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1、Word - 4 -小狗糖果店-幼儿园中班数学教案中班数学优质课教案小狗糖果店幼儿园中班数学教案：小狗糖果店目标：熟悉1元、5角、1角的硬币，能容易说出它们的特征。会用钱币举行容易的买卖活动，乐于参与嬉戏活动。预备：给幼儿预备足够数量的硬币等物品。过程：一、激趣引题：1、出示大润发商场的购物宣扬单。老师：小伴侣，你们看看大润发商场有哪些商品？老师：你想买点商品回家吗？你想买什么？老师：你想把商品买回家，需要什么呀？（钱）二、熟悉硬币：1、老师：看，今日教师带来了钱：出示1元、5角、1角硬币。老师：你们熟悉这些钱吗？它们是什么样子的？它们有什么不同？（请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处，从而了

2、解这些钱币的特征：硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币，金黄色的那个就是5角钱的硬币，硬币中最大的就是1元钱的硬币）老师小结：这些钱它们还有一个共同的名字叫：硬币2、小伴侣们熟悉这些硬币，森林里的动物们也熟悉这些硬币，还会用它们来买东西呢！不信，你们看3、老师出示故事小狗糖果店画面1：买巧克力豆。浮现三种硬币，老师：我们来协助小猴，哪个是1角钱的硬币？画面2：买牛奶糖浮现三种硬币，老师：哪个是5角钱的硬币？画面3：买棒棒糖浮现三种硬币，老师：哪个是1元钱的硬币？画面4：买巧克力糖浮现三种硬币，老师：怎么办呀？谁来协助小猴？三、举行容易的数钱活动：1、老师：刚才，故事里的小猴学会了把1元钱的硬币

3、加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了。那教师来考考你们：5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢？那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢？重点：引领幼儿举行容易相加。2、啊，讲了故事陈教师现在有点饿了，我需要买点八宝粥吃吃！老师举行示范性操作，将饮料图片剪下来，贴在白纸上，用替代硬币的圆点举行粘贴。老师：小伴侣看看这八宝粥需要多少钱？幼儿：需要1元2角钱。老师：我要付哪些硬币呢？教师这里有一些代替硬币的圆点，这个最大是1元硬币，这个黄色的是5角的硬币，这个白色的是1角硬币。首先需要把1元硬币粘上，再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面。）除了教师这种方法，还可以用其他办法举行粘贴。3、幼儿操作，老师巡回指导。创设一个幼儿购物的情景，让幼儿自由挑选举行购物粘贴活动。4、举行容易的讲评，指出存在的问题。嬉戏：预设数学区：举行剪贴嬉戏，继续活动课的内容。探究区：预备磁铁、硬币、螺丝等幼儿试试磁铁能吸什么，不能吸什么。制作区：提供绘画材料，让幼儿举行拓印商场、娃娃家：商场举行糖果的制作活动，娃娃家举行与商场的串联嬉戏，提供硬币材料。计划：嬉戏引出：叙述幼儿探究区、制作区的各嬉戏活动内容。重点介绍拓印嬉戏和商场的嬉戏的活动中钱币的使用状况。指导：陈教师指导教室内的区域嬉戏，重点指导幼儿的购物活动，并相应增强了嬉戏的难度，举行重点辅导。胡教师指导教室外的区域嬉戏。评讲：1、让幼儿介绍

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