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文档简介
1、苏教版四年级数学下册等腰三角形和等边三角形学习目标1、通过动手量一量、剪一剪、折一折,探究出三角形的内角和是多少度。2、能运用三角形内角和的知识进行相关的计算。 3、培养学生动手动脑及分析推理的能力。活动一:合作探究 自学课7879页的例4,思考:(1)什么是三角形的内角?什么是三角形的内角和?(2)猜一猜三角形的内角和是多少度?(3)课本上的小朋友用什么方法验证了结论?活动要求一:独学同桌为一组,把你的想法和同桌交流。活动要求二:对学什么是三角形的内角?什么是三角形的内角和?123 算一算,这两个三角形的内角和是多少度?304545609090拿出学具动手试一试,小组内选择一种喜欢的方式,验
2、证三角形的内角和是180?活动要求三:小组合作学习小组合作要求1、以4人小组为单位进行合作,验证三角形的内角和是不是1802、每组派代表上台汇报展示,师生共同评价和质疑。班级展示:合作探究的过程及结论。量一量:48072060060048072018001折一折:中点中点中点中点剪一剪:平角三角形的内角和是1801+2+3=180123123活动二:练习巩固1.判断。(1)一个三角形可以有两个直角。 ( )(2)大三角形的内角和比小三角形的内角和的度数大。 ( )2.三角形1=1403=25求2的度数。18014025=15180 (140+ 25)=1514025?3.右边的直角三角形中,A的度数是多少?ABC1809040=50180 (90+ 40)=509040=504004.一块三角尺的内角和是180度,用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形,这个三角形的内角和是360度吗?拼
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