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文档简介

1、关于小学生改转述句方法第一张，PPT共八页，创作于2022年6月例一一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”改什么改“标点”和“人称”。标点怎样改把“：”改成“，”把“”去掉。人称怎样改？“我”改为“他”。其他的照抄。例二温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。第二张，PPT共八页，创作于2022年6月（当堂训练）例三例1：老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。例2：小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别

2、难过，她以后会听话的。例3：他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。增删改换词语，使句子更通顺小丽对妈妈说：“别难过，我以后会听话的。”第三张，PPT共八页，创作于2022年6月（当堂训练）例四刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”刘萍告诉老师，那支笔是她的。老师对我说：“我放学后去你家。”老师对我说，他放学后来我家。改动个别词如：“这”改“那”“去”改“来”抽取规律第四张，PPT共八页，创作于2022年6月（当堂训练）例五例1：小亮对我说：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，那个公园很美。例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。

3、例3：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 改变语气抽取规律第五张，PPT共八页，创作于2022年6月直述句改转述句的方法：一、改变标点“说”后的冒号逗号。删去双引号。二、改变人称我、我们（咱们）他（她）、他们 我、我们你、你们 看前面具体指的谁就改谁的名字他（她）看前面具体指的谁就改谁的名字三、增删调换词语，使句子更通顺四、改变语气。第六张，PPT共八页，创作于2022年6月直述句改转述句1一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”2温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”3老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”4小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。”5他对我说：“小丽，我拿了你的笔。6刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”7老师对我说：“我放学后去你家。”8小亮对我说：“这个公园真美啊！”9姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？”10蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”第七张

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