中班语言教学活动《猜猜我有多爱你》_第1页
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文档简介

1、中班语言教学活动猜猜我有多爱你一、设计意图由于中班孩子进入幼儿园有一年时间了，从对父母的依赖开始转变为主动帮助和理解父母，对父母产生了爱恋。所以借助孩子的这一心理的改变，我设计了此节课，旨在满足孩子的需要，并尝试大胆地将对父母的爱表达出来。二、活动目标倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。三、活动准备绘本 PPT图片：太阳、围巾、学校、广河四、活动过程一、 导入认识书名猜猜我有多爱你这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识

2、。二、阅读图书（PPT）这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？我们一起听一听这个关于小兔子和兔妈妈爱的故事（一）天黑了，小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地拉着兔妈妈的长耳朵不放， 要她听自己说话， 他对妈妈说: “妈妈，猜猜我有多爱你。”妈妈说：“噢，这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：“妈妈，我爱你有这么多”。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说：“我爱你有这么多，”小兔子一看，“哦，真多啊？”1）师提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱的？用了一个张开手的动作，嘴里说：我爱你有这么多，谁来和妈妈比比谁的爱多。2）小兔子为什么要把手张开？（因为他爱妈妈）（二）小兔子把手举得高高的

3、说：“妈妈，我爱你一直到我的手指头，”妈妈也把手举得高高的说：“我爱你也一直到我的手指头，”小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地一跳说：“妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你，”妈妈也在原地一跳说： “我跳得有多高， 我也就有多爱你！ ”1） 提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。（三）小兔子说着说着来到了哪里？他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子 , , 小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？1）提问：你能用你所看到的东西来表达对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你。天有多高我就有多爱你？花有多漂亮我就有多爱你。2）谈话活动教师出示图片：太阳、围巾、广河。你能用什么来说说看对妈妈的爱！围巾有多长，我就有多爱你。围巾有多长，我就有多爱你。广河有多大我就有多爱你等等。（四）说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那

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