保育员工作手册

1、保育员工作手册幼儿园保育员的职责与工作细则一 保育的概念保育是成人（家长或保教人员）对06岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。二 保育员职责负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作；在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；在保健医生和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。从上述闽保育员的职责中有保育员的专门性闽职责如（一）、（三）、（四）项闽，此外，还有保育员配合教育活动闽的有关职责，保育员应在教师和保芹健医生指导下进行工作。三芹保育员在幼儿园各项活动中的

2、工作芹细则 幼儿园工作规程芹指出：幼儿园一日活动的组织应芹动静交替，注重幼儿的实践活动，芹保证幼儿愉快的、有益的自由活动芹。 幼儿园一日活动包括：接待幼瞎儿入园、早操、教育活动（有组织瞎的集体活动或小组活动）、课间活瞎动、自由游戏与户外活动、盥洗、瞎进餐餐、睡眠、劳动、离园等，现瞎将上述有关活动中的保育细则如下瞎：接待入园开窗，准备好饮水；做瞎好室内卫生；调节室温及采光；准瞎备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布县；了解观察幼儿的情绪；给需要的县幼儿服药；组织值日生有序、认真县地摆放餐具；对幼儿进行礼貌教育县；主动和幼儿及家长打招呼。盥洗县协助教师检查幼儿是否按正确方法县洗手；照顾幼儿学会使用毛巾擦手

3、酮；做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消酮毒；教育幼儿节约用水和肥皂。入酮厕允许幼儿随时入厕；协助教师帮酮助自理能力差的幼儿；对遗尿及遗酮屎的幼儿耐心地为他们更换、清洗酮衣物；协助教师培养幼儿大小便的糜好习惯，如会按需要小便、按时大糜便，大便后自己擦净，便后用肥皂糜洗手等；观察幼儿大小便情况，并糜及时反映给家长或保健医生。进餐糜做好开饭的准备工作和饭后的结束糜工作；照顾幼儿进餐，根据幼儿的糜食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼糜儿吃饱、吃好；掌握好身体不适幼漂儿及病愈后幼儿的食量；关照吃饭漂慢的幼儿；教幼儿正确使用餐具和漂进餐时的正确姿势；创设安静、愉漂快的进餐环境；协助老师培养幼儿漂良好的进餐习惯如不挑食

4、、不浪费漂粮食、保持桌面和衣服的干净、专漂心吃饭等。午睡为幼儿准备好午睡诉所需用的床铺和被褥；保持室内空诉气流通和温度，掌握好开窗和关窗诉的时间；协助老师培养良好的午睡诉习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣诉物放在固定的地方并叠放整齐、进诉入睡眠时更安静、不大声说话，不诉带玩具上床等。起床协助教师照顾诉幼儿起床，并在幼儿离开卧室后整卤理床铺及开窗通风；按气候变化为卤幼儿增减衣服；协助教师帮助幼儿卤穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会卤穿然而叠被。喝水全天备足温度适卤宜的饮水，供幼儿随时饮用；协助卤教师看好幼儿接指定的水桶里的饮卤用水饮用；协助教师教育幼儿要随卤渴随喝，一天还要有四次集体饮水请时间。户外活动

5、协助教师为幼儿做请好场地、运动器具等准备工作；协请助教师为幼儿做好户外活动前的呢请要准备，如入厕、增减衣服、整理请装束、系好鞋带等；协助教师保证请活动的安全与卫生；照顾因身体不请适不能参加活动的幼儿；教师组织镍幼儿集体游戏时，照顾个别幼儿参镍加活动；配合教师在活动中观察幼镍儿，有针对性地给予帮助和教育。镍有组织的教育活动根据不同教育活镍动的需要，配合教师做好准备工作镍；在活动进行中观察幼儿的身体，镍情绪及参与活动的情况，必要时给镍予个别照料；在幼儿进行操作活动田时，按教师的要求进行帮助和鼓励田，避免过度帮助和代替；教育活动田结束后协助教师整理环境。离园协田助教师检查或帮助幼儿整理衣着及田带回家

6、的物品；稳定幼儿情绪，与田教师配合做好交接幼儿的工作，确田保幼儿安全；整理活动室，做好卫田生工作；照顾好个别家长迟接的幼瘦儿。婴幼儿一日生活制度及组织要瘦领一日生活制度是指婴幼儿在幼儿瘦园内，一日生活中主要环节的时间瘦分配和顺序。在幼儿园一日生活制瘦度的贯彻执行中，培养幼儿良好的瘦生活卫生习惯是保育工作的重要内猫容。一、主要生活环节的安排如下猫：睡眠一般整日制幼儿园3-猫-6岁幼儿，中午安排一次午睡。猫寄宿制幼儿园，3-6岁幼猫儿一昼夜需要12小时左右的睡眠猫。保证幼儿有充足的睡眠，并使幼泪儿养成良好的睡眠习惯，是促进其泪健康成长的重要条件之一。安排幼泪儿准时上床，按时起床。睡眠不足泪可导致幼

7、儿精神不振、脾气暴躁、泪食欲减退。长时间睡眠不足可使幼泪儿身体发育水平下降。但是睡眠过泪多，会影响其他活动的安排，使幼糜儿活动量减少，也不利于健康。午糜睡时间过长还会影响夜间睡眠。为糜了使幼儿入睡快、睡得深沉，睡眠糜的环境应保持安静和空气清新，温糜度适宜。睡前不安排剧烈的活动，鹰使入睡时情绪安定。提醒幼儿睡前鹰入厕。教会幼儿自己穿脱衣服。教鹰育幼儿不要蒙头睡，蒙着头吸不到鹰新鲜空气，醒后不解乏。睡眠的姿鹰势也应注意。不要“叭”着睡，免震得压迫胸部，呼吸不畅。幼儿在睡震眠过程中，工作人员要经常巡视。震进餐进餐前可组织幼儿安静的做游震戏，不要剧烈活动。进餐时应定时震，端来饭再让幼儿有秩序的去洗手震

8、，洗完手教育幼儿不能再碰其他的酗东西，应该马上吃饭。掌握每个小酗朋友的进餐情况。饭、菜不要盛满酗，吃完再添加。一般，每顿饭约2酗030分钟。应教育幼儿成心吃酗饭、细嚼慢咽。不要催促小朋友快酗吃，或比谁吃的快。但对边吃边玩酗的小朋友要提醒他专心吃饭。有的酗小朋友刚入园，不适应多样化的膳酗食，可能不吃猪肝、胡萝卜、白菜章、豆腐等。幼儿还没有完成形成固章定的“口味”，经过耐心诱导是可章以纠正偏食的。在进餐这一环节中章，不要处理各种可影响幼儿情绪的章事情，要使他们在愉快的心情下吃章饭。吃“气饭”不仅影响食欲也影章响消化吸收功能。户外活动一般每蘸日应保持2-3小时的户外蘸活动。春、夏、秋季可安排多一些蘸

9、，冬季可适当缩短，但不可取消。蘸幼儿在户外活动，接受一些冷空气蘸的刺激，可增强机体对冷热的适应蘸能力，并接受阳光的照射。在户外贮活动时，对体弱儿要多给予照顾，贮随天气变化，及时增减衣服，有汗贮及时擦干。注意活动场所地面，大贮型玩具等的安全。并要全程注意幼贮儿活动，做到放手不放眼，放眼不贮放手。盥洗培养幼儿自己洗手、刷贮牙、洗脸等能力，可以按一定程序贮，如洗手时按墙壁贴的示范照片做蛀。入厕应逐渐培养幼儿定时排大便渝的习惯，教会幼儿便后擦屁股要由渝前向后擦。在活动间歇，提醒幼儿渝入厕，不要蹩尿。教育幼儿大便后渝用肥皂洗手，拉稀要告诉教师。二养、主要生活活动的组织要领间隙活养动：保育员及教师要提醒幼

10、儿上厕养所、喝水。保育员要保证幼儿每天养喝足够的水，这是因为幼儿正处于养生长发育最迅速的时期，活动量大养消耗水分较多，儿童对水的生理需窒要相对比成人要多。不同年龄的儿窒童每人每日对水的需要量是不同的窒：13岁110155毫克/窒公斤体重；37岁90110窒毫克/公斤体重。但幼儿往往忘记窒了自己去补水，所以保教人员必须窒适时地提醒幼儿喝水。在一天中，窒至少要组织幼儿饮水四次（上下午肘各二次），还要允许幼儿根据自身肘需要随意喝水，特别是夏季，天气肘炎热，出汗多，应随时供应凉开水肘及绿豆水、淡盐水。剧烈活动结束肘时，应等幼儿身体恢复平静后，再肘让幼儿喝水。总之，应该为幼儿准肘备充足、清洁的开水，要教

11、育勿暴肘饮、勿喝生水，应讲究饮水卫生。再游戏或自由活动：无论组织哪种活再动，都要注意在饭前半小时转入安再静活动，进行盥洗，而后进餐。盥再洗：在饭前1015分钟组织幼再儿盥洗。盥洗应使用流动水，每个再幼儿要用各自的毛巾。让幼儿按顺再序或分组盥洗，同时，还要教会幼再儿正确盥洗方法，正确使用肥皂、再毛巾，还要教会小班幼儿漱口的方再法。进餐：包括早餐、午餐、晚餐岩和加点。进餐的准备：由保教人员岩带领值日生布置好餐桌，准备好餐岩具，要为幼儿创设一个干净、安静岩的进餐环境。进餐过程：要观察幼詹儿的食量，注意培养幼儿文明用餐詹的习惯；保教人员要教给幼儿正确詹的坐姿和使用餐具的方法；教育幼詹儿不挑食、不偏食；

12、不大声讲话。詹为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教詹师在幼儿进餐前后不要处理问题或詹批语孩子。比如有的孩子打了人，詹做了错事，教师一般等他吃完饭再栅做处理，以免影响幼儿的食欲。教栅师要保证幼儿心情愉快，绝对不能栅让幼儿哭、叫，以免将食物吸进气栅管，更不能用禁止吃饭作为体罚的栅手段。照顾幼儿吃好一顿饭的标志栅是：吃饭过程中幼儿情绪好；幼儿栅食欲好，食量够；饮食习惯好，吃样得卫生。进餐结束：幼儿吃完最后样一口饭才能离开座位，并把餐具、样椅子整齐地放在指定的地方。要养样成饭后擦嘴、漱口的习惯。幼儿进样餐期间，保育员不应打扫活动室，样以免污染吃饭的环境。睡眠：午餐样后要组织幼儿睡眠，睡眠前要组织殷幼儿盥洗（

13、午睡前洗手，晚睡前洗殷手、脸、脚、屁股。夏季午睡前洗殷手、脸，晚间睡前洗澡）。睡眠室殷内空气要新鲜，夏天要开窗睡觉，殷但要避免风直吹幼儿的头部，冬季殷在幼儿入睡前要开窗通风换气，刮殷大风时例外。床上用品要清洁，被殷褥要固定、厚薄要适宜。幼儿进入痈睡眠室，要保持安静，立即上床睡痈觉，不能在室内随便走动或说话，痈并要提醒和检查幼儿不把玩具和其痈他东西带到睡眠室内。要逐步教会痈幼儿能独立地穿脱衣服、鞋袜，并痈会整齐地叠放在固定的地方。教给痈幼儿正确的睡姿（右侧卧或仰卧）痈，并注意纠正幼儿不良的睡眠习惯痈。要掌握每个幼儿睡眠时小便的习痈惯，注意为他们盖好被子，对睡眠选不安稳的幼儿要仔细观察，发现不选适

14、及时就医。睡眠室要保持安静。选照顾好幼儿睡眠的三条标志：一是选按时睡，睡得好，按时醒，醒后精选神饱满愉快；二是睡够应睡的时间选，要以孩子为主，不能任意减少或选增加睡眠时间；三是保持良好的睡选眠姿势和习惯。户外游戏：在幼儿侄的一日活动中，游戏或户外活动应侄占23小时以上。天气好时应尽侄量让幼儿到户外开展各种活动，户侄外活动可充分利用自然因素，增强侄幼儿体质。照顾好幼儿户外活动的侄标志：一是幼儿心情愉快，游戏得侄开心；二是无不安全因素；三是幼侄儿微微出汗，如脸微红、额头潮热灶、颈部偶有汗。离园：保教人员在灶幼儿离园前，应让幼儿做好结束工灶作，引导、帮助幼儿做好清洁、整灶理工作。环境应该整整齐齐，个

15、人灶仪表应该干干净净，并要提醒幼儿灶带好回家的物品。可组织离园前的灶总结性谈话，表扬鼓励幼儿的进步灶，让幼儿高高兴兴地回家。幼儿离严园时，根据需要向家长介绍幼儿在严园的情况和听取家长的意见。对家严长晚接的幼儿要照顾好，适当组织严活动，不能给幼儿及家长造成不好严的情绪。晚间活动：长托幼儿的晚严间活动也是一日活动的组成部分。严一般来说，晚间可以组织一些安静唁的、活动量小的活动，如看电视（唁看电视时间每周12次为宜，要唁注意保护幼儿的视力）、组织幼儿唁欣赏音乐，以及自由游戏等。夏天唁可组织幼儿散步等活动。保育工作唁操作技能为了履行国家教委规定的绣保育员工作职责，胜任保育工作要绣求，认真贯彻规程精神，保教绣结合，促进身心全面和谐发展，保绣育