2022年幼儿园工作总结范文10篇

1、第 PAGE42 页 共 NUMPAGES42 页2022年幼儿园工作总结范文10篇2022年幼儿园工作总结1在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将一学期班级平安工作情况总结如下。一、日常生活方面我班幼儿刚进园时，大局部自理才能都很差，尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理才能有了很大的进步。每天对每个小朋友的安康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。

2、孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。二、平安管理方面在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极细微的损伤，都认真分析p 事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求老师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的平安始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。强化对幼儿的平安教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安

3、教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将平安教育内包容入教学方案中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，发动家长参与幼儿平安教育活动。各班通过家长会、家园联络栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进展幼儿平安教育，确保幼儿平安与安康。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!2022年幼儿园工作总结2洗手的时候，日子悄悄的从指缝间溜走，转眼间孩子们要上中班了，回想起刚接手这个班似乎是在昨天。看着这些小苗

4、苗一点点成长，心里说不出的快乐，真的很幸运，在他们成长的历程中我曾经付出过，努力过。在学期末从教学、卫生保健、家长工作、活动四方面作如下总结：一、教学如今孩子们能纯熟的说出很多儿歌，早读书中认识了很多字，识字量有了很大进步，大局部幼儿认识自己的名字。英语口语说出很多，还会一些简短的对话，英语歌曲和律动也能有节奏的边唱边跳。蒙数中学会了大小、高矮排序，知道了25数字的形成，学会了操作学具。还能完好的背出木兰诗和十首古诗，十几个手指谣。二、卫生保健每天的晨间，午间，卫生都仔细清扫，并用84消毒，保证室内空气通畅。坚持每些小演草，做好晨检，午检，及时发现幼儿的情况，用药记录本着谁记药谁喂药的原那么，

5、为幼儿的安康保驾护航。班内老师都参加了卫生保健培训，增强了专业知识，在卫生保健测试中获得了优良的成绩。冬季幼儿生病的比拟多，因此我们催促幼儿多喝水，保证充足的饮水量，并且将幼儿的在园情况及时告知家长，以便提早预防。三、家长工作家长会，家长开放日顺利开展，让大家亲身体验课堂气氛和户外活动的乐趣，对以后工作的开展起到了很好的促进作用。在日常工作中，每天的交流沟通起到了很好的作用，及时帮助幼儿纠正了不良行为，同时，家长也又信任老师转为依赖老师，关于幼儿教育事都喜欢和老师交流。自制教玩具，家庭辅导单得到了家长的支持，家园互动获得了较好的效果。小演草的每日填写，增进了家长对我们工作的理解，又便于对一些事

6、交换意见，是家长与老师的交流平台。孩子是家庭的希望，做好家长工作才能促进幼儿安康成长。四、活动家长开放日中不仅让家长起身体会幼儿上课，它还安排了几个亲子游戏增进了幼儿与家长间的感情。还举行了家长跳大绳比赛，很多妈妈都踊跃参加，给孩子们做了典范。笑脸饼干和水果沙拉活动，孩子们带来了很多东西分享。一系列的活动的进展，不仅家长更支持我们的工作，还进步了家长的积极性，在一定程度上为幼儿树立了典范。活动的开展获得了很大成效，进步了幼儿的才能，也增加了孩子参加集体活动的兴趣。回首过去的一学期有优点也有缺乏，以后的工作中要扬长避短，认认真真做好每件事。2022年幼儿园工作总结3在孩子们的欢声笑语中，转眼间本

7、学期即将完毕。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动开展为核心，促进幼儿身心安康、全面和谐开展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创造性开展的空间，并根据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学方案，注重从幼儿“最近开展区”确定教学目的。本学期四月份进展了“春游亲子活动”，五月份进展了“六一游园活动”，六月份进展了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺利完成。在“春游”活动中，家长

8、从中更进一步理解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师的教育，家园共育是幼儿可到了更大进步。每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能表达老师的教育成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中，我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。(一)身体方面经过一个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。根本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了一定的抵御才能，意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比拟差，我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼，而且要加强和保证锻炼的力度。(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达才能进

9、步较快，观察才能、思维才能、分析p 判断才能都比上学期有进一步地进步。但也有个别幼儿还是比拟内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的时机让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进展简单的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓重兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的知识。(三)艺术方面

10、幼儿对音乐地感受才能比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的根本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和标准，在今后的教学中，注意开展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作才能;而且，让幼儿有更多的时机，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏才能。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓重的兴趣，动手才能有了明显的进步，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现

11、自己所画的内容，动手操作才能虽然有了进步，但有关手工制作的活动还必须加强开展和浸透，逐步进步手工制作的技能技巧。二、家长工作方面在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联络。我们利用家园联络手册等方式与家长保持联络，还利用 、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地答复他们的疑惑，让家长们全面、深化地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的相貌迎接新的挑战。2022

12、年幼儿园工作总结4带着园长的信任和自我对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累经历，期待下学期的我，能更加出色的在自我喜欢的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，重视幼儿安康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。作为幼教工作者，最首要的职责是先保障好孩子的平安、照顾好孩子的安康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个安康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还异常注重幼儿的日常

13、护理。每一天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克制了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严重的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健安康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进展教育教学工作。为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和开展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具博览会奇妙的蛋顽皮一夏等主题，

14、进展了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵敏地对区域活动进展调整和设置;经过为幼儿供应各种操作材料，将主题目的含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲述和表演等资料，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的开展。针对班级孩子年龄及本领的差异，我们营造了一个公平、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，经过奖励红星的环节，鼓励幼儿进取关注自我的每一个进步。效果非常的明显，孩子每一天都会不厌其烦的去数自我到底得了多少颗红星，有的孩子甚至为自我立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐说：“饶老

15、师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常快乐了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个肯定。在这种鼓励、竞争的气氛中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每一天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿复习和稳固学过的知识。并经过环境创设的形式，将一些学习资料呈列、展示，更好地与幼儿互动。绝大局部的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。三、家园合作，充分利用教育资，家园同步地教育孩子。此刻的家长，都非常的关注和紧张

16、孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟悉和理解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。应对这中场面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自我工作没信心，而是担忧自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长坚持亲密沟通、联络，必须能渐渐得到家长的认可的。首先，我们每周认真填写联络手册，将孩子在园情景及时反响给家长，并建立自我的班级网页，鼓励家长进取到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次，我们还将每周的教学资料和

17、一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联络手册一齐发放给家长，以便家长能更全面的理解孩子在幼儿园的学习情景。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，经过问卷调查，及时理解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，理解了家长的想法和心声后，我们对自我的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进展了家长，经过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和理解;针对孩子在园的一些特殊情景，我们还经常用 的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大

18、家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都坚持亲密沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进展讨论，提出自我的看法。大家互相配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和欢乐!五、缺乏之处：1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。2、加强对孩子的平安教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应更多的材料，创造更好的条件。其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因

19、为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自我总结的经历就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使应对不一样看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。2022年幼儿园工作总结5时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活

20、动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作(一)积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。(二)各领域活动成效显著安康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：木头人、切西瓜、吹泡泡等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连接地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个

21、幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他

22、们的好奇心。 、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演

23、、节奏练习等，感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜欢之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、理解自然。迎

24、新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、承受才能都比别人慢一拍，老师对他关注较少偶然还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，老师们从一开场就想方法做工作。老师们分析p 这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护

25、理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在改变。从不爱来园，到如今已经能高快乐兴地走进门，老师们都为她的进步感到快乐。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打 说很想老师和小朋友，家长为此很快乐，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶然还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他

26、的行为进步了很多，还经常帮我们催促其他的小孩子。四、培养自理才能及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理才能自理才能的培养使我们本学期工作的又一重点，老师非常重视孩子自理才能的培养。从这学期开场，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场很多幼儿

27、都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有局部幼儿做得非常好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套实在可行的常规方案，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中;会保护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。五、做好家长工

28、作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经历。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资的管理等活动增加家长的参与，增加老师与家长的互相理解，增进情感联络。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。六、存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达才能有了飞跃性的进展，自理才能在不断进步。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的缺乏，

29、如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的进步。对此我们都进展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!202-年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理才能的进步。2、开展“小小故事王”等形式多样的活动开展幼儿的口语表达才能。3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。5、继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。幼儿园班主任个人总结第3篇光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个

30、学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的光阴总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作：在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上实在照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提醒他们添加衣服

31、的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手才能有了明显的进步。在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极参与活动。二、教育教学的灵性开展：如今使用的建构式课程中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以交融，以更好地使课程

32、适应并促进孩子的开展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起搜集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松

33、，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动施行的缺乏，努力使自己从一个“理论型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿进步语言才能、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静

34、地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完好，学惯用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言开展才能比拟好。当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩

35、具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，开展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。三、人之初，性本善，说品德行为：我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿理解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣-子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像王佳依、张-文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真

36、的很快乐，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他们改正，对于他们偶然出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。四、警钟常鸣，做好平安工作：幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、安康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展各项平安工作。我们尽量排除身边存在一些不平安因素，如：教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规

37、那么，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。五、家园同步，体验合作的快乐：实在做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的理解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑效劳家长，用爱心、耐心和细心效劳幼儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作，

38、通过 、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反响幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的理解孩子的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和保护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。六、存在缺乏，努力改良与进步：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不

39、能很好地遵守活动规那么;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。2022年幼儿园工作总结6光阴飞逝，从事幼儿老师已经六年了，心中有很多感慨，望着身边渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，自豪感油然而生。我整理一下思绪，将本年度的工作做一下小结：一、思想政治方面我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录，做到不迟到，不早退，树立为人师表的形象。二、工作方面教育教学：在教育活动中我能根据主题目的，幼儿的开展需要选择合适的活动，运用多种教学手段，尽可能的打破传统教学形式，采用多启发，多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣，在活动中

40、让幼儿自主地学习。根据中班幼儿的年龄特点，在一日生活各环节中创造时机条件，开展幼儿的各方面才能，在教学形式上力求新颖，表达游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达!家长工作：幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半，因此做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。每月认真填写家园联络本，这是家长与老师之间沟通的一道桥梁，遇到特殊情况，及时与家长 沟通，便于孩子们可以安康快乐的成长!平安工作：幼儿园是幼儿每天生活和学习的环境为了确保幼儿可以生活在一个安康平安的环境中，我对教室的每个角落进展了全面的检查，彻底排除不平安因素，平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺

41、挡住，以免幼儿用手触摸发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;在幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制;对教室里的物品摆放，都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设一个温馨平安的生活学习环境。我面临的是一群三五岁的孩子，年龄小、控制极差、平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我就通过幼儿实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，从讨论中总结应当注意什么，同时每周会让幼儿观看平安动漫进展相关的平安教育和即时教育!保教结合：中班幼儿年龄小，针对这一情况，我选择班级的常规及自理才能一起抓

42、，经过不懈努力，我班的小朋友可以说进步很快，家长反响也不错，自理才能方面，我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想，自己的事情自己做。对好的幼儿行为或表现给予肯定、表扬和鼓励，使幼儿可以更有信心、更积极地做好事情，完成任务。就行为方面，对少局部出现的不良行为，我采取及时分析p 原因，并给于适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯。三、知识技能方面要成为一位优秀老师，必需要有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能才会不断的提升，我积极学习各种教育理论参加校、园的培训来充实自己，不断的为自己充电，进步自身素质。同时向有经历的老师请教，干中学，学中干，不断积累经历，使自

43、己的业务程度有所进步!四、自身缺乏1.加强自身根本功的训练，注重对幼儿才能的培养，进步自身随机教育的才能。2.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有根底上有更大的进步。五、今后工作规划1.积极、认真开展幼儿课题的讨论和学习，多方面的进步专业技能。2.珍惜教学时机，加大力度学习;保持工作热情，继续加强自身文化知识的学习;谦虚慎重，多向指导和各位老师学习。以上是我本年度的工作总结，缺乏之处请各位指导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。把握新时代的机遇，去迎接新时代的挑战!2022年幼儿园工作总结7反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而

44、当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初繁忙的身影还在眼前浮现，实在是让人感慨时间的飞逝。但是细细品味，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声。这半年的群体、游戏生活，使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结。老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况出发

45、，精心安排好每周方案活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一起，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面礼貌先从自我做起，对指导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌的好孩子，能友好与别人相处。课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随意下位、答复下

46、列问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人讲话的习惯。每天带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量，明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深化地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析p 自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。四、家园沟通主动亲切地与家长沟通。我充份利

47、用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的状况。透过家园联络表、面谈等形式来理解幼儿在家与在园的各种表现。及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，及时获得家长的亲密配合。在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进展交流。工作上加强互动，对家长的推荐虚心听取。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的理解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在缺乏本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到今日事今日完成。工作中更严格的要求自己，努力进步自己分析p 问题的才能和专业

48、技能。六、今后工作规划用心、认真开展幼儿课题的学习和讨论，多方面的进步专业技能。珍惜教学时机，加大学习力度：一是持续工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚慎重，继续加大向指导和各位老师的学习。以上是我本年度的工作总结，缺乏之处请各位指导及老师指正。我必须再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。2022年幼儿园工作总结8在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，幼儿老师这个职业的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，

49、也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而生气，因为工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子、假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

50、我想，只要我们用自己的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还用心参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理才能也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理才能都大大的进步，比方原先大局部孩子经常穿错鞋子的状况，此刻已经大大减少;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、

51、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和带着下，我班幼儿学会自我照顾(可以独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。透过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同活动中，我们开展了快乐的幼儿

52、园、开心果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、方案性、动手潜力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方式，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面潜力均得以进步。他们可以大胆地在群众面前与同伴分享经历，用心认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念

53、都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用 访问、家长会等形式，经常与家长进展沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅仅让家长及时理解孩子在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状并有针对性的进展及时教育带来了有利的前提。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们可

54、以身心愉悦、安康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获模范爱生老师称号。虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我收获的经历会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决，力求把日后的工作做得更好!2022年幼儿园工作总结9时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我和我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能

55、及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、 本学期，我主要

56、负责数学和安康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时