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1、Word - 3 -送货员-幼儿园中班社会教案中班社会优质课教案反思送货员教学意图：现代社会已经是多元化分工的社会，每一个人都担当着不同的社会工作职责，天天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作已经弥漫了奇怪心，他们也在嬉戏时饰演和表现心目中不同职业的角色，为了让孩子们能够更深刻地了解社会个工种的性质和特点，于是设计了此次活动送货员。引领幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成绩的敬重。教学目标：1、了解不同送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛劳。2、学看送货单，试试按送货单的内容送货。教学预备：各种送货员

2、的照片和关于送水员送水的录像。房子、送货车、货品。教学过程：一、观看送水员的劳动1、观察送水录像，了解送水员如何搬水、蹬车、抬水上楼梯把水送到教室。2、议论送水员为我们做哪些事。小结:送水员的本事真大呀，他们的工作是搬水，有蹬车，最后还把水抬到目的地。二、了解其他送水员的工作。送牛奶1、照片上的人在干什么，你见过送牛奶的人吗？2、为什么这么早就要送来呢？小结:送牛奶的人可真辛劳，为了让我们喝到新奇的牛奶，早早就送来牛奶了。送快餐1、这是送什么东西的送货员？2、送过来的快餐怎么还会热热的？小结:送快餐的人想的真周到，为了让大家吃到热乎乎的饭菜，在送货途中把饭菜保温。三、体悟小小送货员的工作（一）

3、提供三种色彩的房子和送货单，幼儿试试送货。1、理解送货单上的图示，知道送货单有什么用，怎么样看送货单。需要什么货物、需要多少货物、送到几排几座（用数数、序数这个阅历来解决这个问题）2、每组一个篮子，篮子里有送货单，根据送货单去取货，并送到相应的地方。（二）师生共同验证是否把货物送到了相应的房间，正确者在送货单上盖上红印，表示完成任务。活动延长：开展嬉戏送货公司，通过幼儿园的资源，和其他年级合作嬉戏，按照其他年级幼儿，老师的订货任务，制作并送货。教学反思：活动中幼儿乐观性十分高，丰盛了不少学问，同时也体悟了各行各业人们工作的辛劳，越发体谅他们，珍惜劳动者的成绩。在活动中，从生活阅历入手，利用活动，让孩子们更深层次地了解了不同工们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子敬重和热爱成人的劳动。引领幼儿用谢谢的话做力所能及的事情。从而激活了幼儿敬重劳动者的美妙情感及懂得爱护劳动成绩，并学会了与人

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