曲靖宣威小学教师招聘教师资格证《教育心理学》教师考试题答案

1、第 页 曲靖宣威小学教师招聘教师资格证教育心理学教师考试题答案一、单选题1已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。A.有序问题 B.无序问题C.有结构问题 D.无结构问题 答案：D解析：研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。 2（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题 答案：D解析：是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低

2、。 3布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。 A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论 答案：D解析：布鲁纳是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物。他主张，不论我们教什么学科，务必使学生理解学科的基本结论，这就是结构主义课程理论。 4提出德育的社会模仿模式的学者是（）。 A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰 答案：C解析：班杜拉提出品德社会学习理论，认为儿童品德的发展同强化、榜样在学习过程中的作用有关。他又做了模仿学习的实验研究。5学习策略是学习者制定的学习计划，是由（

3、）构成的。A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略 答案：B解析：由学习策略的特征可知B项正确。 6德育过程中的主要矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容的矛盾 答案：C7关于心理健康，下列说法正确的是( )。A.心理健康与不健康有明确的界限B.心理健康是固定不变的A.心理健康是动态变化的D.没有心理疾病就是心理健康 答案：C8沿不同方向去探求多种答案的思维形式是( )。A.形象思维B.求异思维C.求同思维D.直觉思维 答案：B9个体发展过程中坏境影响能起最大作

4、用的时期是（） A 、 可塑期B 、 发展期C 、 青春期D 、 关键期 答案：D10以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。A.掌握知识是发展智力的基础B.智力发展是掌握知识的重要条件C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D.掌握了知识也就必然发展了智力 答案：D解析：掌握知识是发展智力的基础，智力的发展也是掌握知识的重要条件，但是智力的发展不是以知识多少衡量，掌握了知识也不一定发展了智力。 二、判断题11新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（ ） 答案：错解析：专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。 12小学生的思维已经具有了深刻性。（ ） 答案：错解

5、析：由于小学生的知识少，经验不足，观察问题较为肤浅，思维具有表面性。 13教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（） 答案：对14画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （） 答案：错解析：画线是一种复述策略的具体方法。 15教育心理学研究的核心内容是教学过程。( ) 答案：错解析：教育心理学研究的核心内容是学习过程。 三、填空题16教学大纲一般由_部分、_部分和其他或附录等几部分组成。 答案：说明|正文|17_是人的身心发展的生物基础，_是人的发展的现实制约因素。 答案：遗传|环境|18学习动机的两个基本内容是_和学习期待。 答案：学习需要|19最早研宄群体动力的心理学家

6、是( )。 答案：解析：勒温 20斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和( )行为。 答案：解析：操作性 21小学班主任的职责是_。 答案：对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责,22德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶 和_ 三种形式。 答案：艺术熏陶,23我国义务教育分为初等教育 和 _教育两个阶段。 答案：中等,24教师职业的最大特点在于其职业角色 的_ 化。 答案：多样,25我国教师法第十条规定国家实行教师资格制度，伹教师能否合格履行教师角色，根本还在于 教师的 _素养。 答案：专业,四、问答题26现代教学设计有哪些基本特征? 解析：（1）以学生学习为中心。（2）关注真实生活。（3）以

7、“研究”超越“经验”。（4）创造性和灵活性。 27什么是说服法?小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些? 解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。小学德育过程中运用这一方法的基本要求有：（1）明确的目的性。（2）富有知识性、趣味性。（3）注意时机。（4）以诚待人。 五、解答题28简述学习与教学的要素。 解析：【要点】学习与教学的要素主要有五个方面。（1）学生。（2）教师。（3）教学内容。（4）教学媒体。（5）教学环境。 29影响遗忘进程的因素是什么？ 解析：（1)识记材料的性质与数量；（2)学习的程度；（3)识记材料的序列位置；（4)识记者的态度。 30分析小

8、学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。 解析：逃学与离家出走是一种因为儿童拒绝学校或家庭而造成的社会行为问题。(1)原因。归纳起来可包括以下几个方面：教师或父母对儿童的过失给予过分严厉的惩罚，造成儿童在自尊或情感上的挫折而出走。同学或一些社会组织团伙用极具诱惑力和易使人成瘾的活动吸引儿童，儿童会因为逐渐沉溺于这些活动而实际上造成出走的局面。和儿童不良的个性心理有关。某些在学校中始终受到老师重视的学生，缺少经历生活挫折的心理准备，也会因为偶然的失落而产生出走行为。(2)防止和对待儿童逃学与离家出走的对策：父母不要过分娇宠是预防出走的重要前提，同时也要注意不可走向另一极端，采用体罚、辱骂的方式对待孩子。成人要学会尊重和爱护儿童，要有理有节，不姑息儿童的错误。 31埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么？ 解析：埃里克森的理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法,有助于 教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施，因势利导,对症下药。 32节好课的基本标准是什