2022幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页2022幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案2022幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案1【活动目的】1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。2、促进身体协调才能开展，进步身体安康程度。【活动准备】多个呼啦圈、音乐【活动过程】一、音乐激趣伴随安康歌的音乐，进入准备好的活动场地。师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。二、游戏活动1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。老师在身体上玩转呼啦圈。师：小朋友，呼啦圈好玩吗?老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做?小朋友上前展示呼啦圈的玩法，老师评价。师：刚刚这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈

2、还有什么玩法呢?让小朋友展示自己其它的玩法。师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师进展指导。(1)在胳膊上转(2)在脖子上转(3)身体上同时转多个呼啦圈。3、呼啦圈玩法展示(1)分小组学习、练习。给各组划分区域，互相玩呼啦圈。(2)各组优秀小朋友展示，进展玩转呼啦圈比赛。4、老师评价、小结。小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的安康成长。2022幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案2活动目的1、探究呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，开展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意

3、识。3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵敏性。4、能根据指令做相应的动作。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。教学重点、难点探究呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵敏性。活动准备1、师幼每人一个呼啦圈。2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。3、平整的活动场地。活动过程一、谈话导入，引起兴趣1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧!”幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。二、探究圈的多种玩法1、“宝贝们，刚刚我们把呼啦圈当作什么?”(方向盘)，老

4、师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法?比比谁最聪明哟!如今让我们一起来试试吧!(1)、让每个幼儿按自己的意愿探究，老师观察、鼓励幼儿动脑筋，体验创造性玩呼啦圈的乐趣(跳、转、爬、滚、钻、推等)(2)、交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。2、老师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。3、过度：“宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩法，也练好了本领，它想让你们带着它去参加一场比赛，但是去运动场的路很难走。孩子们要注意平安，听从老师的指挥，引导幼儿开火车，学小乌龟走路，跳过小河三、体验合作探究其他玩法，分组游

5、戏比赛。1、将幼儿分成红、黄、蓝队，进展赛前准备。2、来到比赛现场组织幼儿进展比赛。(1)、套圈接力赛。(2)、滚圈比赛(3)、用圈赶球比赛。四、活动完毕1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。2、完毕语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它还有很多更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创造更好的玩法下次再和伙伴们玩耍。让我们一起抖抖小手，抖抖小脚放松。2022幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案3活动目的：1、能开动脑筋，运用多种方法妙玩呼啦圈2、培养幼儿互相合作才能。3、游戏大家一起变变变，培养幼儿机智、遵守纪律的品质。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、愿意与同

6、伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、幼儿人手一个哗啦圈。2、韵律操音乐磁带及录音机。3、鼠妈妈头饰一个、老鼠头饰人手一个。4、情景器材：独木桥、山洞。活动过程：一、开场局部1、幼儿入场，做准备运动。师：今天周老师当老鼠妈妈，你们当小老鼠我们一起去操场上去玩一玩好吗?(幼儿手拿呼啦圈，头戴老鼠头饰，在音乐声中有精神地做开车动作入场)师：风景多美啊!小桥，山坡，老师带着幼儿随着情景做动作。(老师和幼儿手拿呼啦圈，走独木桥、过山洞、绕弯，注意说明平安)2、准备运动：韵律操。师：鼠宝宝们我们到了，看这里多么美啊!我们一起来欢快地做做运动!幼儿在老师的带着下，手拿呼啦圈，有精神地做呼啦圈操。

7、二、根本局部1、老师手拿呼啦圈，启发幼儿边想边尝试：呼啦圈能怎么变。(1)呼啦圈放在手上转圈(2)双手从呼啦圈中穿过(老师做一两个示范，幼儿跟学)师：你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的，你们也来试一试。(幼儿分散的学习)师：鼠宝宝都很棒，那如今要看看谁的想法多。你们自己单独试一试，等下来告诉大家。(幼儿分散去玩，老师提醒幼儿可通过身体的各个部位进展游戏)2、试后，请幼儿集中，谈谈做做尝试的结果。(老师根据幼儿的动作，选择两三个变法让其他幼儿跟学)师：你们看刚某某是怎么变的我们来学一学。3、第二次尝试互相合作能变出什么?师：刚鼠宝宝都很棒，但是我们都是自己在变，我们要学会合作，如今请你们找到朋友一起来

8、变。(幼儿再次自由尝试数次)4、老师让幼儿集合，说说做做刚刚你们合作的是都是怎么样的，同样让幼儿根据其他幼儿集体想出的变法，一起来变三四个造型。变后让它们分组一起念：大家一起变变变同是变出不同的造型。5、游戏大家一起变变变。师：刚刚我们变了很多，宝宝们表现的真棒，如今妈妈和你们一起玩游戏大家一起变变变(1)曲线走把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段间隔 ，互相连成一条直线。玩法：游戏开场，让幼儿从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。(2)青蛙跳跳在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个

9、呼啦圈(5个左右)。玩法：游戏开场，幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈(玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。)三、完毕局部师：小老鼠们都玩累了，今天都表现的很棒，如今和妈妈一起回家吧!老师带着幼儿做小汽车开回家的动作，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。2022幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案4活动目的：1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的才能。2、进步玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性。3、学习与同伴商量合作玩的方法。活动重点：练习单脚、双脚、左

10、右脚交替等各种跳的才能。活动准备：1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。2、音乐、录音机。三、游戏化教学过程。1、引出主题，激发兴趣：“今天，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜欢吗?在马路上开车，可要注意红绿灯。”(老师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，老师用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)2、准备动作练习：“杂技演员穿过几条马路，终于来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。)3、根本动作练习：“我们小演员们已

11、经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，老师个别指导，互相启发交流。)4、“我们请最受欢送的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)(1)单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。(2)多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练惯用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。(3)带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。5、增加难度，重点指导：“刚刚，小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目，接下来，我们再表演更精彩的节目吧。”(幼儿自由结伴

12、，将圈摆在地上搭成各种图案，进展单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。)6、放松游戏：“杂技表演完毕了，我们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己，如：用圈放在头受骗花环;套在脖子受骗项链;套在手受骗风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)2022幼儿园大班游戏妙玩呼啦圈教案5活动目的：1、幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的互相合作才能。3、开展创造性。活动准备：沙袋活动过程：1、开场局部。(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操，听信号做相作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、根本局部。(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进展一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进展示范讲解