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文档简介
1、课前导入思考，我们如何来画一个圆。我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆心O直径d 半径r连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。九折八五折在白纸上画出一个圆。探究新知认识圆规，其构造如图。在日常生活中，我们经常用圆规画圆。带有针尖的脚装铅笔尖的脚学会使用圆规画圆。用圆规画圆的步骤。把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。把自己画的圆剪下来，同桌比一比，看谁画的圆比较大。试一试。自己确定半径的长度，用圆
2、规画一个圆并标出圆心和半径。这是我画的半径为2的圆。我画的圆的半径是3。理解圆的大小和半径的关系。圆的大小和什么有关系？圆的大小和半径有关系。圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。圆的位置是由圆心决定的。议一议用圆规画圆。练一练把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。（1）r=2.5cm。（2）d=4cm。首先计算半径的长度。r=2cm2.5课堂练习按要求做圆。（1）以点O为圆心，画出一个直径为3厘米的圆。（2）以点O为圆心，画出一个半径为2厘米的圆。这是我们刚才画圆的步骤，你知道了吗？把圆规的
3、两脚分开，定好两脚间的距离，也就是我们所说的半径r。把有针尖的一只脚固定在所给的点上，也就是我们所说的圆心。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。1.选择题。了解用圆规画圆的方法。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。（1)画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。（2)从圆心到（ ）任意一点的线段，叫半径。（3)通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫直径。A 半径长度 B 直径长度A 圆心 B 圆外 C 圆上A 直径 B 线段 C 射线ACB2.填空题。（1）用圆规画圆时，圆规有针尖的那只脚所在的位置是所画圆的（ ）。（2）圆规两脚间的距离是3厘米画出的圆的直径是（）厘米。如果要画一个半径是5厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。圆心65了解圆规的使用技巧，知道圆规的特性。3.判断题。（1）直径是3.6厘米的圆比半径是3.6厘米的 圆小。（）（2）半径决定圆的位置，直径决定圆的大小。 （）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。圆的位置是由圆心决定的。圆心一般用字母O表示。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用圆规画圆的步骤：把圆规的两脚
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