中考化学复习题型突破4 物质推断题

1、解专题方法指导一、题型认知物质推断题是指根据题中给定的条件，联系化学基本概念和原理、元素及化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识，通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一类试题。该类题目具有考查知识面广、思维量大、灵活性和综合性较强等特点，着重考查学生对化学基本物质及基本理论的相互转化和学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力。解题时要求学生具备一定的综合分析和推理判断能力，并且对常见物质的性质及相互转化的相关化学方程式非常熟悉，才能作出正确的判断。二、解题步骤1.审题：认真审读题目，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2.分析：抓住

2、关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质的特征等等；然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3.解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4.检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。三、解题方法1.推理法：对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推

3、理。2.剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的未知当做已知，逐个求解潜在的未知。3.分层推断法：对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。四、物质推断题的突破口“题眼”题眼一物质特征颜色1.固体颜色黑色：C，Fe粉，Fe3O4，CuO，MnO2。红色：Cu(紫红色)，Fe2O3(红棕色)，红磷。其他颜色：KMnO4(暗紫色)，S(淡黄色)。2.溶液颜色1蓝色(含有Cu2)：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2。浅绿色(含有Fe2)：FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2。黄色(含有Fe3

4、)：Fe2(SO4)3、FeCl3、Fe(NO3)3。紫红色：KMnO4。3.沉淀颜色蓝色：Cu(OH)2。红褐色：Fe(OH)3。白色：BaSO4，AgCl；(不溶于水也不溶于酸)CaCO3，BaCO3；(不溶于水但溶于酸，生成气体)Mg(OH)2，Al(OH)3。(不溶于水但溶于酸，不生成气体)4.火焰颜色：S在O2中燃烧(蓝紫色)；S、H2在空气中燃烧(淡蓝色)；CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。题眼二特征反应现象及结论1.使澄清石灰水变浑浊的是：CO2。2.使带火星木条复燃的是：O2。3.与氧气反应生成CO2和H2O的物质：CH4、C2H5OH等有机物。4.物质与酸反应生成的气体：CO

5、2或H2。5.与酸反应生成CO2的是：碳酸盐，如Na2CO3或CaCO3或者碳酸氢盐(NaHCO3)。6.物质与碱反应生成的气体：NH3。7.初中唯一的碱性气体，即能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3。8.与碱反应生成NH3的是：铵盐(铵态氮肥)，如NH4Cl或NH4HCO3。题眼三特征物质1.温室效应气体：CO2。2.使人缺氧中毒的气体：CO。3.相对分子质量最小的氧化物、最常见的溶剂：H2O。4.最简单的有机物：CH4。5.最清洁的燃料、最轻的气体：H2。6.自然界最硬的物质：金刚石。7.常见液体：水、过氧化氢、酒精。11.组成元素相同的液体：H2O和H2O2。12.组成元素相同的气体：

6、CO和CO2。13.组成元素相同的固体：Fe2O3和Fe3O4；Fe2盐和Fe3盐；KMnO4和K2MnO4。14.与水反应的常见金属氧化物：CaO。15.与水反应的常见非金属氧化物：CO2。16.溶于水放热的常见物质：CaO、NaOH、H2SO4。8.可燃气体：CO、CH4、H2。9.还原性物质：C、CO、H2。10.刺激性气味气体：SO2、HCl、NH3。17.溶于水吸热的常见物质：NH4NO32题眼四物质的成分及俗称1.火碱、烧碱、苛性钠：NaOH。2.生石灰：CaO。3.熟石灰、消石灰：Ca(OH)2。4.石灰石、大理石(主要成分)：CaCO3。5.纯碱、苏打：Na2CO3。6.小苏打

7、，发酵粉(主要成分)：NaHCO3。7.食盐(主要成分)：NaCl。题眼五物质的用途1.金属表面除锈：HCl(稀)、H2SO4(稀)。2.液态干燥剂：H2SO4(浓)。3.固态干燥剂：NaOH、无水CaCl2、CaO、Fe粉。4.调味品、融雪剂、选种、配制生理盐水：NaCl。5.化工原料：NaOH(制肥皂以及石油、造纸、纺织、印染等8.胃酸(主要成分)：HCl。9.汽车铅酸蓄电池(含有)：H2SO4。10.铁锈、赤铁矿(主要成分)：Fe2O3。11.磁铁矿(主要成分)：Fe3O4。：12.波尔多液(主要成分)CuSO4和Ca(OH)2。13.天然气(主要成分)：CH4。14.酒精：C2H5OH

8、Na2CO3(用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产)。6.建筑材料：CaCO3、Ca(OH)2。7.治疗胃酸过多症：NaHCO3、Al(OH)3、8.改良酸性土壤：Ca(OH)2。9.补钙剂：CaCO3。10.灶具清洁剂：NaOH。11.烘焙糕点：NaHCO3。工业)；题眼六元素和金属之最1.地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。2.人体中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Ca。3.空气中含量最多的元素是N。4.海洋中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Na。5.形成化合物最多的元素是C。6.质子数最少的元素是H。7.目前世界年产量最高的金属是Fe。8.导电、导热性最好的

9、金属是Ag。题眼七物质的转化与反应模式1.同类物质转化(1)单质单质：CFe、Cu；H2Fe、Cu；ZnFeCuAg(2)氧化物氧化物：H2O2H2O；(3)酸酸：3(4)碱碱：2.相互转化关系3.三角转化模式4.特征反应条件(1)通电：通常指电解水的反应。(2)点燃：可燃物与氧气的反应。(3)催化剂：通常指二氧化锰作催化剂制取氧气。(4)加热eqoac(,()常见的)：加热制取氧气；铜与氧气加热生成氧化铜，氢气、CO还原氧化铜，碳酸氢钠分解。(5)高温：主要指C或CO还原金属氧化物的反应，以及碳酸钙高温分解。5.流程转化模式转化示意图相应的化学反应(1)过氧化氢分解(条件：MnO2或催化剂)

10、；一分二一分三(2)氯酸钾分解(条件：MnO2或催化剂，加热)；(3)电解水(条件：通电)；(4)煅烧石灰石(条件：高温)；(5)碳酸分解(1)高锰酸钾分解(条件：加热)；(2)碳酸氢钠分解(条件：加热)；(3)NH4HCO3、(NH4)2CO3分解(条件：加热)4续表(3)碳与金属氧化物，例如：3C2Fe2O3=4Fe3CO2；(4)氢气与金属氧化物，例如：CuOH2=CuH2O；(2)一氧化碳与金属氧化物，例如：3COFe2O3=2Fe3CO2；(3)有机物燃烧，例如：CH42O2=CO22H2O二变二置换反应(1)活泼金属与稀酸，例如：Zn2HCl=ZnClH2；(2)金属与盐溶液，例如

11、：Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2；高温复分解反应(1)酸与碱，例如：HClNaOH=NaClH2O；32(2)酸与盐形成沉淀，例如：HClAgNO3=HNOAgCl；(3)酸与金属氧化物，例如：2HClCuO=CuClH2O；(4)碱与盐形成沉淀，例如：Ca(OH)2Na2CO3=2NaOHCaCO3；(5)盐与盐，例如：BaCl2Na2SO4=2NaClBaSO4；其他反应2(1)碱与非金属氧化物，例如：2NaOHCO2=NaCO3H2O；高温点燃(2)碱与盐形成气体，例如：NaOHNH4Cl=NaClH2ONH3二变三(1)酸与盐形成气体，例如：2HClNa2CO3=2NaClH

12、2OCO2；二和一(1)非金属单质与氧气化合(条件：点燃)；(2)金属单质与氧气化合(条件：点燃或加热或常温)；(3)一氧化碳燃烧(条件：点燃)；(4)二氧化碳与碳化合(条件：高温)；(5)氧化钙与水化合；(6)二氧化碳与水化合5图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是(C)解专题考法展示类型一给定物质推断考法1考查物质间的转化【例1】(2018连云港改编)甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右选项ABCD甲O2CO2Fe(OH)3CuXH2OCaCO3FeCl3Cu(NO3)2转化关系。A项：甲是氧气，乙可以是CO，丙可以是CO；X是水，Y可以是Ca(OH)，Z可以是

13、CaCO，故正确。B项：甲是CO，乙可以是O，丙可以是CO；X是CaCO，Y可以是水，Z可以是Ca(OH)，故正确。C项：甲是Fe(OH)，乙可以是Fe(SO)，丙可以是【解析】首先检验甲和X能否相互转化；经检验，四项物质均可相互转化，然后逐项检验22322323243Fe(NO3)3；X是FeCl3，只能转化为Fe(NO3)3、Fe(OH)3等物质，但是与甲、丙重复，故错误。D项：甲是Cu，乙可以是CuO，丙可以是选项ABCD甲H2SO4NaOHCCa(OH)2乙H2NaClCOCaCl2丙H2ONaNO3CO2CaCO3CuCl2；X是Cu(NO3)2，Y可以是Cu(OH)2，Z可以是Cu

14、SO4，故正确。【即时训练1】(2019济宁改编)甲、乙、略)，下面选项中不能按图示转化关系实现的是(B)丙三种物质的转化关系如图所示，“”表示反应可以一步实现(部分物质和反应条件已省6小结首先验证中心物质或者相互转化关系的正确性，有助于提高解题效率。考法2考查物质间的反应【例2】(2017长沙)现有H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五种溶液和CO2一种气体(用A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种)，它们之间的相互反应关系如图所示，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。请分析后回答：(1)C的化学式是_H2SO4_。3(2)B和D反应的化学方程式_C

15、a(OH)2Na2CO3=CaCO2NaOH_。【解析】根据题目给出的框图和信息：C有四条连线，因此C能与其他四种物质发生反应，因此C是硫酸。除C外的五种物质中，只有F不能与C反应，因此F是二氧化碳。二氧化碳能与碱反应，因此D、E分别是氢氧化钠和氢氧化钙中的一个。碳酸钠能与三种物质反应，因此B是碳酸钠，A是氯化钡。氢氧化钙和氢氧化钠中只有氢氧化钙能与碳酸钠反应，因学式为HSO；(2)碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式为NaCO=CaCO2NaOH。此D是氢氧化钙，E是氢氧化钠。代入检验，符合题意。(1)24233【即时训练2】(2019北部湾)智能手机屏幕解锁图形如图所示，若数字1、3、4、6、

16、7、8、9分别是铜粉、木炭粉、氧气、水、生石灰、盐酸、硝酸银溶液中的一种，其中数字6代表的物质是一种气体单质。(“”表示相连的物质间能发生化学反应。)请回答下列问题：(1)数字6代表的物质是_氧气(或O2)_。硫酸的化Ca(OH)27(5)上述所有反应都没有涉及的基本反应类型是_分解反应_。(3)AB=CD的化学方程式为_4COFe3O4=3Fe4CO2_，DFGH的反体，因此C是CO。B可用于工业炼铁，并且是一种黑色固体，因此B是FeO，则生成的(2)数字1与4代表的物质发生反应时_放出_(填“放出”或“吸收”)热量。(3)数字7与8代表的物质发生反应的化学方程式为_HClAgNO3=AgC

17、lHNO3_。(4)小李同学认为图中解锁图形太简单，于是他在原数字所代表物质及线路不变的基础上，另选两种物质继续将“325”连接起来。若数字5代表的物质是一种碱溶液，则数字2代表的物质是_二氧化碳(或CO2)_。小结根据给定物质的化学性质，将其与其他物质的反应列出，标注能发生反应的数目。观察框图中每种物质相关的线条，每一条相关的线代表能与另外一种物质发生反应，线条的数目对应反应个数，从最多反应和最少反应等特殊物质入手逐一确定物质。类型二未知物质推断考法1文字叙述型【例3】(2018泰州)AI是初中化学常见物质。A与B在高温条件下反应生成C和D，该反应在工业上可用于冶炼金属，A和C是组成元素相同

18、的两种气体，D在气体E中燃烧生成黑色固体B，D与F的溶液反应生成G和H，F可用于配制波尔多液。(1)固态C的俗名是_干冰_，实验室区分气体A和C的液体试剂为_澄清石灰水_。(2)E、F的化学式分别为_O2_、_CuSO4_。高温高温应类型是_置换反应_。(4)向F的溶液中加入一定量的D，充分反应后，过滤，向滤渣中滴加I的稀溶液，有气泡产生，同时生成G，则滤渣的成分是_Cu、Fe_，I的化学式为_H2SO4_。【解析】A可用于工业炼铁，并且是一种气体，因此A是CO；C是组成元素与A相同的气234D是Fe。Fe在气体E中燃烧生成Fe3O4，因此E是O2。F能配制波尔多液，并且能与Fe8反应，因此F

19、是CuSO，则生成的G、H分别是Cu和FeSO中的一种。代入检验，符合题意。(1)CO固体俗称干冰；实验室用澄清石灰水鉴别CO和CO。(2)氧气、硫酸铜的化学式分别为O、CuSO。(3)将推断结果代入化学方程式并配平，得：4COFeO=3Fe4CO；D与F的反应为FeCuSO=CuFeSO，属于置换反应。(4)Fe与CuSO反应，向滤渣中加入物质I能产生气体，同时生成G，说明：加入的Fe过量，滤渣中含有Cu和Fe；G是FeSO，滴加的物质I为硫酸，其化学式为HSO。(3)I的用途是_作干燥剂_(答1点即可)；H在F中燃烧的化学方程式为_2COO2=442224高温342444424【即时训练3

20、】(2019泰州)AJ是初中化学常见的物质，A是一种含有四种元素的盐，可用作治疗胃酸过多，其反应原理：A和B反应生成C、D和E三种物质，通过光合作用D和E反应生成F和G，煤气主要成分H在F中燃烧生成E，I和D反应只生成J，J常用于改良酸性土壤。(1)G的化学式为_C6H12O6_，G中质量分数最大的元素是_O_。(2)A的俗称是_小苏打_；A和B反应的化学方程式为_NaHCO3HCl=NaClH2OCO2_，基本反应类型是_复分解反应_。点燃2CO2_。(4)改良后土壤浸出液的酸碱度可用_pH试纸(或pH计)_测定。小结物质间的转化、反应关系较为清晰，抓住物质的颜色、性质、用途等关键信息，即可

21、“顺藤摸瓜”。考法2连线框图型【例4】(2019襄阳)AI是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“”表示物质间存在着相应的转化关系，“”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。A、B、G、H、I中均含有同一种元素，且A为单质，D是大理石的主要成分，G的水溶液呈蓝色。请回答：9溶性铜盐有CuSO、Cu(NO)和CuCl；根据五者均含同一种元素，且A为单质，可以猜测A为Cu或O(其余的S、N、Cl初中很少涉及它们的转化，因此先排除)。经检验O不发生氧化成CuO和与AgNO置换这两个反应，并且Cu和CuO之间可以互相转化(Cu与O生成CuO；CuO与氢气反应生成Cu

22、)，因此B为CuO，I为Cu(NO)；CuO还能与酸生成相应的盐，因此H为CuSOH不能为CuCl，因为可溶性银盐只有硝酸银，CuCl只能转化为Cu(NO)这一种铜盐，不符合图示；CuSO能与Ba(NO)和BaCl反应，转化为分解为CaO和CO和与酸生成盐、水和CO，则E可能为CaO、HO和盐中的一种，但由于该反应能生成的可溶性盐CaCl和Ca(NO)均不能转化为碱，排除E为盐的可能性；最后根据E、F能相互转化可知，E为HO，F为Ca(OH)。代入检验，符合题意。(1)二氧化碳的化学式为CO。(2)HO属于氧化物。(3)CuSO转化为CuCl的化学方程式为CuSOBaCl=CuClBaSO。(

23、1)C的化学式为_CO2_；(2)E所属物质类别为_氧化物_；(选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)2(3)写出HG的化学方程式_CuSO4BaCl2=CuClBaSO4_。【解析】本题的难点在于A、B、G、H、I之间的转化关系。根据题意G是铜盐，常见的可43222222符合图中转化关系，也被排除。接下来检验A为Cu的合理性。Cu作为不活泼金属，只能3232422324322Cu(NO3)2和CuCl2，因此G为CuCl2。大理石的主要成分是碳酸钙，因此D为CaCO3；C、D能互相转化，可以猜测C为CO2，再由CuO与碳或一氧化碳反应生成CO2可以确定C为CO2；F能同时与盐和非金属氧

24、化物反应，可以猜测F为碱；CaCO3能发生的反应有受热2222322222424224【即时训练4】(2019南京)图中AJ是初中化学常见的化合物。A和B物质类别相同，E只有C、F、G、H、I由两种元素组成，B、C中含有一种相同的元素，C可用作干燥剂，J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，和J分别与足量I反应的生成物相同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物10或反应条件已略去。(1)写出化学式：J_NaHCO3_，B_Ca(OH)2_。(2)写出EF反应的化学方程式_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2(合理即可)_。(3)写出C与

25、D反应的化学方程式_2AgNO3CaCl2=Ca(NO3)22AgCl_。【即时训练5】(2019哈尔滨)下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。F是一种黑色粉末，E是密度最小的气体，D是一种常见的液体，A与C可用于配制农药波尔多液(图中用“”或“”表示两种物质能发生反应，用“”或“”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题：(1)分别写出A、B、E、F四种物质的化学式。A：_CuSO4_B：_H2SO4_E：_H2_F：_Fe_(2)F与少量A溶液反应的现象是_有红色固体生成，溶液由

26、蓝色变为浅绿色_。2(3)D转化成C的化学方程式为_CaOH2O=Ca(OH)_。小结物质间的转化、反应关系比较复杂，除了要抓住题眼推出关键物质之外，还应该多做假设、及时检验。考法3流程图线型【例5】(2018河北)AL是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示(反应条件已略去)。其中G是石灰石的主要成分，A和I为红色固体，B、D和L为气体。11的反应，不符合图示，因此先排除；根据反应的特点，在Cu和FeO中，只有FeO能与气体反应并生成气体，因此A为FeO，I为Cu，B为CO，D为CO，E为Fe。石灰石的主要成分是碳酸钙，反应实现了COCaCO的转化，因此C为Ca(OH)，G为CaCO，盐。反应生成Cu和HO，并且反应物L是一种气体，因此L为H，K为CuO。代入检验，符合题意