中班社会活动《认识国旗》教案

1、中班社会活动认识国旗教案活动名称：认识国旗活动范围：社会领域活动目标： 1. 认识国旗，知道国旗是祖国的标志。了解我国国旗旗面各部分含义及，设计者，以及设计故事。了解升国旗时的注意事项， 尊敬国旗， 培养幼儿热爱祖国的 情感。活动准备： 1. 国旗一面。供幼儿制作的手工材料人手一面纸做的小红旗， 黄色大 小星星若干。关于升旗图片、影像资料。活动过程：一播放影音课件中国人民解放军进行曲请幼儿欣赏，画面截止在国 旗出现的时候。师：小朋友刚才听到的这首歌好不好听呀？动画中绿色的小人是谁？幼：解放军叔叔！师：对！小朋友真聪明！这是我们尊敬的解放军叔叔！在抗击日本侵略的年代，是他们奋勇杀敌，保卫祖国，才

2、有了我们的祖国，才 有我们现在的美好生活。现在有哪位小朋友知道，画面中这个红色的是什么？幼：国旗！二展示黑板上的国旗，引起幼儿兴趣。师：回答的真棒！大家看，老师这里就有一面国旗。哪位小朋友能跟 老师描述一下，这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？幼：（长方形，红色，星星等等）师： 没错， 小朋友回答的真好。 这面红旗叫国旗， 也叫五星红旗。它 的颜色是红色， 形状是长方形， 国旗上面有五颗星星。 星星的颜 色是黄色的，其中一颗大星星，四颗小星星。小朋友们，这五颗星星为什么一颗大四颗小？它们都象征着什么？幼：（）师：好的，现在老师就给大家讲一讲五星红旗的故事。三教师讲解五星红旗的诞生过程。19

3、49 年的 4 月，中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴 南京，挂在总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，象征新 中国主权和尊严的标志国旗，在人民心中开始描绘。1949 年 7 月，全国政协会公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知， 许多人在工作之余摊开了稿纸，开 始了设计工作，其中，上海有一位叫曾联松的人，他看到报纸后心想： 我是一名中国人，我很爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计 中，于是他夜以继日的努力构思。一天晚上，他推开窗户站在窗前， 看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国 共产党不正是颗星星吗？围在他周围的小星星不正是我

4、们广大人民群众吗？于是他设计出了四颗小星星围绕在一颗大星星周围的图案，并 把这份设计稿寄到了北京。毛主席看到这个设计后，拿着五星红旗的图案说：这个图案很有 意义，最后大家一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗 诞生了。.回忆升国旗的场景，引导热爱国旗，尊重国旗。师：听了这么多，让我们大家一起来思考一下大家回忆一下，我们都在哪些地方见到过国旗？幼：（操场，运动会，升旗仪式等等）师：小朋友们在好多地方都见到过国旗呀！国旗代表中国，我们 的祖 国，在很多重要场合都要举行升旗仪式。比如，奥运会开幕式， 运动员比赛得冠军时，学校哥哥姐姐，还有我们幼儿园每周一也要升国旗。师：现在，老师给大家听一首曲

5、子。（播放升国旗的幻灯片）谁 知道升国旗的时候放的歌曲是什么？幼：（国歌）（义勇军进行曲）师：没错，这首歌叫做义勇军进行曲，是我们的国歌，每次 升国旗 的时候都会响起这首歌。老师想问一下小朋友，幼儿园开国 旗时 你是怎么做的？（请幼儿示范升国旗时是怎么做的）师：谢谢小朋友的示范。大家说他做的对不对呀？幼：（对）（不对，不应该戴帽子）师：那，升国旗的时候，小朋友们应该怎么做呢？幼：（注视国旗，不要说话，脱帽致敬等等）师：没错，升国旗时要站立端正，原地不动，进入庄严神圣的升 国旗 仪式中去，不能跑动、说笑、打闹，态度要严肃认真，立正站 好对着国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起。.发放手工材料，指导

6、幼儿粘贴国旗。师：我们都很尊敬国旗，现在老师给大家发一面红色的旗子，还 有一些大小不一的星星，请小朋友们把他们粘好，变成一面漂亮的 五星红旗，好不好？师：（展示幼儿作品）小朋友们做的都很好！非常棒！我们要从 小热爱 祖国爱护国旗，不能印有国旗的纸包东西，或者折飞机。爱 国旗 就是爱祖国的表现，希望小朋友能成为祖国的骄傲。让把我们 做 好的国旗放在教室里，激励自己好好成长，长大了为祖国做贡献, 好吗？师：（带领幼儿把成品粘贴到教室，活动结束）活动延伸：在美工区投放粘贴、涂色国旗的半成品材料，让幼儿 在区域活 动中完成此美术作品，增强幼儿爱祖国的情感。活动反思：在这次活动中，幼儿知道了国旗是祖国的

7、标志了解了 过期的历 史由来和所代表的意义。通过观察影像资料，尤其是亲自 粘贴 国旗，感受升国旗时的庄严和自豪感，更加理解国旗的含义， 增强爱祖国的情感。中班社会活动教案：认识国旗和国徽活动目标:、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。活动准备；国旗、国徽图片、歌曲国旗国旗多美丽活动过程：一、引出课题师：今天老师要给小朋友们看一张图片，小朋友们看一看，他们在干什么？（幼儿：升国旗） 师：你知道的国旗长什么样子？什么形状？什么颜色？国旗里面有什么？ （幼儿： 长方形， 红色， 有星星）师： 那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢， 我们

8、一起来看一看。（出示国旗的图片）二、讨论、我们的国旗是什么颜色的，上面有什么？有几颗五角星，它们一样吗？有几颗大的五角星，有几颗小的五角星？、介绍国旗的含义。 （五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。）、让幼儿回忆自己在哪些地方见过国旗。三、认识国徽、老师还带来了国旗的好朋友， （出示国徽）小朋友们知道它叫什么名字么？。、它的名字叫国徽，也是我们中华人民共和国的象征，小朋友看看它是什么形状的，国徽上有什么？3 、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是怎么排列的？4 、小朋友在什么地方见过国徽？四、爱国主义教育、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志，看到我们的五星红旗和我们的国徽

9、就象见到我们的祖国。我们要热爱自己的祖国， 要从小学好本领长大以后为祖国作贡献。五、结束环节幼儿一起大声歌唱歌曲国旗国旗多美丽，学习解放军叔叔敬礼。幼儿园大班社会教案 : 认识国旗活动目标：、 知道五星红旗是中国国旗， 并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备：活动过程：一、播放影音课件中华人民共和国国歌及义勇军进行曲请幼儿欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？幼：（国歌、义勇军进行曲）师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的义勇军进行曲在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。师： 小朋友刚在画面上看到了， 每当这首雄壮的

10、 义勇军进行曲 奏响时， 就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起， 哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？幼：（长方形，红色，星星等）1949 年的 4 月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴一一南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下， 同时一个象征新中国主权和尊严的标志国旗， 正在党和人民心中开始描绘。1949 年 7 月， 全国政协会议筹备组开会决定： 登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。 于是各大报纸都刊登了这个通知， 许多人在工作之余摊

11、开了稿纸， 开始了设计工作， 其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情， 我也应该积极的投入到国旗的设计中， 于是曾联松先生夜以继日， 7、 8 月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星， 他想： 我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗？她是我们人民的大救星， 围在她周围的小星星不正是工人、 农民、 城市小资产阶级和民族资产阶级吗？于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。 9 月 25 号， 毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案

12、很有意义，最后一致通过，就这样， 中华人民共和国国旗五星红旗诞生了， 它的设计意义非常的深远。再次请幼儿观察实物五星红旗颜色红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。大小旗的长宽比例是2： 3， 星星有大有小， 大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重， 稳如泰山。 四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致星星的位置置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔四、给幼儿简单介绍开国大典师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面

13、五星红旗是谁在哪儿升起的呢？幼：（毛主席，天安门）师：对！在1949 年的 10 月 1 日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了， 下午 3： 00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布： 中华人民共和国中央人民政府成立 了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响 了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升 起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！五、提问师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？六、边播放影音课件歌曲五星红旗教师边朗诵：是的！美丽 的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和 共和国血脉相依，共同走过半个世纪！七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我 们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们 现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的 国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲国旗国旗红红的哩 结束教学。 活动自评虽然是教师讲的