一中高三政治一轮复习计划教学内容

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一中高三政治一轮复习计划-一中高三政治一轮复习计划为搞好届高三政治的教学和复习工作,全面提高学生的高考成绩,特制定如下详细计划:一,指导思想以学校、年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在年的高考中取得良好成绩.二、第一轮复习的原则：对知识点的把握要“全”。以课本和考点为依据，进行系统复习，同时讲练结合。第一轮复习，一定要以课本为主，重视教材基础知识，对高考大纲要求的考点

2、要全面、系统复习。夯实基础，根据大纲把每一个知识点都找出来，逐个消化，一定不能有知识空白点，不能有任何知识的死角，任何一个知识点的疏漏都可能导致高考的失败；根据复习安排，我们为学生印发了“复习提纲”一课一张，把课本知识转化为问题，帮助学生梳理基础知识，便于理解和记忆。三、主要措施1、加强教学研究,把准高考方向和要求.首先,研究高考.发挥教研组,备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,研究考纲,考试说明,研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究新课标2007年以来高考文综试题,准确把握高考方向.其次,研究学生.依据学生的基本情况,做到因材施教,对症下药.再次,研究教法.要优化教学方法和教学设

3、计,努力提高课堂效率.2、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识。一滴水，只有放进大海才不会干涸。我们贯彻的一条宗旨就是：要想取得高考成绩的辉煌，就必须加强集体备课，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。精心备课。我们会精心准备每一节课。每节课都设计一份教学案。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。能力建立在知识的基础上。基础知识主要包括：一、教材中显性的基本知识，即通常所理解的基本概念和原理；二、对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的知识之间的内在联系；三、源于教材又高于教材的知识因

4、此，在复习备考的第一阶段，必须对基础知识做到全面、认真的复习。以教学案为基础，发挥学生的积极性，充分做好课前准备、课后巩固。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进行强化记忆。发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联系老师，反馈信息。3、整体把握知识的内在联系，帮助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。教师课堂分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，即以某个重点知识作为核心，用辐射法将相关知识串联起来，也可用网状图对知识进行横向串联和纵向串联。突出知识的条理性、

5、系统性。4、深化知识，初步训练和提高学生的解题思维和分析能力。精选教辅资料，精选练习，定时定量训练，全收全改，及时反馈。试题主要是选取历年高考真题，历年高考真题是各学科专家在认真研究教材的基础上，用专门的时间，反复推敲而成的，其权威性最高，指导性最强，命题最严密，答案合理，考点明确。其在考查方式、考点覆盖、难易程度、答案设置、试题结构等方面都充分考虑了学生的认知规律和能力考查的要求，研究历年高考真题，总结其特点和要求，吃透真题，其次要注意复习课与新课的不同，要有新意和拓展延伸，不能简单重复课本。每周一次综合测试，及时讲评。强化训练和评讲，以提高学生的能力。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分

6、析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高学生的解题能力。注意问题：首先要处理好讲和练的关系，课堂以讲为主，晚自习以练为主，用好每一节课，用好每一个自习。第一轮训练要基础知识巩固和综合训练相结合，以基础知识巩固为主。基础知识巩固使学生能拓宽视野，稳扎稳打；综合训练又能让学生有全局意识，并可及时查漏补缺，发现优势与薄弱环节。这样，即有点上的扩开和深入，又有整体的意识和把握。5、积极参加教研室各种活动，加强与兄弟学校交流合作教研室信息来源广，渠道多，专业性强，多参加教研室组织的学科活动，有利于我们及时掌握高考信息，更好的指导高三复习；加强与兄弟学校

7、的交流合作，信息共享，交流体会做法和教学的感想，这些都是宝贵的财富，取人之长、补己之短，是我们不断充实自己，努力提高自己的法宝。不交流就意味着封闭，不交流就意味着后退、落后，合作才能共赢。6、三科协同作战，齐心协力，群策群力。高考不是政治单科的较量，而是三科的合力的比拼，对学生来说，政治历史地理三科齐头并进的很少，多数学生有“瘸腿”学科，发展不平衡，三科老师合理分工，不推委，不埋怨，齐心协力，群策群力。7、课堂复习模式：5分钟默写，20分钟基础知识梳理，5分钟重点知识强化记忆，10-15分钟知识拓展延伸。课下训练以近几年高考试题为主，加强主观试题的训练。第一环节：5分钟复习默写上一节主要内容，

8、我们印发“每节一练”，主要包括几个填空，1-2个问答题。及时收缴，全批全改，把学生默写出现的问题标注出来，及时检察改正情况。第二环节：30-35分钟时间新课讲授，重难点学习，知识延伸拓展，易错易混知识比较。第三环节：强化记忆，巩固学习。第四环节：课下不限时训练和定时训练结合；第五环节：客观题根据正答率进行讲评，主观题指出问题，重点在分析答题思路和方法上。注意问题：政治课讲授和点拨一定要一步到位，不留任何知识死角，切记不能一味的赶进度和追求速度；加强记忆，政治常识知识点多，很零碎，好多知识离学生有距离，很空洞，专业术语不好掌握，要强化记忆；要讲练结合，每周一套试题，定时训练，以客观题为主，约25

9、-30道，综合题2-3题。全收全改，给学生一个分数，有时还有名次，讲评时对优秀学生提出表扬。四、教学任务与总体安排年9月年1月底第一轮复习考点基础复习阶段年3月初4月底第二轮专题热点复习时政热点与专题年5月初高考前综合与适应性训练解题方法,回归教材与考试方法,心理辅导一轮复习具体安排1.年9月1日9月30日：经济生活三四单元复习。2.年10月10日年11月10日政治生活复习3.年10月21日年11月20日文化生活复习4.年11月21日年12月20日生活与哲学复习5.年12月21日年1月18日选修3复习6.年2月7日年2月20日第一轮复习模拟测试查缺补漏一轮复习具体安排配当表时间周次复习内容主备年9月1日-2日1复习经济生活第一单元2经济生活第二单元3第七课第八课单元测试及讲评4第九课、第十、9月26日-30日5十一课单元测试经济生活综合测试及讲评10月3日-7日6假期10月10日-14日7政治生活第一单元、单元测试及讲评8政治生活第二单元、单元测试及讲评9政治生活第三单元、单元测试及讲评10月31日11月4日10政治生活第四单元、单元测试及讲评11经济生活综合测试及讲评12文化生活第一