示

22、，控制花粉粒长的基因用B/b表示，两对基因均位于常染色体上。请据表回答问题：组别亲本F1表现型及比例F2表现型及比例1紫花长花粉粒红花短花粉粒均为紫花长花粉粒2紫花短花粉粒红花长花粉粒均为紫花长花粉粒（1）该花卉品种花色和花粉粒长的显性性状分别是 、 。组别1和2亲本基因型分别是 、 。（2）若控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则两组杂交F2表现型及比例为 （不考虑基因突变和交叉互换）。（3）若控制两对性状的基因位于一对同源染色体上，在无基因突变和交叉互换的情况下，中表现型及比例为 ，中表现型及比例为 。（4）若两对基因遵循基因自由组合定律，则与F1相比，F2中基因频率 （填“是”或“否

23、”）改变。19答案：（9分，除注明外，每空1分）（1）紫花 长花粉粒 AABBaabb AAbbaaBB（2）紫花长花粉粒:紫花短花粉粒:红花长花粉粒:红花长短粉粒=9:3:3:1（3）紫花长花粉粒:红花短花粉粒=3:1 紫花长花粉粒:紫花短花粉粒:红花长花粉粒2:1:1（4）否（2分）解析：（1）根据亲本和F1的表现型可知，显性性状分别是紫花和长花粉粒。由于F1为双显性性状，故亲本为纯合子，即组1基因型为AABBaabb，组2基因型为AAbbaaBB。（2）若控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，则F2表现型及比例为紫花长花粉粒（A_B_）:紫花短花粉粒（A_bb）:红花

24、长花粉粒（aaB_）:红花长短粉粒（aabb）=9:3:3:1。（3）若控制两对性状的基因位于一对同源染色体上，则组1中AB基因位于一条染色体上，ab基因位于一条染色体上，只能产生两种配子：AB和ab，结果F2中紫花长花粉粒:红花短花粉粒=3:1；组2中Ab基因位于一条染色体上，aB基因位于一条染色体上，只能产生两种配子：Ab和aB，结果F2中紫花长花粉粒:紫花短花粉粒:红花长花粉粒2:1:1。（4）由于杂交或自交过程中，基因的数量没有发生变化，故与F1相比，F2中基因频率不变。20（8分）下表是某处于动态平衡状态的草原生态系统中草、兔、狐、狼所同化的能量，请结合表中相关信息回答下列问题：生物

25、种类草兔狐狼所同化能量9.51091.51090.171090.2109（1）在该生态系统中，狼属于 消费者，狼和狐的关系是 。（2）兔捕食草，兔粪便中的能量属于 同化的能量，兔尸体中的能量属于 同化的能量。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率是 。（3）春天牧草返青，草的绿色为兔提供可食的信息，说明信息传递能够 。（4）调查兔种群密度的方法一般是 ，若调查期间有兔的迁入，则调查值 （填“偏大”、“偏小”）。20答案：（8分，每空1分）（1）次级 竞争 （2）草 兔 24.7% （3）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性 （4）标志重捕法 偏大解析：（1）由于狐和狼同化的能量接近，因此狼

26、和狐处于同一个营养级，由于能量流动表现为逐级递减，所以草是生产者，兔是初级消费者，狐和狼都是次级消费者。狼和狐表现为竞争关系。（2）兔粪便中的能量不属于其同化的能量，属于上一个营养级（草）中的能量，兔尸体中的能量属于其同化的能量。能量在第二营养级到第三营养级的传递效率是（0.17109+0.2109）/（1.5109）100%=24.7%。（3）牧草和兔之间的信息传递，说明了信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性。（4）兔的活动能力强，活动范围广，则调查其种群密度的方法是标志重捕法。若调查期间有兔的迁入，则重捕时捕获的个体数偏多，则调查值偏大。21（9分）下图是美国生态学家林德曼对一个结构相对简单的天然湖泊赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，得出的部分数据。图中数字为能量数值，单位是J(cm2a)（焦每平方厘米年）。请回答下列问题。（1）除该图中所示之外，生态系统组成成分还包括 ，生态系统中能量流动的渠道是 。（2）该生态系统中植食性动物到肉食性动物的能量传递效率为 。（3）一般来说，生态系统的主要功能包括能量流动、 ，此外还具有 等功能。碳对于生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。21答案：（9分，除标注外，每空1分。）（1）分解者 食物链和食物网（2分）（2）20（或20.06）（2分）（3）物质循环 信息传递 生物群落 无机环