幼儿园公开课活动教案体育活动《鲤鱼跃龙门》

1、幼儿园公开课活动教案体育活动鲤鱼跃龙门设计意图幼儿园教育指导纲要提出：教育活动内容要有机联系，相互 渗透，注重综合性、趣味性、活动性。寓教育于生活、游戏之中。传统户外体育游戏多借助器材开展孩子的动作技能，忽视了孩子 自己身体本身就是一种珍贵的资源。幼儿园教育指导纲要和3 到6岁儿童学习与开展指南中对幼儿的身体动作开展都提倡“自 然、协调、灵敏”。在本次活动中，我尝试借助不同的体育器材，让 孩子们通过对自己身体的探索，锻炼腿部的协调能力，激发勇敢尝试 的兴趣，体验体育游戏的快乐，所以设计了此活动。活动目标1、能够掌握双脚跳、助跑跨跳的基本方法，开展动作的协调性 与灵敏性。2、能努力挑战自我并积极

2、开动脑筋思考如何更好地进行跨跳等 动作的完成。3、积极参与运动游戏，体验身体运动的快乐，以及在活动中与 其他伙伴合作完成任务的快乐。材料与场地1、场地：四楼活动场2、材料：椅子假设干、黄色标志杆、雪糕筒假设干，欢快的音乐。活动过程1、热身活动教师带着幼儿跟随音乐进行热身。2、活动过程(1)情境导入小朋友们，你们听过鲤鱼跃龙门的故事吗？故事里的小鲤鱼 一跃跳过龙门，挑战自己，最后变成了一条所有小鲤鱼都羡慕的龙。 今天这节课我们也来化身小鲤鱼，一起去闯龙门挑战自己，大家有没 有信心？但是，要跃过龙门，是要经过考验的，要通过四道关卡，通 过全部关卡的小朋友才算闯关成功，小朋友们，你们有没有信心通 过

3、？有！(2)幼儿自由探索跨越障碍的玩法小朋友们，现在在你们面前有几个椅子障碍物，请你们自由探索 要怎么跃过这些障碍，等下告诉老师，你们是用什么方法跃过障碍物 的。幼儿自由探索越过障碍物的方法。教师请个别幼儿示范双脚跳、跨跳的动作，并讲解动作要点。双脚跳动作要点：起跳时屈膝，小腿和大腿的角度成110度角左 右，此时向后甩双臂。跳起的时候，双腿绷直，两臂向上甩，然后将 右臂尽量伸直。助跑跨跳动作要点：助跑口寸，两手半握，屈肘于身体两侧，中速助跑，一只脚用力蹬地，另外一只脚跨跳过障碍物，单脚落地，保持 平衡。（3）关卡一小朋友们，现在闯关开始，请小朋友们分成四组，哨声响起每组 的第一名小朋友用助跑跨

4、跳的方式依次跨过三个障碍（每个障碍是由 两张椅子放倒，椅背着地），跑到白线后折回，回到队伍拍第二名幼 儿的手，拍手之后第二名幼儿方可出发，先完成的队伍教师进行表扬。（4）关卡二幼儿分成四组，哨声响起每组的第一名用助跑跨跳的方式依次跨 过三个障碍（每个障碍是由两张椅子放倒，椅背垂直于地面，幼儿跨 跳的高度增加）跑到白线后折回，然后回到队伍拍第二名幼儿的手， 拍手之后第二名幼儿方可出发。（五）关卡三（视幼儿跨跳能力的情况增加或删减此环节）幼儿分成四组，哨声响起每组的第一名用双脚跳的方式依次跨过 三个障碍（每个障碍是由两张椅子放倒，椅背垂直于地面，幼儿跨跳 的高度增加）然后回到队伍拍第二名幼儿的手，

5、拍手之后第二名幼儿 方可出发。（5）关卡四幼儿分成四组，哨声响起每组的第一名用助跑跨跳的方式依次跨 过标志杆（标志杆的高度比上一环节的凳子高度高）然后回到队伍拍 第二名幼儿的手，拍手之后第二名幼儿方可出发。3、放松活动幼儿随音乐进行放松。三、总结教师：今天我们的小鲤鱼们都很活跃，表现的很棒，先表扬一下 自己。今天我们进行了一次闯关活动，叫做“鲤鱼跃龙门”，我们的 小鲤鱼们是用什么杨的方式跃过龙门的？（双脚跳、助跑跨跳等方式） 鲤鱼宝宝们都有没有跃过龙门通过考验啊?通过考验的小鲤鱼们给自 己点个赞。活动反思小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏 中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从