《计算机高级语言程序设计》课程教学大纲

1、计算机高级语言程序设计（C+）教学大纲一、课程基本信息1.课程代码： 219194002.课程中文名称：计算机高级语言程序设计（C+）课程英文名称：Computer High-level Programming Language (C+)3.面向对象：大学一年级第一学期学生4.开课学院、系：信息工程学院软件工程系5. 总学时数：56讲课学时数：36，实验学时数：206.学分数： 3.5 7.授课语种：中文，考试语种：中文8.教材:郑莉，C语言程序设计（第4版），清华大学出版社，2010.7二、课程内容简介从专业人才培养需要出发，计算机高级语言程序设计（C+）课程完整地介绍C+的语法和面向对象的

2、程序设计思想，在程序设计思维、代码编写方法、程序调试和优化方法、软件测试方法、规范化编程等方面对学生进行系统地培训，使学生在学习和实习过程中，不仅了解了什么是编程，而且掌握了编程的方法和工具。三、课程的地位、作用和教学目标让学生基本掌握最新的C+开发工具VC，基本了解VC编程的常用框架，掌握适应VC帮助的方法，为进一步学习编程语言和提高编程技能打下坚实的基础。该课程是软件工程专业学生重要的专业基础课之一，该课程重视编程语言的理解和规范的编程技能训练，通过循序渐进的讲授和大量的编程实践，使本专业的新生基本掌握设计计算机程序的过程和方法，激发学生对编程的兴趣，为学习后续课程打基础。四、与本课程相联

3、系的其他课程无先修课程。本课程为数据结构等软件设计类课程的先导课程。教学基本要求该课程分两个阶段：第1个阶段：基础训练阶段，主要内容包括：1、了解计算机基本概念和基本知识2、了解C程序的基本组成要素3、了解编程工具Visual C 20054、了解函数、标准库函数及其他常用函数5、了解数组、字符串、指针与动态内存分配6、了解类与对象的概念、特点、形式和用法7、了解优秀程序员的基本修炼1：准确理解语言8、了解优秀程序员的基本修炼2：编程规范化9、了解优秀程序员的基本修炼3：单步跟踪调试第2个阶段：提高阶段，主要内容包括：复习巩固基础阶段学习的理论知识C进阶：变量和控制结构C进阶：指针（引用）及其

4、灵活运用C进阶：各种复杂数据类型的特点及应用C进阶：类的构造函数和析构函数C进阶：类的主要特性及应用 本课程内容主要包括以下6个方面的内容：第一章绪论讲授6学时1.1 计算机基础知识1.2 数据和程序的存储与表示1.3 软件及其开发过程、C历史、面向对象的软件开发【主要内容】：计算机的产生和发展，计算机分类和组成，计算机的数制以及数据和程序的表示，软件发展历史以及C+语言的特点，面向对象软件开发。【重点难点】：计算机的数制，数据和程序的表示，面向对象的软件开发。【学生掌握要点】：熟记基本知识第二章C程序的基本组成要素讲授10学时，实习4学时2.1 标识符2.2 数据类型及其运算2.3 表达式、

5、语句2.4 控制结构【主要内容】：标识符和变量、数据类型及其运算、表达式、语句、控制结构。 【重点难点】：数据类型及其运算，控制结构【学生掌握要点】：掌握不同的数字类型及其运算方法，掌握各种控制结构的用法。结合实习熟悉和巩固主要内容。第三章函数、标准库函数及其他常用函数讲授4学时3.1 函数的概念和形式3.2 函数的定义方法3.3 函数的使用方法3.4标准函数库及其常用函数【主要内容】： 函数的概念，定义和使用方法，标准函数库【重点难点】： 函数的定义和使用方法【学生掌握要点】：课堂和课后大量阅读程序练习，熟悉函数的定义和使用方法。第四章数组、字符串、指针与动态内存分配讲授6学时，实习4学时4

6、.1 数组的形式和用法4.2 字符串的概念和用法4.3 指针的概念、形式和实质4.4 指针定义和动态内存分配4.5 数组、字符串与指针的关系【主要内容】： 数组、字符串和指针的概念、形式和用法【重点难点】： 指针的概念和用法【学生掌握要点】：了解基本概念，通过反复训练理解数组的用法，理解和掌握指针的概念和用法。第五章类与对象讲授4学时，实习8学时5.1 类的概念、形式与特点5.2 类与对象的关系5.3 类的声明、类成员的访问控制、构造函数与析构函数5.4 基类与继承、虚函数与纯虚函数、抽象基类5.5 深度剖析类的特性（封装、继承、多态）【主要内容】：类的概念、形式与特点【重点难点】：类的概念、

7、形式，类与对象的关系，类的声明、类成员的访问控制。 【学生掌握要点】：类的声明、类成员的访问控制，类的封装等特性。第六章 优秀程序员的基本修炼讲授2学时，实习8学时6.1 优秀程序员的基本修炼1：准确理解语言6.2 优秀程序员的基本修炼2：编程规范化6.3 优秀程序员的基本修炼3：单步跟踪调试六、考核方式与评价结构比例：本课程成绩评定由平时成绩、实习成绩和考试成绩三部分组成。平时成绩包括考勤、作业和课堂问答三方面，占总成绩的20%，实习成绩占40，考试成绩占40%。七、教学参考资料： 教材：郑莉，C语言程序设计（第4版），清华大学出版社，2010年7月参考教材： 1 Bjarne Strous

8、trup, The C+ + Programming Language (Third Edition) , Addison Wesley ,20002 Stanley B.Lippman,Jose LaJoie,Barbara E.Moo, C+Primer中文版(第4版), 人民邮电出版社, 20063 钱能，C+程序设计教程（第二版），清华大学出版社，20054 Walter Savitch ,C+面向对象程序设计(第6版),清华大学出版社,20075 CharlesPetzold, Windows程序设计(第5版), 北京大学出版社,20046 Jeff Prosise, MFC Win

9、dows程序设计,清华大学出版社,20077 Walter Savitch.熊歆斌 译. 完美C+教程（第1版）.清华大学出版社. 20058 Bjarne Stroustrup著，王刚，刘晓光，吴英，李涛 译，C+程序设计原理与实践，机械工业出版社，20109 Nicolai M.Josuttis著，侯捷，孟岩 译，C+标准程序库自修教程与参考手册，华中科技大学出版社，200210 Steve McConnell著，金戈，汤凌，陈硕，张菲 译，代码大全(第2版)，电子工业出版社，2006参考文献：1 Walter Savitch.熊歆斌 译. 完美C+教程（第1版）.清华大学出版社. 200

10、52张基温.C+程序设计基础例题与习题M.北京:高等教育出版社,1996.3Harvey M Deitel 赵钧译.C+大学教程实验指导书M.北京:电子工业出版社,2003.4Randal E.Bryant，David OHallaron，译者： 龚奕利 雷迎春，深入理解计算机系统，机械工业出版社，20105李琳娜，Visual C+开发技术大全，清华大学出版社，20106Herb Sutter，Andrei Alexandrescu，刘基诚 译， C+编程规范:101条规则、准则与最佳实践，人民邮电出版社，20107Stanley B.Lippman Josee Lajoie Barbara

11、 E.Moo ，李师贤,蒋爱军,梅晓勇,林瑛 译，C+ Primer中文版：第4版，人民邮电出版社，20108 Bruce Eckel，刘宗田 袁兆山 潘秋菱 等译，C+编程思想（第2版） 第1卷：标准C+导引，机械工业出版社，20029 Bruce Eckel,Chuck Alison, 刁成嘉 等译，C+编程思想 第2卷：实用编程技术，机械工业出版社，200510 Tony Gaddis， 周靖 译，C+图形与游戏编程基础，清华大学出版社，201011 Matthew Wilson著，金庆 宋晨光 郑逾洋 吴圳 译，STL扩展技术手册 卷I:集合和迭代器，机械工业出版社，200812Pau

12、l Deitel，Harvey M. Deitel，张引 译，C+大学教程(第七版)，电子工业出版社，201013Stanley B.lippman ，侯捷 译，Essential C+中文版，华中科技大学出版社，200114Bruce Eckel， Thinking in C+(Second Edition)， Prentice Hall, 200215钱能，C+程序设计教程（第二版），清华大学出版社，200516林锐，韩永泉， 高质量程序设计指南-C+/C语言(第3版)，电子工业出版社，200717David J.Kruglinski 著， 潘爱民 王国印 译，Visual C+技术内幕(

13、第4版)修订版，清华大学出版社，200918 CharlesPetzold, Windows程序设计(第5版), 北京大学出版社,200419 Jeff Prosise, MFC Windows程序设计,清华大学出版社,200720熊歆斌, Visual C+程序设计培训教程, 清华大学出版社,200221 Bjarne Stroustrup著，王刚，刘晓光，吴英，李涛 译，C+程序设计原理与实践，机械工业出版社，201022 Nicolai M.Josuttis著，侯捷，孟岩 译，C+标准程序库自修教程与参考手册，华中科技大学出版社，200223 Steve McConnell著，金戈，汤凌

14、，陈硕，张菲 译，代码大全(第2版)，电子工业出版社，200624谭浩强，C+程序设计，清华大学出版社，200425赵晶，邱少明，C/C+程序设计学习指导与实训，清华大学出版社，201026Nicholas A.Solter,Scott J.Kleper著，刘鑫 杨健康 等译，C+高级编程，机械工业出版社，200627Bjarne Stroustrup著， 裘宗燕 译，C+语言的设计和演化，机械工业出版社，200228郑莉，傅仕星，张瑞丰，C+语言程序设计（第3版）学生用书，清华大学出版社，2006八、教学进度与内容安排次序教学基本内容、重点、难点1绪论、C语言概述（C+的发展历史与程序实例、C+词法与规则）/软件体系结构及其开发过程、程序设计语言的发展、面向对象的软件开发过程）2第二章 C语言概述2（C+基本数据类型、表达式）3第三章 C+简单程序设计（算法的基本控制结构：循环、其它控制）4第三章 C+简单程序设计2（自定义数据类型：枚举、结构、联合体）5C+