2023学年广东省深圳市龙岗实验中学九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用2B铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将

2、本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )A该元素原子的质子数为14 B该元素属于非金属元素C该元素一个原子的原子核外有14个电子 D该元素的核电荷数为28.092能闻到花香的原因是A分子的质量很小B分子间有间隔C分子在不断运动D分子由原子构成3下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是A氮气B二氧化碳C稀有气体D可吸入颗粒物4制造计算机芯片的主要原料是一种常见化合物，组成该化合物的元素来自地壳中含量最多的前两种。该化合物的 化学式是（ ）ACO2BAl2O3CSiO2DFe2O35只用下列鉴别方法不能把

3、待鉴别的物质区分开的是A高锰酸钾和氯酸钾（观察颜色）B硬水和软水（加肥皂水，振荡，观察泡沫产生情况）C过氧化氢溶液和纯水（加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生）D空气和二氧化碳（带火星的木条）6区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）需区分物质方法一方法二A氯化钠和氢氧化钠加水溶解，触摸烧杯壁品尝B硝酸铵与碳酸氢铵闻气味加入稀盐酸C聚乙烯塑料和尿醛塑料加热观察颜色D铜和铁加入稀盐酸加入硝酸银溶液AABBCCDD7下列关于水的说法正确的是A地球上水资源丰富，人类不需要节约用水B鉴别软水和硬水:加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水C活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度D自来水净化过程中，消毒环节一定发生化

4、学变化8建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，不正确的是A夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断的运动B气体可压缩储存于钢瓶中压强增大，气体分子变小C氧气和臭氧（）性质不完全相同构成物质的分子不同D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速度越快。9建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误 的是（）宏观现象微观解释A水沸腾时能掀开壶盖分子的大小随温度的升高而增大B湿衣服在太阳晒着的地方干得快说明分子的运动速率与温度有关C6000mL 氮气可以压缩在 40mL 钢瓶中增大压强可以减小分子间间隔D电解水生成氢气和氧气分子在化学变

5、化中可以再分AABBCCDD10会引起食物中毒的中氮元素的化合价为（ ）A1B+1C+3D+5二、填空题（本大题共1小题，共4分）11小岚同学制作的简易净水器如下图所示，请回答：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_，活性炭的作用是_。（2）净化后的水是硬水还是软水，我认为可用_来检验。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，在生活中要降低水的硬度，我常采用_的方法可将硬水软化。（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。（5）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12利用如图装置测定空气中

6、氧气含量，燃烧匙中盛有足量红磷，左右管中盛有等量水。点燃红磷迅速放入左管中，并盖紧胶塞（1）该反应中红磷燃烧现象为_。（2）整个实验过程中，左管中的水面变化情况为先_（填“上升”或“下降”），后_（填“上升”或“下降”）。（3）红磷燃烧的化学方程式为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13实验探究是化学学习的重要方法，请根据所学知识完成下列问题：（1）在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验（如图）得到氢气。请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验原理的化学方程式。_（2）下面是实验室制取气体的常用装置：实验室常用“锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气”。下面装置中可用于制取氢气的发

7、生装置是_（填字母），理由是_。若使用该发生装置和F装置相连，则氢气应从_端通入（填a或b）。若用B装置制取氧气时，反应中想得到平稳气流可以将换为_。（3）缺钙能导致儿童发育不良。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含钙0.10g）来补充钙，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）将15.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到11.1g固体物质。则原固体混合物中氯酸钾的质量为_。14氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化

8、学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_，其原因是_。（2）实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_（填化学式）。D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示的对比实验：小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是_。为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸_二取少量反应后溶液于另一支试管中，_有碳酸钠生成：_丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中

9、，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现象实验结论取D中少量溶液于另一试管中，加入适量的溶液，静置后，取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀，酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作的结论不正确，理由是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15将4.9g氯酸钾与1.5g二氧化锰混合加热，制得所需氧气后停止实验，剩余固体质量为5.0g。计算；(1)生成氧气的质量_。(2)4.9g氯酸钾是否完全分解_？(3)剩余固体中钾元素的质量分数_。16硒是人体必需的一种微量元素,已知硒的原子序数是34,中子数为45.则硒原子的核电荷数是_，相对原子质量是_。2023学年模拟测试卷参考答案

10、（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【答案解析】元素周期表中的每一个方格，左上角的数字表示原子序数为14，右上角的符号表示元素符号为Si，中间的汉字表示元素名称为硅，最下边的数字是该元素原子的相对原子质量为28.09。【题目详解】A. 元素周期表中的原子序数是按照核电荷数（即质子数）递增的顺序排列的，所以原子序数=核电荷数=质子数=14，所以该元素原子的质子数为14。故A不符合题意；B. 该元素的名称 “硅”为“石”字旁，属于非金属元素。故B不符合题意；C. 由原子结构可知，一般情况下，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，该元素的原子序数为14，所以它的原

11、子核外有14个电子。故C不符合题意；D. 由以上分析可知，元素方格中最下边的数字表示该元素的相对原子质量为28.09，而不是核电荷数为28.09。故D符合题意。故选D。2、C【答案解析】分子在不断运动，使具有花香的物质的分子运动到鼻孔使人问道花香味，故选C。3、D【答案解析】空气污染指数(简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。空气污染的污染物有：烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入悬浮颗粒物（浮尘）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等等。所以D项正确。考点：空气污

12、染点评：了解了空气污染物及其危害，就能正确地选出列入空气污染指数的项目了。4、C【答案解析】地壳中含量最多的元素为氧元素，其次是硅元素；故制造计算机芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素组成的，C符合题意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合题意。故选：C。5、D【答案解析】A. 高锰酸钾是紫色固体，氯酸钾是白色固体，此选项正确；B. 鉴别硬水和软水用肥皂水，产生泡沫多，浮渣少的是软水此选项正确；C. 取样品，加入硫酸铜溶液，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是纯水，此选项正确；D. 空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，此选项错误。故选D。【答案点睛】选择的鉴别方法与被鉴别的物质应

13、该出现不同的实验现象进行鉴别。6、B【答案解析】A、氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，而氯化钠溶于水无能量变化，使用加水溶解的方法可以区分；氢氧化钠是具有腐蚀性的药品，不能使用品尝的方法区分，选项A错误；B、碳酸氢铵有刺激性气味，而硝酸铵无味，闻气味可以区分；加入稀盐酸，硝酸铵与盐酸不反应，而碳酸氢铵能与盐酸反应生成二氧化碳气体，有气泡产生，现象不同，可以区分，选项B正确；C、聚乙烯塑料属于热塑性塑料，受热能熔化，而脲醛塑料属于热固性塑料，受热不能熔化，加热可以区分；观察颜色都是白色半透明的，无法鉴别，选项C错误；D、加入盐酸，铁能与盐酸反应产生气泡，而铜不与盐酸反应，现象不同，可以区分；在金

14、属活动性顺序中，铜和铁都在银的前面，都能与硝酸银溶液发生置换反应，在金属表面都有固体析出，现象相同，不能区分，选项D错误。故选B。7、D【答案解析】A、水资源丰富，但只有其中2%的淡水可以使用，因此要节约用水，A选项错误；B、肥皂水用于鉴别软水和硬水，其中泡沫多的为软水，变浑浊的是硬水，B选项错误；C、活性炭能吸附水中的颜色与异味，但不能去除可溶性钙镁盐，无法降低水的硬度，C选项错误；D、消毒过程能杀死细菌和病毒，则一定会有新物质的生成，故为化学变化，D选项正确；故选D。8、B【答案解析】A、夏季在校园里闻到阵阵花香是由于分子在不断的运动的缘故，故A正确；B、气体可压缩储存于钢瓶中是由于压强增

15、大，气体分子间隙变小，分子大小不变，故B错误；C、氧气和臭氧（）性质不完全相同是由于构成物质的分子不同的缘故，故C正确；D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是由于温度越高，分子运动速度越快的缘故，故D正确。故选B。9、A【答案解析】A、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，故A错误；B、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故B正确；C、由于分子之间有间隔，在加压时，分子的间隔变小，气体的体积减小。所以6000mL氧气在加压的情况下可装入容积为40mL的钢瓶中，故C正确；D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂

16、成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故D正确。故选A。10、C【答案解析】设其中氮元素的化合价为x，则+1+x+(-2)2=0，x=+3，故选C。【答案点睛】利用化合物中各元素的化合价代数和为0解答。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤 吸附 肥皂水 加热煮沸 蒸馏 洗菜水用来浇花 【答案解析】（1）小卵石、石英砂的作用是过滤；活性炭的作用是吸附水中的色素和有异味的物质；（2）向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水；（3）加热煮沸可以降低

17、水的硬度；（4）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，吸附只能除去水中有色有味的物质，沉淀只能使水中不溶性的固体或小颗粒沉至水底部，过滤则是把水中不溶性固体与水分离开；这些净水方法得到的水都不是纯净物，水中一些可溶性的杂质并不能被清除；而蒸馏则是先把水蒸发然后再冷凝，得到的水为纯净物；因此，上述方法中蒸馏的方法净化水的程度最高；（5）洗米水浇花、拖地水冲厕所、盆浴改用淋浴等都可以节约用水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、剧烈燃烧、产生白烟、放热 下降 上升 【答案解析】（1）该反应中红磷燃烧现象为剧烈燃烧、产生白烟、放热。故填：剧烈燃烧、产生白烟、放热。（2）整个实验过程中，红磷燃烧放热

18、，气体膨胀，完全反应后温度降低，氧气消耗，体积缩小，因此左管中的水面变化情况为先下降，后上升。故填：下降；上升。（3）红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5。故填：4P+5O22P2O5。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、带火星的木条检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气 、2H2+O22H2O B 反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【答案解析】（1）电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2：1，可以判断出试管1中的气体为氧气，可用带火星的木条进行检验，把带火星的木条伸到试管1中，木条复燃，说明是氧气；试管2中气体

19、为氢气，可用燃着的木条进行检验，将燃着的木条伸到试管口，气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，证明收集的气体是氢气，氢气燃烧生成水，化学反应方程式2H2+O22H2O；（2）锌与稀硫酸常温条件下反应制取氢气的发生装置属于固液不加热型装置，故填B；反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热。用F装置收集氢气时，由于氢气的密度比空气的密度小，故氢气有短管b通入。 B装置中将长颈漏斗改为分液漏斗通过控制液体的滴加速率从而控制反应速率可以获得平稳的气流。（3）每天服用钙元素的质量为：20.75g100% =0.6g，0.6g0.1g100mL=600mL。故需要和牛奶600mL。（4）由题可知，生成氧气的质量

20、为：15.9g-11.1g=4.8g设生成4.8g的氧气需要氯酸钾的质量为x 解得x=12.25g14、 产生蓝色沉淀 溶液中都含有共同的 变量不唯一 产生气泡 加入过量的氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对反应后溶液的检验 【答案解析】（1）实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：，A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是。该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致，变量不唯一；取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶液