第二小学心理健康教育工作制度

1、Word - 3 -第二小学心理健康教育工作制度 其次学校心理健康教育工作制度 学校心理健康教育工作，是学校整体工作的一个重要组成部分，也是促进未成年人健康成长的重要抓手。为了确保学校心理健康教育工作的顺当开展，我校制订了相应的制度。详细如下: 1.仔细贯彻上级主管部门的有关精神，加强对学校生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作中去。成立学校心理健康教育工作领导小组，定期召开领导小组会议，商讨学校心理健康工作。每学年初制定方案，学年末对相关工作进行总结。 2.老师要为人师表，言传身教，要求同学做到的老师必需首先做到。心理健康教育辅导员要仔细上好心理健康教育课，并收到较

2、好的教学效果。建设好校内环境建议，使同学有良好的校内心理环境。 3.班主任工作要扎实，成为同学进展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要进展同学良好的自我意识，培育自主力量，自我教育力量。 4.建立心理健康辅导站，热忱接待同学和家长来访。心理辅导老师必需经过相关培训后才可上岗。本着为同学的健康进展的宗旨，科学地给同学以教育、指导和心理支持。定时对同学进行心理测验。定期进行心理辅导老师工作会，组织培训，沟通工作阅历和遇到的问题。为保证档案资料的保密性，除心理老师，其他人不得单独呆在询问室。做好档案收集整理:工作，对询问纪录、询问信件、心理测验数据、工作文件、参

3、考材料等定期存档。 5.做好平常宣扬教育工作，做到:专栏固定，信息畅通，辅导准时。通过宣扬专栏、红领巾广播等阵地，急躁解 此处隐蔽1239个字实的态度对待每一位同学。在同学心理辅导过程中所讲的每一句话、所答应的每一件事都必需仔细兑现，尽力做到，要让同学始终得到充分的信任感和平安感。要努力使自己所做的每一项工作都有利于和同学建立良好的交往关系，有利于准时减轻同学心理压力和心理焦虑，有利于心理健康教育的顺当开展。 3.始终保持热忱友善的交往态度 学校心理健康教育老师在与同学交往中应始终保持热忱友善的交往态度，应始终让同学感到可亲可爱，努力通过自身的热忱友善关心同学消退心理防卫;努力通过敬重同学、公

4、平地对待同学关心同学放开心扉、主动地与自己交往。让每一个同学都能从心理健康教育老师这里得到暖和、关注和关心。 4.严格遵守为来访同学保密的心理辅导原则 学校心理健康教育老师在心理辅导工作中应始终遵守为来访同学保密的原则，应将自己所获得的有关来访同学的个人信息和隐私严加爱护，这既是心理健康教育的道德准则，也是心理辅导工作的法律准则。老师要对同学个体心理测量的结果保密，要对一部分心理测验量表保密。只有在征得当事人同意或确因工作需要、个人或社会面临紧急危急状况下，心理健康教育老师才有责任向同学法律监护人、学校有关领导或有关职能部门汇报。全体同学和来访同学都应受法律爱护，任何泄密都会给同学增加苦痛，造成损失。 5.永久追求全心全意为同学服务、不谋私利的崇高精神 学校心理健康教育老师应永久追求全心全意为同学服务、不谋私利的崇高精神。学校心理健康教育和同学心理辅导工作是一项神圣的事业，决不允许利专心理辅导的关系谋求个人好处，