500字月考总结书

1、500字月考总结书 篇一:月考反思500字差生 转化“差生”的实践和反思 【摘 要】 在“差生”转化实践过程中要做到：投入真情实感，感化孩子；激发学习爱好，擦亮孩子期望之光；持有一颗长久不变的耐烦，循循善诱。 【关键词】 “差生”转化；实践；感化；期望之光；耐烦 随着我国经济的高速进展，农夫工蜂拥外出，农夫工子女留在家里由爷爷奶奶或姑姑等亲戚监管。他们也就只能保证冷不着，饿不着。孩子的学习训练几乎无招，以及现今社会的价值取向，拜金主义，读书无用论等等思想，影响到家长及同学的思想。日积月累，同学成果越来越差，纪律也越来越差，导致了学习和纪律双向较差的局面。从而也就导致了“差生”的苦恼。长期以来，

2、“差生”问题始终令人头疼的，现实的状况迫使训练者不得不关注“差生”。“差生”是训练现象中的一个特殊群体，探究对差生的转化方法，具有现实意义。如何忧虑这一特殊的“弱势群体”，使他们健壮成长，给训练提出了新的挑战，亟待我们寻求促使“差生”全面进展的新思路。训练是关爱，是忧虑；是一种发觉，一种期盼；是为了爱护，为了奠基。笔者从事老师工作多年来，深深地体会到对“差生”的训练要循序渐进，这样才能使“差生”的训练工作取得成效。 一、投入真情实感，感化孩子 “亲其师，信其道”，爱是训练的前提，没有爱就没有训练，并且这种爱是真诚的而不是虚伪的。素养训练下的办学理念时刻在提示着我们：“每个同学都要进展但进展不同

3、，每个同学都要提高但不篇二：对待差生训练的反思 对待问题同学训练的反思 在问题的训练上，很多老师缺乏毅力，没有耐烦，多少的时候对他们放弃了期望，任凭他们自由进展。结果个别问题的个别行为，势必会影响整个班级的健康进展。所以，我们要努力迎接这一挑战，用主动的心态对待这繁琐而重要的训练任务。结合自身训练经受，针对问题心理特点反思如下： 1、问题训练要立足于情感训练。 “以情动人，以情育人”是训练问题最根本的前提条件。没有爱，就没有训练。尤其是对待问题，更要以双倍的爱去爱他们。有的问题表现极其反常，对老师的训练全当是耳边风，什么正面的引导是一点也听不进去。我觉得同学不理解我们，就是没有把我们当成伴侣。

4、没有把我们当成伴侣，正是因为我们对他们的付出太少，尤其是情感上的投资不够，同学感受不到老师足够的爱，所以，我们要以心换心，以情感人。 2、要以主动的心态对待问题。 用主动的看法对待问题，自然会有主动的效果。反思我的训练过程，对问题的训练始终处于消极被动的状态。不出事，就不找他们。出了事，就满脸怒气。总以为和他们谈话，铺张时间，收效甚微。这样一来，就不能准时了解问题的思想动态，以致于他们离正常轨道越来越远。最终，还要花大量心思去处理有可能发生的不良的事。主动乐观的看法，定会使问题处于萌芽状态，也会收到事半功倍的效果。 3、持之以恒的训练才是成功的训练。 问题的表现不行避开会消灭反复性，有的同学训

5、练一次，能坚持几天。还有的同学，当面训练当面不听。作为老师，我们不能就这样放弃。可以用行动去渐渐的感化他们。问题的训练没有毅力就只能半途而废。所以，面对问题的不良的思想动态和不正常的行为，我们要立定心志，对其进行持之以恒的训练。这样，才能收获训练的最终成功。篇三：2021高一化学考试反思800字 2021高一化学考试反思800字 高一化学考试反思800字 高一的第一次月考已经结束了，成果与我的上届同学相比简直是大相径庭，虽然接班时 有心理预备，可看了成果统计还是纠结的要命。尖子生没有，差生遍地都是。回顾一个月的教学，其实也实行了很多方法来忧虑差生，调动他们的主动性，可效果太差。有一种差生，纯粹

6、是因为他没有力量集中精神来理解一个完整的问题，或者说，要求他自主地持续10分钟关注一个问题，是一件格外困难的事。这种差生还有一个明显的特点，那就是他缺少主动自我订正的力量，他没有订正自己在学习上所消灭的各种错误的动机，错了就错了，好象和他无关一样。 主要问题的缘由分析： 1、基础学问和基本技能不扎实，不能在理解的基础上进行把握和应用，导致答题错误。 2、语言表述不清楚，规律性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、精确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。 3、力量与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等力量较差，对化

7、学学科中常用的科学方法不生疏。表现在不能正确归纳出不同化学反应的相像之处;不会进行探究性学习;依据现象总结结论的力量较差。 今后教学的建议： 1、要在扎实把好基础学问的同时，更加留意同学的思维训练，亲密关注同学的动态，让同学更加关怀现实生活和生产中涉及化学学问的问题，对同学遇到的疑难点、易错点应准时赐予点拔引导，忧虑同学准时解决。课堂上应精讲多练，多让同学思考、争辩，使同学真正成为学习的仆人，充分调动其主动性、自觉性，不断提高课堂学习效率。 2、答卷中反映出同学不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式书写错误、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平常的作业训练及测试评讲中加强答题

8、规的训练，留意科学性和规范化，以削减答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。 3、提高优秀率，降低低分率。 总之，作为老师的我们要争辩如何让同学爱学化学、开心地化学、结合生活实际的学化学、结合同学已有的生活阅历的学化学。而不是机械的背化学、同学不是做化学题的机器、不能让同学布满怨恨的学化学。加强试验探究，提高制造性思维。 篇二:月考反思500字 月考反思500字 篇一： “月考成果出来啦，”听到了同学这一声叫，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀!发!”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成果怎么见人呀!数学99分，英语99.5

9、分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在学校我从来没有考过这样的分数啊!哎!现在真是懊悔也来不及了，愧疚布满了我的心。 我悄悄的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后确定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得坚固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的学问内容，这样老师讲的学问我们就可以提前把握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以把握的更娴熟了。 这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说

10、过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的学问，这一次我马虎大意，把2当成了有理数，下一次，我确定记住老师教给我的课外学问，这样我的学问才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0。1，一个月你就可以多学到30个0.1。 我信任，在我的不懈努力下，我确定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前连续走，直到目的地!我为自己定下了目标，就是保住其次，力争第一!加油!我是最棒的! 篇二： 昨天月考完了，可心里却始终不能复原安静。 以前我对学习中抱着一种不冷不热的看法，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时

11、间的推移，我渐渐对这种看法感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁-团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没把握坚固。 于是我就接受了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说假如顾己失彼那他就不会成功。 我知道现在懊悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有很多次大考在等着我们，所以只有努力了。500字月考总结书. 考试时，望着那些洁白的试卷，我心里格外的紧急，可怕自己会出错。可是再认真的看下那些题目，心情安静了不少，因为那些题目我都做

12、过，只要认真一点就不会出错。于是我渐渐的认真的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。 从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。 走出考场，我释怀了，因为我不敢确定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。 篇三:数学考试反思500字 范例三则 数学考试反思500字 范例三则 范例一： 这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单 单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成果才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最

13、终的计算却错了，这也是时常发生的，所以确定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 这次考试之所以没有考好，总结缘由如下： 1 平常没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导 致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 预备不充分。毛主席说，不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打 赢，我却没有依据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有很多爱好，作为一个人，一个 完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的爱好被平白无 故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如因为自己的爱好严峻耽搁了学 习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不

14、偿失。 失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的缘由是什么？要认真思考，挖掘根本的缘由； 其次，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什 么； 第三，确定目标。明确自己想要的，制定方案，按部就班的走。 失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 范例二： 时间如流水般淌过，转瞬间中段考也已结束，成果也已经公布了。望着试卷 上的分数，我惊异了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开头自我检查。 我每到考试的时候总因紧急而很焦急，为此，我想出了几个方法。1.解答题时，不要

15、急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后依据步骤一步步做下来，不忽视每一个详情，尽量把每一道题都答得完整；2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型生疏，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我确定能把考试中的失误降到最低。因此，我确定会尽力做到以上几点的。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体端详一遍，看一看哪些题目比较简洁，哪些题目比较难。其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：

16、遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会做的题做完才努力 解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中,我确定会尽自己最大的努力做到最好. 范例三： 敬重的老师： 您好！ 我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切期望。我成果格外不抱负， 不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今日，我在以前的学习中，我 没有认真努力，这次没考好，现在想起来格外懊悔， 今日,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改 之意，只期望您能够给我一个改正错误的机会。感谢您。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，

17、对于XX这种需要大量做题的学科， 总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父 母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初XX班的一种不责任的表 现.另外还让老师经常担忧。 我已深深地生疏到了自己的错误，作为学校生，我没有意识到自己已经是个 15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多 没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非 但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实 的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感， 我从哪跌倒就从哪爬起来，确定不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持， 让自己按时按质完成作业，

18、每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏 实地，争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来汇报曾经为我做过很多 付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪， 敬重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地 的学校生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不行以再犯懒散的 错误了，我要主动地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美 好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间制造出一个另 人折服的奇迹。 怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书. 经过这段时间的思想转变，现 在的我，较之以前已经有了很大的转变，对自己的言行也有了新的要求

19、。 通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我确定不会 在同一地方摔倒。作为新一代的同学，我深知自己肩负的使命，作为一个女 生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样, 不能够半途而废。 我现在已经深刻的生疏到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以, 我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的生疏到自己的错误, 期望您能够再给我一次机会，我确定会好好努力，不再让老师及家长绝望。 您每天那么劳碌次为同学奔波，还要为我而操劳，我已经深深地了解到了您 对我们的爱，我不行以在这份真挚的爱上再次践踏了。 反思人：xxx 篇四:语文月考反思500字高中生 语文

20、考后反思500字 在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你到底错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到格外愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后确定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错

21、了很多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试

22、技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试到底不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。 对于各科老师，我期望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我信任自己的实力。下一次考试，我确定会努力的！篇二：2021语文考试反思500字作文 2021语文考试反思500字作文 语文考试反思500字范文一： 我这次期末考试考得很不好，语文

23、考了85.5分。我想：平常我考的成果都上90分，为什么这次考不上90分以上呢?回家后，我把我锁在房间里，在反思。 在基础题上我扣了最多分，一些简洁的题都会出错。其次题扣了4分，我看了一下写错的答案，和正确的答案相差很多，我再认真看了一下题目，是写跟字相同的读音，考试的时候，我却看成了跟字相同的意思。在有一题中，题目是写依据课文内容填空，在其次小题，我却自己任凭写了一个，写对了两个，错了一个。在阅读题里，扣了一个最惋惜的一分，题目明明写的是写带颜色的abb形式的词语，我却写成不是颜色的。有个写关于医生技术超群的成语，我只写对了一个，说明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做了认真的检查，竟然

24、没检查出错误，我想：是我检查的时候只是检查了写出的答案，却没有再读一次题目，才来检查。 从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开头写题。成语方面的学问不够丰富，在课外得多多积累。阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。 俗话说：“虚心使人进步，傲慢使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。期望 下学期我能够考到

25、很好的成果，越来越进步。 语文考试反思500字范文二： 光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。 积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简洁的题目。这让我不得不得重新生疏自己的iq。这积累与运用出错的缘由就是应为我对课本上的学问还没有完全把握，还得再连续努力，加把劲儿。 阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不当心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么

26、每题都从我这儿抢走一点分儿呢! 作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍? 妈妈知道我的成果以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习状况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。 经过了这次考试，我确定会谨遵老师和老妈的教导，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。 语文考试反思500字范文三： 今日，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的“”，我特殊难过。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我竟然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中